Search results for "Gramàtica"

Contrasting the form and use of reformulation markers

2007

This article deals with the form and use of reformulation markers in research papers written in English, Spanish and Catalan. Considering the form and frequency of the markers, English papers tend to prefer simple fixed markers and include fewer reformulators than Spanish and Catalan. On the contrary, formal Catalan and Spanish papers include more markers, some of which are complex and allow for some structural variability. As for use, reformulation markers establish dynamic relationships between portions of discourse which can be identified in our corpus with expansion, reduction and permutation. The analysis of the corpus shows that English authors usually reformulate to add more informa…

Introducció al monogràfic «Noves perspectives per a l?ensenyament-aprenentatge de la gramàtica : cap a una gramàtica pedagògica»

2017

Introducció al monogràfic «Noves perspectives per a l’ensenyament-aprenentatge de la gramàtica: cap a una gramàtica pedagògica», del número 63 (tardor 2017) de Caplletra. Revista Internacional de Filologia.

La implementació d?una nova gramàtica pedagògica : obstacles i oportunitats a partir de l?experiència al Quebec francòfon

2017

La qualitat de la llengua francesa al Quebec és un tema sensible i que està constantment d’actualitat a causa de la situació sociolingüística del francès a l’Amèrica del Nord. En aquest article, que tracta de la implementació d'una nova gramàtica a les escoles del Quebec (província francòfona del Canadà) per millorar el nivell de l’alumnat en el domini de la seva llengua, s’esbossen les dificultats inherents al sistema ortogràfic francès per explicar en quins aspectes l’ortografia requereix per part de l’escriptor el domini d’un bon nombre de nocions gramaticals simplement per dominar-la. A continuació, es defineixen les grans línies d'aquesta nova gramàtica i el que la distingeix de la gra…

La adquisición de la metáfora conceptual en chino desde la perspectiva de la lingüística cognitiva

2022

La lingüística cognitiva descubre las similitudes entre la percepción cognitiva y la percepción de las lenguas, aporta una solución a la interferencia provocada por la lengua materna en el aprendizaje de lenguas extranjeras. Este método interdisciplinar también aporta otra perspectiva al conocimiento lingüístico de los estudiantes de L2. Este trabajo trata de analizar la enseñanza de la metáfora conceptual desde la perspectiva de la lingüística cognitiva, reconstruyendo la estructura cognitiva con estrategias como “categorías”, visualizando los “esquemas de imagen”, construyendo el “modelo cognitivo”, recreando el “contexto cognitivo” y enseñando la “gramática cognitiva”, que no residen tan…

Introducciones latinas : contrapuesto el romance al latin, para que con facilidad puedan aprender todos, y principalmente las religiosas, y otras mug…

Sig. *4, A-Ii4 El f. de làm. és el retrat calc. de l'autor. - Bandes Text parale·l castellà i llatí a dues col. - Reclams

De lingua latina libri tres

Inicials historiades Sign.: a-n8 Reclams

Prosodia : De ratione quantitatis syllabacum, de accentibus, de pedibus, et carminum generibus epitoma

Sign.: A10 Port. orlada

Gramática latina : escrita con nuevo método y nuevas observaciones en verso castellano con su explicacion en prosa

Sig.: [sol]8, A-Y8 Anteport. - Reclams

Grammatica Antonii Nebrissensis

1550

Sign.: a-n8, o10, A8, B12 Port. orlada amb l'efígie d'Antonio de Nebrija a dos tintes, vermella i negra Lletra gòt. i rom. - Capll. orn

Ael. Antonii Nebrissensis Introductiones in latinam Grammaticem per eundem recognitae atq[ue] exactissime correctae glossematis cum antiquo exemplari…

1540

Caplletres i orn.