Search results for "Filosofi"

Dio, più che necessario. Lo statuto della possibilità in Eberhard Jüngel

2012

Lo studio ripercorre le implicazioni, sia teologiche sia filosofiche, della nota formula jüngeliana di Dio come «più che necessario. La scelta di J. di rifiutare la mediazione dei praeambula fidei, comporta che filosofia e teologia non si dispongano in una successione lineare, ma si presentino come due direzioni autonome di apprensione del senso: quella propria della filosofia, come disponentesi entro l'orizzonte ermeneutico della legge; quella della teologia, nel parallelo orizzonte della giustificazione. In questo secondo registro ermeneutico, regolato dall'analogia fidei e radicato sul piano esistentivo dell'esperienza dell'amore come potenza di avvicinamento, la pensabilità di Dio si de…

Prefazione

2013

Tempo e spazio nelle feste ebraiche

2014

In relazione al tema del convegno viene analizzata la concezione del pellegrinaggio e del santuario all'interno dell'ebraismo. Le riflessioni partono dal chiarimento del rapporto tempo-spazio nelle feste ebraiche.

Ragion pratica e razionalità economica. Oltre la scissione

2020

ll saggio ricostruisce alcuni passaggi storici e teorici circa i rapporti tra la ragion pratica e la razionalità economica. In particolar modo si sofferma sulla riscoperta contemporanea della filosofia pratica, come orizzonte utile per comprendere in chiave etica la dimensione economica. La separazione tra etica ed economia, avvenuta nella tarda modernità (da Mandeville in poi), ha comportato l’accettazione dell’Utilitarismo quale paradigma filosofico e della razionalità scientifico-avalutativa come modello di ricerca. Ciò ha causato una riduzione dell’economia e dei suoi modelli di sviluppo a mere questioni quantitative. La sfera economica invece dovrebbe riguardare l’utile in vista del be…

Particularizing Nonhuman Nature in Stakeholder Theory : The Recognition Approach

2022

AbstractStakeholder theory has grown into one of the most frequent approaches to organizational sustainability. Stakeholder research has provided considerable insight on organization–nature relations, and advanced approaches that consider the intrinsic value of nonhuman nature. However, nonhuman nature is typically approached as an ambiguous, unified entity. Taking nonhumans adequately into account requires greater detail for both grounding the status of nonhumans and particularizing nonhuman entities as a set of potential organizational stakeholders with different characteristics, vulnerabilities, and needs. We utilize the philosophical concept of ‘recognition’ to provide a normative under…

Paolozzi & Wittgenstein: The Artist and the Philosopher

2019

Conceived as a collection of essays, this edited volume exceptionally brings together philosophers and art historians of different geographic and generational backgrounds to discuss Wittgenstein and Paolozzi, giving voice to a variety of disciplinary approaches and shaping diverse topics that may arouse the interest of a twofold audience. As a matter of fact, the book offers both a unique take on Paolozzi’s oeuvre, reassessing his pivotal importance in the second half of the twentieth century—especially as far as medium diversity and the use of popular culture are concerned—and a convenient opportunity to explore Wittgenstein’s thought related to visual arts and his influence on contemporar…

Sinidad/Sinización & Educación: una aproximación a la Filosofía de la Educación en China

2018

Partiendo de una usual definición de sinidad y del sentido de sinización como promoción de la identidad propia y distintiva de China, se plantea una revisión histórica del papel y de las características educativas en la sociedad china alejada de cualquier atisbo de orientalización. Esa historización se desarrolla desde la antigüedad y alcanza una contemporaneidad que permite trazar cuestiones y estrategias educativas que, por un lado, sirven para contrastar las referencias tradicionales de la relación sinidad y Educación; y por otro, plantean los intereses que promueven, agilizan y afianzan la estrategia china con respecto a una filosofía de la educación que busca la excelencia como signo d…

Satellitium animi, siue, Symbola

Caplletres

Evolución de la educación permanente y tendencias en el siglo XXI

2015

Dado que la Educación Permanente ocupa hoy en día un lugar relevante, el presente artículo plantea la visión de la evolución de la educación permanente y dos tendencias bien diferenciadas que, a nuestro juicio, emergen por una parte desde la UNESCO y por otra desde la Unión Europea. Todo esto para llegar a reflexionar sobre el paradigma filosófico-educativo más adecuado para la educación permanente en una escuela de adultos del Siglo XXI. En definitiva, se argumenta la necesidad de potenciar un perfil de profesorado que permita desarrollar una educación integral para todos y a lo largo de toda la vida.

A Critique of Vygotsky's Misapprehension of Marx's Phenomenal Forms: Consequences for pedagogy

2014

A concept originally formulated in the context of Karl Marx's sociological investigations, the Erscheinungsformen, or phenomenal forms, plays a key role in relation to a number of educational inquiries, and has important heuristic value for them. Lev Vygotsky saw the concept of phenomenal forms as central to the original Marxian paradigm, and he deployed it as he developed his account of cognitive development in humans. Full development of the concept, however, shows that its integration into cognitive psychology by Vygotsky was incomplete in crucial respects, and pedagogical flaws were the result. The phenomenal forms may prove useful in explaining the transition between Vygotsky's socioco…