Search results for "Gel"

Solvatochromic behaviour of new donor–acceptor oligothiophenes

2021

Oligothiophene derivatives play a central role in the formulation of materials used in devices in the field of organic electronics. In this work, we report the results of the study of UV-vis absorption and fluorescence spectra, in several solvents, of a series of oligothiophenes recently synthesized in our laboratory. The studied oligothiophenes present different structures due to several factors: the donor– acceptor (D–A) or acceptor–donor–acceptor (A–D–A) architecture, the number of thiophene rings in the backbone (ranging from three to eight), the number and position of solubilizing octyl chains in the backbone, and the type of acceptor moieties (from Knoevenagel condensation either with…

Oppimisvaikeudet ja ongelmakäyttäytyminen: yhteisesiintyminen lapsilla ja sen yhteys vanhempien kasvatustyyleihin ja muihin tekijöihin

2001

Äitien antaman tuen merkitys nuorten ongelmakäyttäytymiselle alakoulusta yläkouluun siirryttäessä

2016

Tutkimuksessa selvitettiin äitien antaman tuen yhteyttä nuorten sisään- ja ulospäinsuuntautuvaan ongelmakäyttäytymiseen alakoulusta yläkouluun siirryttäessä. Äitien antaman tuen osa-alueina tarkasteltiin äitien nuorelleen osoittamaa lämpimyyttä, tietämystä nuoren tekemisistä, nuoren kanssa keskustelemista sekä kotitehtävissä auttamista, ohjaamista ja nuoren autonomian tukemista. Tutkimus on osa laajempaa Alkuportaat-seurantatutkimusta, jossa oppilaita on tutkittu esiopetuksesta yhdeksännelle luokalle. Aineisto kerättiin keväällä 2013 oppilaiden ollessa kuudennella luokalla (922 oppilasta ja 508 äitiä) ja keväällä 2014 oppilaiden ollessa seitsemännellä luokalla (860 oppilasta ja 428 äitiä). …

Teachers’ Perceived Self-Efficacy and Sense of Inadequacy across Grade 1 : Bidirectional Associations and Related Factors

2022

The present study investigated bidirectional associations between teachers’ sense of inadequacy and self-efficacy and factors related to them across one academic year. Teachers (N = 52) rated their sense of inadequacy and self-efficacy in fall and spring, and reported the number of students in need of support in spring. The results of cross-lagged path models showed that teachers’ sense of inadequacy in fall negatively predicted their subsequent self-efficacy, especially in the dimensions of student engagement and classroom management. In addition, teachers’ work experience and number of students with need of support in terms of social and behavioral problems were related to teacher self-ef…

Vanhempien kasvatustyylin ja suoritusstrategioiden yhteys lapsuudenajan ongelmakäyttäytymiseen ja tehottomiin suoritusstrategioihin sekä lasten tehot…

2001

Lasten ongelmakäyttäytymisen ja lukutaidon yhteydet vanhemmuustyyleihin

2011

Vanhempien kasvatuskäytännöt ja 6-vuotiaiden lasten käyttäytyminen

2003

Vanhempien kasvatuskäytäntöjen yhteneväisyyden yhteys lasten ongelmakäyttäytymiseen ja oppimisminäkuvaan

2004

DESIGNING AND IMPLEMENTING A BIG OPEN ONLINE COURSE BY USING A 3D VIRTUAL IMMERSIVE ENVIRONMENT – LESSONS LEARNED

2017

Open Education (OE) is a distance learning approach that was strategically chosen by the European Commission (EC) to encourage cost-effective training, upskilling and reskilling of large population groups and workforce with speed and flexibility. Institutions and businesses design and offer Open Online Courses (OOCs) to address skill gaps, organizational and societal needs. OOCs and especially Massive OOCs (MOOCs) are suffering from high rates of attrition, which is attributed to various factors such as learner isolation and lack of motivation to complete the course. Recommendations to address the retention gap in MOOCs include adopting a participation-driven approach, using game design tec…

Kokemuksia ongelmaperusteisesta opiskelusta

2016