Search results for "Finances"

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L'autorisation parlementaire dans la loi organique relative aux lois de Finances : réforme ou continuité ?

2002

National audience

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawLOLFpouvoirs du parlementréforme des Finances publiquesComputingMilieux_MISCELLANEOUSloi de Finances[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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Le service public de l’énergie : définition et enjeux pour un service public de l’efficacité énergétique

2013

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Law[ SHS ] Humanities and Social Sciences[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesService public[SHS] Humanities and Social Sciences[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEnergie[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law[SHS]Humanities and Social Sciences
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Aux origines des associations et des fondations

2010

International audience

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Lawfondations[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawfinances publiquesComputingMilieux_MISCELLANEOUS[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Lawassociations
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La notation par les administrateurs des composantes de la qualité du processus d'audit

2006

International audience; Le conseil d'administration doit arrêter les comptes de l'entreprise. Pour ce faire, il s'appuie sur les résultats des travaux d'audit externe. Comme l'ont montré les nombreux scandales comptables intervenus depuis 2001, l'audit par lui-même ne garantit pas nécessairement la qualité des comptes. Il faut s'assurer de la qualité du processus d'audit. A partir d'un travail effectué avec 33 commissaires aux comptes tunisiens, nous avons développé une grille d'analyse de la qualité du processus d'audit. Celle-ci a été soumise pour évaluation à 156 administrateurs de sociétés cotées tunisiennes. Suite à un protocole expérimental se basant sur la démarche de Churchill (1979…

[SHS.ECO.FIN]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance/domain_shs.eco.finqualité du processus d'audit[SHS.ECO.FIN] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance/domain_shs.eco.fin[ SHS.ECO.FIN ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances/domain_shs.eco.finauditqualité du processus d'auditauditnotationnotation
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Monetary circulation, the paradox of profits, and the velocity of money

2007

Recent papers have reconsidered the paradox of profits, that is the difficulty to explain how monetary profits can be generated when firms borrow only the wage bill to finance their production. In this article, we use a stock-flow consistent approach give a solution to this paradox assuming that, when firms sell goods at prices which exceed their unit costs, the realised monetary profits are not used to pay back banks. These profits then remain in the circuit, allowing additional transactions. In a sense, profits result from their own expenditure. According to this interpretation, the velocity of money is higher than one because some monetary units are used in several transactions of goods.

[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economies and financesparadox of profitsparadox of profits; circulation; endogenous money;velocity of money; stock-flow consistent approachcirculationTheoryofComputation_GENERALendogenous moneystock-flow consistent approach[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Financevelocity of moneyparadox of profitscirculationendogenous moneyvelocity of moneystock-flow consistent approach
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La maximisation microéconomique du taux de profit

1992

National audience; Dans la théorie microéconomique traditionnelle, les firmes sont supposées maximiser le profit pur. Nous étudions ici l'impact de la prise en compte des actionnaires et d'un profit social rémunérant le capital. On montre les conséquences de l'abandon de la maximisation du profit pour considérer la maximisation du taux de profit social. Les cas de concurrence avec coefficient fixe de capital, monopole avec coefficient fixe de capital, monopole avec coefficient variable de capital sont étudiés. Les solutions fournies par les comportements de maximisation du profit et de maximisation du taux de profit sont comparées. On conclut à une réduction du volume d'investissement dans …

[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceMaximisationJEL: G - Financial Economics/G.G3 - Corporate Finance and Governance/G.G3.G39 - OtherMicroéconomieEconomie industrielleJEL: D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations/D.D2.D21 - Firm Behavior: TheoryJEL : G - Financial Economics/G.G3 - Corporate Finance and Governance/G.G3.G39 - Other[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesProfitJEL : L - Industrial Organization/L.L2 - Firm Objectives Organization and Behavior/L.L2.L21 - Business Objectives of the FirmTaux de ProfitJEL: L - Industrial Organization/L.L2 - Firm Objectives Organization and Behavior/L.L2.L21 - Business Objectives of the FirmJEL : D - Microeconomics/D.D2 - Production and Organizations/D.D2.D21 - Firm Behavior: Theory[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Croyance et savoir : la science économique, comme croyance et les croyances économiques comme savoirpratique

2008

08067

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationCroyance[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCroyance économique[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceSavoirScience économique
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Schooling Effects and Earnings of French UniversityGraduates : School Quality Matters, but Choice ofDisciplines Matters More

2009

09022 - Actes sur CD-ROM; Our aim in this article is to study the relation between earnings of French universities graduates and some characteristics of their universities. We exploit data from the Céreq's "Génération 98" survey, enriched with information on university characteristics primarily from the ANETES (yearbook of French institutions of higher education). We employ multilevel modeling, enabling us to take advantage of the natural hierarchy in our separate datasets, and thus to identify, and even to measure potential effcts of institutional quality. Since we take into account many individual students characteristics, we are able to obtain an income hierarchy among the diffrent disci…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationDemand fo schoolingSalaries wage differentials[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesHuman capital[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationEducational economicsSchool choiceHigher educationFrance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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Analyse économique de l'e-learning : quelques pistes pour le futur (Keynote Lecture)

2006

06019; Bien que l'on connaisse assez mal les coûts du e-learning, l'analyse économique permet de faire quelques hypothèses sur les causes qui ont freiné son développement.

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEconomic AnalysisE-learningAnalyse économique[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and finances[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse économique[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceE-learningEconomic Analysis
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Manual de economía de la educación : Teoría y casos prácticos

2004

04143; Esta obra desarrolla las teorías y herramientas que utilizan los economistas para explicar los aspectos internos y externos del fenómeno educativo. En primer lugar, analiza los efectos económicos de la inversión en educación, tanto en el individuo como en la sociedad, poniendo especial énfasis en la formación del capital humano y en el papel que ejerce en las actividades mercantiles y no mercantiles de los individuos —como son las actividades de consumo. A continuación, asimilando el sector educativo a una industria y el centro escolar a una empresa, el libro se centra en el estudio del propio funcionamiento de los sistemas de enseñanza. Aborda de manera detallada la producción de va…

[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEconomía de la educaciónEconomie de l'éducation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesManual[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Education[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceManuel[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
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