Search results for "Formation professionnelle"
showing 10 items of 75 documents
Mobilité et formation au coeur des professions intermédiaires
2012
National audience; Derrière ce terme réunificateur de professions intermédiaires, se cachent des administratifs, des commerciaux, des techniciens, des contremaîtres et des agents de maîtrise. Selon la statistique, le quart des salariés occupent un emploi de niveau intermédiaire dans les entreprises privées et leur taux élevé d'accès à la formation continue est proche de celui des cadres. Pour quelles raisons les professions intermédiaires se forment-elles autant ? Les apports de la formation continue sont abordés dans cet article du point de vue des salariés et des dirigeants interviewés dans une vingtaine d'établissements de divers secteurs d'activité, comme une invitation à un voyage dans…
L'emploi des ingénieurs agronomes et des travaux agricoles : formation, insertion et mobilité professionnelle
1986
référence interne : 86005
Territoire, formation, gouvernance : des relations complexes et paradoxales
2003
andré Giffard und Christine Guégnard, Gebiet, Ausbildung, Führungsstil : ain komplexes und paradoxes Beziehungsgeflecht. Die Einführung eines neuartigen Weiterbildungspraktikums dient den Autoren dieses Beitrags als Grundlage, die politischen Strategien einer Gebiets-körperschaft in Sachen Berufsbildung zu beschreiben. Anhand der Kontakte und Beziehungen zwischen dem Regionalrat von Burgund, der staatlich anerkannten Organisation zur Abgabenverwaltung des Hotel- und Gaststättengewerbes, einem lokalen Ausbildungszentrum des staatlichen Schulwesens sowie einer regionalen arbeitsmarkt- und bildungspolitischen Beobachtungsstelle sollen die dabei existierenden Arten der Beziehung und Formen der …
Qualifications et parcours - Qualification des parcours. XXVèmes journées du longitudinal, Nantes, 20 et 21 juin 2019
2019
International audience; Les XXVèmes journées du longitudinal (JDL) se proposaient de questionner deux notions : la qualification et les parcours ainsi que leur articulation. Elles furent l'occasion d'évoquer les parcours biographiques et de saisir la qualification des personnes comme un construit dans le temps, dans une perspective de « formation tout au long de la vie ». Ces journées ont permis de discuter de la polarisation des parcours tels les parcours d'exclusion et parcours d'accès aux qualifications les plus socialement valorisées mais aussi de la multiplication des parcours atypiques remettant en cause les relations directes entre réussite ou échec scolaire d'une part, insertion pro…
L'analyse du rôle de la formation professionnelle continue comme outil de politique économique dans les régions : regards sur la période 1986-1992
2000
International audience; L'objectif de cet article est, à la suite du transfert de compétences de l'Etat aux Conseils Régionaux en matière de formation professionnelle continue en 1983, d'identifier selon quelles modalités la FPC a constitué un outil de politique économique pour les régions entre 1986-1992. Le point de vue développé est que la décentralisation de la FPC a permis aux Conseils Régionaux, au moyen de la diffusion d'information sur la préférence des employeurs d'intervenir sur le fonctionnement du marché du travail. Les régions ont cherché à modifier la logique de construction des formations qui prévalait : alors que la FPC était essentiellement élaborée par les organismes de fo…
Les politiques régionales de financement de la formation professionnelle continue de 1986 à 1992
1998
journées d'étude du réseau des centres associés au CEREQ organisées par le groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi, Nancy, 30-31 mai 1996; International audience; Financing of life-long training : regional policies from 1986 to 1992 After a reminder of the economic justification of decentralization, this paper presents the main institutional elements of the life-long trainings'decentralization in 1983. The period 1986 to 1992 is examined. The analysis process is structured on two main lines : to present the financial commitments'nature of the County concils ("Conseils régionaux") ; to compare expenditure of life-long training, realized as well by the government as by the enterprises…
Les politiques régionales de formation professionnelle : esquisse d'analyse
1992
International audience
Les nouvelles pratiques de formation dans les entreprises du BTP en Bourgogne
1998
International audience
Educators and activists: educating for life through work in work integration enterprises
2018
Este artículo se centra en el derecho a la educación para personas que viven en contextos de vulnerabilidad, en sintonía pero diferente a la aproximación de Escudero: en primer lugar, es una mirada sobre la educación no de jóvenes sino de personas adultas, muchas de ellas con trayectorias educativas truncadas, y todas ellas tras haber pasado por situaciones vitales que bien pueden calificarse de marginación y exclusión. En segundo lugar, ofrece una mirada a la práctica educativa en un contexto no escolar, sino productivo, ya que pone el foco de atención sobre el aprendizaje, tanto intencional como informal, que tiene lugar en empresas de inserción. En tercer lugar, nuestra perspectiva es la…
Questionner et assumer l'effet subjectif des formations continues en EPS pour les professeurs des écoles : une étude de cas en natation
2018
International audience; Ce travail propose d'analyser et d'interpréter, depuis le champ de la psychanalyse, les effets de l'inconscient à l’œuvre dans la transmission/appropriation du savoir « apprendre à apprendre à nager ». Et plus particulièrement la plus-value d'une formation en EPS (natation) pour des professeurs des écoles, si, alors qu'elle est dite appréciée, elle n'est pas utilisée ensuite en classe ? Des paroles de « formé-e-s » divisées entre l'appréciation positive des contenus reçus (c'était vraiment bien) et leur non mise en œuvre lors de cours (mais je ne m'en suis pas servi), permet de se demander s'il s'agit là de l'existence d'un impossible qui impose au Sujet cette sorte …