Search results for "Form"
showing 10 items of 43464 documents
6-7 gadīgu bērnu izziņas intereses veicināšana ekoloģiskās audzināšanas procesā pirmsskolā
2022
Darba autors: Jūlija Klimanoviča Darba nosaukums: 6-7 gadīgu bērnu izziņas intereses veicināšana ekoloģiskās audzināšanas procesā pirmsskolā Kvalifikācijas darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 6-7 gadīgu bērnu izziņas intereses veicināšanas iespējas ekoloģiskās audzināšanas procesā pirmsskolas izglītības iestādē. Kvalifikācijas darba saturs sastāv no 2 nodaļām - teorētiskajām atziņām un empīriskā pētījuma. Pirmajā nodaļā tiek analizētas teorētiskās atziņas par ekoloģiskās audzināšanas būtību un saturu pirmsskolā, 6-7 gadīgu bērnu attīstības īpatnības, izziņas intereses nozīme ekoloģiskās audzināšanas procesā, izziņas intereses veidošanās priekšnosacījumi, pētniecisko prasmju būtība u…
El pòlip de Trembley: L'"animal-planta" que va sacsejar la biologia del segle XVIII
2013
Els experiments d’Abraham Trembley amb l’hidra d’aigua dolça no només van sorprendre els seus contemporanis per la seva espectacularitat, sinó que els seus resultats també van causar un enorme trasbals en la comunitat científica del seu temps. Idees com la «cadena del ser», el mecanisme de generació dels éssers vius o la mateixa naturalesa de l’ànima van ser fortament sacsejades.
Eksremporālo zāļu formu pieprasījuma izvērtējums 2014. gadā Rīgā un Daugavpilī
2015
Darbā ir apkopota informācija par ekstemporāli pagatavotām zālēm, aptieku vēsturi Rīgā un Daugavpilī, zāļu formām un ievadīšanas veidiem. Bakalaura darba mērķis bija izpētīt ekstemporālo zāļu formu aktualitāti, salīdzināt ekstemporālo zāļu formu pieprasījumu divās aptiekās Rīgā un Daugavpilī 2014. gadā un izpētīt ekstemporālo zāļu formas trūkumus un priekšrocības. Pētījuma metodes: pacientu, ārstu un farmaceitu anketēšana, Rīgas un Daugavpils aptiekas datu salīdzināšana par saņemtajām ekstemporāli pagatavojamām receptēm 2014. gadā. Iegūtie rezultāti liecina par to, ka ekstemporālo zāļu formu pieprasījums 2014. gadā katru mēnesi svārstās, bet kopumā ir stabils. Ņemot vērā to, ka ir pieejamas…
Ekstemporālā receptūra Dzirciema aptiekā
2018
Mūsdienās Latvijā samazinājies aptieku skaits, kur var pagatavot zāles ekstemporāli (ex tempore no latīņu valodas nozīmē „pēc nepieciešamības”). Taču tas pakalpojums joprojām ir vajadzīgs un aktuāls, jo rūpnieciski ražoti medikamenti nevar pilnībā apmierināt klientu pieprasījumu pēc individualizētas pieejas zāļu izgatavošanā. Darba mērķis bija apkopot teorētisko informāciju par ekstemporālo receptūru un praktiski izanalizēt Dzirciema aptiekas ex tempore receptes. Izvirzītie uzdevumi bija apkopot teorētisko informāciju par aptieku un farmācijas vēsturi Latvijā, ekstemporāli pagatavojamām zāļu formām, normatīviem dokumentiem, kuri reglamentē zāļu izgatavošanu Latvijas aptiekās, kā arī veikt p…
CCDC 1964314: Experimental Crystal Structure Determination
2020
Related Article: Justin J. Dressler, Abel Cárdenas Valdivia, Ryohei Kishi, Gabriel E. Rudebusch, Austin M. Ventura, Brian E. Chastain, Carlos J. Gómez-García, Lev N. Zakharov, Masayoshi Nakano, Juan Casado, Michael M. Haley|2020|Cell Press: Chem|6|1353|doi:10.1016/j.chempr.2020.02.010
Modeling multipartite virus evolution: the genome formula facilitates rapid adaptation to heterogeneous environments
2020
Multipartite viruses have two or more genome segments, and package different segments into different particle types. Although multipartition is thought to have a cost for virus transmission, its benefits are not clear. Recent experimental work has shown that the equilibrium frequency of viral genome segments, the setpoint genome formula (SGF), can be unbalanced and host-species dependent. These observations have reinvigorated the hypothesis that changes in genome-segment frequencies can lead to changes in virus-gene expression that might be adaptive. Here we explore this hypothesis by developing models of bipartite virus infection, leading to a threefold contribution. First, we show that th…
Cultural identification, perceived discrimination and sense of community as predictors of life satisfaction among foreign partners of intercultural f…
2014
The aim of this paper was to analyze how cultural identification, perceived discrimination and the sense of community are related to life satisfaction among foreign partners in intercultural families. The study compared 105 and 95 foreign partners in mixed families resident in Italy and Spain, respectively. The phenomenon in both countries displays similar sociodemographic aspects. In contrast to Social Identity Theory, the results show that in both groups the foreign partner's identification with their own ethnic-‐cultural group is not associated with life satisfaction, nor does it increase perce…
¿Cómo nos afecta la reforma del Gobierno en los Ayuntamientos?
2014
L'organisation de l'université française à la lumière de ses processus de certification
1984
International audience; L'assimilation de l'école à la firme multiproduit autonomie soulève de nombreuses difficultés contextuelles. Malgré tout, l'utilisation au cas de l'établissement scolaire des outils classiques de la théorie économique de la production est susceptible de rendre compte des conséquences de ses pratiques éducatives sur un mode de fonctionnement. En faisant référence à ce cadre d'analyse, le propos de l'auteur est de révéler ici l'organisation actuelle de l'université française en examinant le rôle des divers acteurs dans le processus de production de diplômés et de vérifier, en définitive, l'existence d'un assortiment entre les établissements et leurs publics étudiants, …
L'économie de l'éducation permet-elle de légitimer l'obligation de résultats ?
2005
International audience; Les économistes ont au moins deux bonnes raisons de s'intéresser à un mouvement en faveur de l'obligation de résultats : l'ampleur des ressources consacrées à l'éducation, et la méthode dont ils disposent pour aborder la question de l'arbitrage dans l'utilisation de ces ressources. Après avoir explicité ces raisons, nous montrerons comment l'analyse économique peut aider à guider la production, l'interprétation et l'usage d'indicateurs de résultats, au niveau macro-économique puis à celui de l'unité éducative.