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Dalla parte dei fenomeni
2014
Nello scoprire i fenomeni l´esistenza umana ha la caratteristica di scoprirsi essa stessa in quanto fenomeno dato. In questo volume l´autrice indaga il rapporto fra soggetto e mondo fenomenico tentando una ricollocazione della soggettività in relazione ad una realtà fenomenica di cui essa non può riconoscersi origine. Riguadagnarsi a partire dalla sua relazione con i fenomeni significa per la soggettività scoprirsi capace di porsi dalla parte dei fenomeni. Significa difendere radicalmente i diritti della datità dei fenomeni in quanto realtà ostensive di sé. Ciò non può darsi, però, senza recuperare il riferimento ad un destinatario che si faccia custode di quella natura manifestativa dei fe…
L’interpretazione heideggeriana di Aristotele nella "Vorlesung" del "Sommersemester" 1922 (Prima Parte)
2020
Nessuno
L’interpretazione heideggeriana di Aristotele nella "Vorlesung" del "Sommersemester" 1922 (Seconda parte)
2021
Nessuno
Il soggetto dell'annuncio
2015
The pictorial topic of “Annunciation” gives the possibility of an understanding of Heidegger’s masterful reading of announcement as Erscheinung in its distinction from Phänomen as self-manifestation. In particular, three paintings – L’annunciazione di Recanati by Lorenzo Lotto, Ecce Ancilla Domini by Dante Gabriel Rossetti, The Annunciation by John William Waterhouse – allow in the analysis of announcement a reference to subjectivity as receiver which is grasped in its primordial passivity, but also in its capacity of answering and self-positioning in front of announcement.
Recensione a: De Monticelli, R., L’ordine del cuore. Etica e teoria del sentire, Garzanti, Milano 2003
2003
L'evidenza dell'altro. Lo statuto plurale dell'evidenza
2013
Si analizza la nozione fenomenologica di evidenza per contrasto con le idee correlate di ovvio e certezza mostrandone l'interna pluralità.
Jean-Paul Sartre tra fenomenologia e psicologia
2017
Phenomenology and psychology are two fundamental disciplines of culture in the 20th century. The phenomenology of Husserl was assimilated by Sartre at the beginning of the century, until the publication of L’être et le néant (1943). In fact, studies of Sartre’s works demonstrate that his philosophy of existence is closely linked to transcendental phenomenology and psychology. Furthermore, the key words of “being” and “nothing” allow one to follow the evolution of Sartre’s thinking from the philosophy of existence to Marxism. In this sense, the historical materialism exhibited in the Critique de la raison dialectique (1960) can be understood as social psychology in the context of human histo…
La scuola come comunità: il contributo di Edith Stein
2016
Grazie a numerosi studi di filosofia e di pedagogia fenomeno logica, il nome di Edith Stein oggi viene legato con relativa facilità allo studio dell’empatia. È ormai noto infatti come, dopo aver seguito le lezioni di Husserl a Gottinga, questa studiosa desiderosa di avvicinarsi alla verità dell’anima umana e dell’esistenza personale, abbia conseguito nel 1917 il dottorato con una tesi dal titolo "Il problema dell’empatia". Questo scritto, in effetti, rappresenta l’avvio di un ulteriore percorso di approfondimento che dallo sguardo sulla realtà della persona, conduce Edith Stein anche al riconoscimento dell’importanza dei legami comunitari.
La memoria del bene nella generazione della persona. Riflessioni di filosofiadell’educazione a partire da Hannah Arendt
2020
Nella prospettiva di una filosofia fenomenologica dell'educazione, na partire dalle varie forme presentismo e di scetticismo etico del nostro tempo, viene presentata una lettura di alcune pagine della riflessione “pedagogica” di Hannah Arendt contenuta soprattutto nella raccolta di saggi Tra passato e futuro. Viene messo in luce come per l'autrice la crisi della memoria storica abbia conseguenze specifiche sulla “natalità”, termine con il quale ella indica l’arrivo del nuovo, quindi anche l’arrivo di nuovi nati e generi di conseguenza una vera e propria "crisi dell'educazione".