Search results for "GROUNDED THEORY"

Coping with and accommodating for linguistic and communicative problems in Asperger's syndrome : a grounded theory study of four autobiographies

2006

Components of defence strategies in society’s information environment: a case study based on the grounded theory

2020

Objectives: The goal of this study is to explore the components of defence strategies faced by society in its information environment, and how these strategies are inter-related. Methods: This qualitative in-depth case study applied past research and empirical evidence to identify the components of defence strategies in a society’s information environment. The collected data were analysed using the Grounded Theory approach and a conceptual framework with the components of defence strategies and the relationships between these components being developed using the Grounded Theory. Results: This study shows that the goal of politically and militarily hostile actors is to weaken society’s infor…

Koulukotioppilaiden ei-toivottua käyttäytymistä selittävä kärjistymisteoria : grounded teoria tutkimus

2018

Tämän Grounded Theory -metodologiaan perustuvan tutkimuksen tavoitteena oli käsitteellistää koulukotioppilaiden ei-toivottua käyttäytymistä. Tutkimusaineisto sisältää kuusi koulukotityöntekijän haastattelua. Heistä 3 oli erityisopettajia ja 3 osastoilla työskenteleviä ohjaajia. Koottu aineisto analysoitiin jatkuvan vertailun menetelmällä. Tutkielman tuloksena syntyi ei-toivotun käyttäytymisen kärjistymisteoria. Siinä oppilaiden ei-toivottua käyttäytymistä selittää kehkeytyminen, joka tarkoittaa tilanteen kehittymistä, eskaloitumista tai kärjistymistä vuorovaikutustilanteesta ei-toivottuun käyttäytymiseen. Kärjistymiselle löytyi neljä erilaista sitä kuvaavaa prosessia, joista kaksi saavat al…

Yhteisövoimainen oppimisprosessi : substantiivinen teoria aikuisten ryhmässä oppimisen kokemuksista

2018

The aim of this study was to build a conception as well as a substantive theory of adult learners’ group learning. The framework for this study is andragogy, which places the life context of adult learners at the center of the learning process (Knowles 1990). This study has been carried out using grounded theory as a research methodology. Hermeneutics offers a broad scientific paradigm for the understanding of group learning as a phenomenon, whereas grounded theory offers a concrete tool for analyzing data and developing a substantive theory. In this approach, the theory emerges gradually in open interaction between a researcher and the data (Glaser 1992). The informants for this study were…

Eheytyminen : koira-avusteisuuden merkitys erityisoppilaalle

2017

Tämän laadullisen tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää koira-avusteisuuden merkitystä erityisoppilaalle ja tuottaa tietoa koira-avusteisen pedagogiikan hyödyistä koulussa. Tutkimuksessa selvitettiin erityisoppilaiden (N=5) kokemuksia koira-avusteisesta interventiosta erityisopetuksen pienryhmässä. Tutkimuksen aineis-to kerättiin haastatteluilla ja memoilla. Analyysimenetelmänä oli glaserilainen grounded theory (GT), jolla muodostettiin jatkuvan vertailun menetelmällä ai-neistoperustainen (substantiaalinen) teoria. Aineistoperustainen teoria muodos-tui kategorioimalla. Analyysi eteni avoimesta (open) koodauksesta valikoivaan (selective) ja teoreettiseen (theoretical) koodaukseen. Analyysi…

Ylipisto-opintojen merkityksellistyminen vertaisohjauksessa

2018

Huhtaniemi, Aleksi. 2018. Yliopisto-opintojen merkityksellistyminen vertaisohjauksessa. Erityispedagogiikan pro gradu –tutkielma. Jyväskylän yliopisto. Kasvatustieteiden laitos. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli luoda aineistoon perustuva teoreettinen malli Jyväskylän ylipistossa toteutetun akateemisten taitojen vertaisohjaus –interventioon osallistuneiden opiskelijoiden kokemuksista. Tutkimus toteutet-tiin grounded theory –metodilla jatkuvan vertailun menetelmään hyödyntäen. Tutkimuksen päätulos on tutkimuksessa mallinnettu merkityksellistymisen kolmiosainen prosessi, joka tarkoittaa henkilökohtaista oppimiskokemusta itsen, tunteiden ja oppimisen suhteesta yliopisto-opintoihin. Merkityks…

Oppilasta lamaannuttava kouluvuorovaikutus : aineistoperustainen teoria

2012

"Tää koulutus ei oo tehnyt musta pelkkää jumppamaikkaa" : substantiivinen teoria aikuisoppijjan ammatillisen kasvun holistisesta prosessista liikunna…

2013

Vanhemmuuden partituuri : hermeneuttinen tutkimus 2000-luvun vanhemmuudesta

2001

Tilaushistorioiden tekijöiden kirjoittajaidentiteetit ja identiteettien rakentuminen

2014

Maisterintutkielmassani tutkin suomalaisten tilaushistorioita kirjoittaneiden henkilöiden kirjoittajaidentiteettiä ja näiden identiteettien rakentumista. Tutkimukseni aineisto on hankittu sähköisellä kyselyllä, johon kutsuttiin noin 80 vastaajaa Suomen tietokirjailijat ry:n kautta sekä suoraan sähköpostikutsuilla omien kontaktieni avulla. Kyselyyn vastasi 39 henkilöä. Kysely koostui sekä monivalintakysymyksistä että avoimista kysymyksistä. Kysymysten avulla kartoitettiin ensin vastaajien taustaa (ikä, sukupuoli, koulutus, työelämä) ja sitten heidän omia kokemuksiaan tilaushistorioiden kirjoittamisesta. Vastausten analysointiin olen käyttänyt niin sanottua grounded theory -lähestymistapaa. T…