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La actividad lúdica en la historia de la educación española contemporánea.
2006
Partimos del planteamiento de que cualquier actividad escolar abordada desde una actitud lúdica, se puede considerar como juego, y a su vez cualquier juego planteado como tal, si se realiza como una actividad carente de dicha actitud, se acaba convirtiendo en monótona, rígida y ausente de alegría, degenerando en un ejercicio escolar rutinario más, carente de motivación. Consideramos todas aquellas actividades, ideas o planteamientos que se planifican y que poseen en su caracterización aquellos rasgos que consideramos lúdicos. Así, realizamos un recorrido por la historia educativa española contemporánea, atendiendo a estas actividades lúdicas o juegos, como instrumentos, medios u orientacion…
La Educación para la Salud: Un Modelo de Evaluación Psicológica.
2005
RESUMEN __________________________________________________________________________________________________ Aim: to prepare and study a questionnaire enabling the measurement of the students food habits in the third (two-year) cycle of primary education. Amongst other aspects we have presented a programme of Education for Health, for students of 5th and 6th year of Primary Education, concentrating on the aspects of DIET AND CONSUMPTION Work hypothesis: The questionnaire guarantees internal and external validity as well as reliability and temporal stability in measuring the areas covered by the study. Determining the categories providing the information to attain the aim of the research. The …