Search results for "Geometría"
showing 10 items of 28 documents
Geoestadística en regiones heterogéneas con distancia basada en el coste
2012
El germen de la presente tesis consistió en un problema aplicado, de ingeniería, al que pensamos que la Estadística como disciplina puede contribuir de manera significativa. Concretamente, se trata de la elaboración de mapas acústicos en entornos urbanos. Resuelto habitualmente de una manera determinista y aproximada, la valoración de la incertidumbre de los resultados es extremadamente deficiente en la mayoría de los casos reales. Este problema, siendo de naturaleza espacial, se puede ver como un problema de predicción geoestadística, a partir de un conjunto de observaciones de campo. La dificultad radica en que el fenómeno se sitúa en un entorno urbano, que posee una importante heterogene…
La holografía como recurso didáctico para la enseñanza de contenidos de geometría en primaria
2021
En el presente artículo se analizarán los usos y beneficios que reportaría trabajar con hologramas como material didáctico, como así demuestran los estudios de Ghuloum, Escrivà y Orcos. A través de estas propuestas didácticas se refuerza la idea de que el uso de la técnica de representación en tres dimensiones puede beneficiar al alumnado en la adquisición de los contenidos geométricos presentes en el currículum oficial. El ámbito de la geometría ofrece una amplia gama de contenidos que posibilitan trabajar mediante técnicas de representación gráfica. Cabe destacar, por otra parte, que ahora los estudiantes de educación primaria están socializados en el acceso y uso de imágenes de todo tipo…
¿División o clasificación? O como P puede ser T
2001
Uno de los procesos matemáticos en el que se implican los estudiantes en las clases de matemáticas es el proceso de clasificar objetos matemáticos. En las clases de geometría el proceso de clasificación suele darse en términos de lo que la lógica llama división y que no es otra cosa que una clasificación disjunta de las distintas clases que agrupan a esos objetos. Por otra parte, la clasificación suele presentar en los estudiantes dificultades de comprensión de las relaciones que se establecen entre las clases de objetos clasificadas, ya sea durante el proceso de clasificación o una vez terminado éste. En este artículo nos ocupamos del análisis del proceso de clasificación d…
Environment recognition applied to particle detectors
2017
Resumen en español Introducción Los detectores de partículas son dispositivos que registran la radiación ionizante, bien de sistemas activos (rayos X, aceleradores, etc.) o bien de isótopos radiactivos. Para poder realizar medidas de precisión con estos instrumentos, es necesario modelar geométricamente el entorno, contorno o escena bajo estudio. Estas condiciones geométricas se pueden determinar de forma más o menos precisa en algunos experimentos de física de partículas/nuclear, y en algunos sistemas de imagen, como las tomografías. Sin embargo, este escenario no es necesariamente el habitual. El propósito principal de este trabajo de tesis es desarrollar técnicas e instrumentos que aport…
Estudio, catalogación y documentación de la obra de Javier Calvo
2017
Esta Tesis Doctoral plantea un estudio analítico de la obra de Javier Calvo Maiques (Valencia, 1941). A partir de dos objetivos básicos, abordamos en primer lugar, la contextualización de la trayectoria del artista y en segundo lugar, la catalogación y el análisis de sus obras. Para lo cual se documentan alrededor de 1500 piezas entre dibujos y pinturas. Todo ello apoyado sobre una extensa base documental de libros, catálogos, revistas y artículos de prensa que ayudan a trazar los diferentes itinerarios por los que transcurre su proceso creativo. Analizamos desde sus inicios en la Escuela de Bellas Artes de San Carlos de Valencia, en donde su pluralidad pictórica atiende a un lenguaje todav…
Procedimientos de transformación de superficies laminares como recurso didáctico en la formación de diseñadores.
2017
Resumen: Se describe la experiencia desarrollada en la Escuela Superior de Diseno de Valencia de utilizar el origami como recurso didactico para formar disenadores. El termino origami, de origen japones, queda muy condicionado por la tradicion y se plantea un criterio mas amplio de las tecnicas relacionadas con el y su aplicacion para la formacion en diseno. Se explica como surge esta iniciativa y se describen los cambios de planteamiento metodologico llevados a cabo para su implementacion en la asignatura Espacio y volumen, dentro de un marco de innovacion educativa. Se presentan los beneficios y cualidades para la ensenanza de este conjunto de procedimientos que afectan a los alumnos, co…
Edma 0-6 : educación matemática en la infancia
2018
There are numerous studies that support the interest of starting the development of algebraic thinking in Primary School. In this paper, we present a part of a research project aimed to explore the processes of solution of geometric pattern problems by students in Primary grades 4th to 6th. We analyze the behavior of students who were administered a teaching unit based on the resolution of this type of problems in the GeoPattern application, created by the authors for this purpose. A characteristic of the application is that it informs the students on the correctness of their answers and allows them to respond again to the same question when their answer was wrong. This causes the students …
El teorema de Pitàgores en segon d’ESO
2012
El teorema de Pitàgores és un contingut fonamental en l’assignatura de matemàtiques en el currículum d’Educació Secundària. Per tal de conèixer els continguts concrets que pertoquen a este curs, analitzem el que s’establix per Reial Decret al currículum oficial de l’Estat i al de la Comunitat Valenciana. Tindrem també en compte els continguts dels cursos anteriors i posteriors per tal d’evitar repeticions o insuficiències en la matèria. En el primer curs d’ESO s’estudia la fórmula i s’utilitza per a calcular el valor d’un costat d’un triangle rectangle coneguts els altres dos. En segon es demostra esta fórmula i s’utilitza per a determinar l’àrea de polígons; determinar si un triangle és re…
Viena en la arquitectura de Vicente Ferrer Pérez (1874-1960). Revisión de su obra
2010
La obra del arquitecto valenciano Vicente Ferrer Pérez ha sido tildada hasta la fecha como un caso excepcional de fantasía creativa y originalidad modernista. Su figura fue incomprendida tanto por sus contemporáneos como por posteriores investigadores. Este artículo trata de reconocer el valor de su obra y de situarla en el contexto concreto en que se desarrolló, explicando de dónde proceden los referentes de su arquitectura y comparándola con la atribuida influencia vienesa. (A)
Dificultades de interpretación y de uso de los arrastres en Cabri 3d por estudiantes de E.S.O.
2012
La presente memoria corresponde al Trabajo Fin de Máster demandado dentro del programa del Máster de Investigación de Didácticas Específicas de la Universidad de Valencia. En este proyecto pretendemos contribuir a la mejora de la calidad docente a través de una mejor comprensión del aprendizaje en entornos colaborativos con programas de geometría dinámica. La aparición de programas de geometría dinámica en 3D (PGD 3D) ofrece la oportunidad de utilizarlos en el ámbito escolar. En este sentido, resulta pertinente hacerse las siguientes preguntas genéricas a partir de las cuales surgirán nuestras preguntas de investigación: § ¿Cuáles son la naturaleza y el alcance de la integración de PGD 3D e…