Search results for "Gruppo"

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L'intreccio della dimensione personale e professionale nella formazione dei giovani formatori. Il ruolo dei linguaggi artistici e della danzamoviment…

2011

RAPPORTO MENTE-CORPO ARTITERAPIE DANZAMOVIMENTO TERAPIA FORMAZIONE DEI FORMATORI OSSERVAZIONE DEL MOVIMENTO CREATIVITA'GRUPPO DI LAVORO EMOZIONI RIFLESSIVITA'Settore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Due generazioni di portinai e di guardiani notturni: marginali sovietici e nostalgici dell'Unione

2012

In the USSR, marginality was the unavoidable fate of writers, artists and musicians not willing to obey the regime's requirements, on the esthetic as well as on the political level. When (at different times) they accepted this fate, and began to regard as compromising any attempt at official recognizing, marginality attained the thematic level, too – as can be seen in the works of the “Lianozovo group” members, such as painter Oksar Rabin or poet Igor Kholin. As Benedikt Erofeev's famous novel “Moskva-Petushki” shows, the whole Soviet society was, at one time, perceived as composed of outskirts, with no real center left. With the fall of the USSR, the situation changed radically – and not m…

RabinLimonovGruppo di LianozovoCholinSettore L-LIN/21 - SlavisticaElizarov
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La responsabilidad social de la sociedad dominante del grupo de empresas

2020

Intervento in occasione del VI Seminario Internacional sobre Derecho de los Negocios, RSE/RSC, Legal Compliance y Economía Colaborativa, Universidad Carlos III, Madrid, 16 Novembre 2018.

Responsabilità sociale d'impresa responsabilità della capogruppo gruppi multinazionali
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Conclusioni

2011

Ricerca empirica psicoterapia di gruppo
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Far crescere la professionalità: esperienze di formazione al “pensare riflessivo”

2004

Nell’articolo viene condotta una riflessione teorica sul significato dell’apprendere dall’esperienza e viene delineata la fondamentale funzione di tale dispositivo nella costruzione delle professionalità educative. All’interno di questa cornice viene approfondito il ruolo dell’osservazione e dell’autosservazione secondo un approccio legato alla prospettiva psicodinamica e sociocostruttivista che vede l’osservatore interno al sistema osservato e pone l’accento sulla dimensione soggettiva ed emozionale. In questo senso, imparare ad osservare comporta uno sviluppo della consapevolezza di se’ e dei propri modi di interagire col mondo. Il modello proposto è quello dell’osservazione diretta parte…

RiflessivitàFormazione degli educatorigruppo di lavoroosservazione diretta partecipeformazione in servizioapprendere dall'esperienza
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La formazione dei formatori e la Danzamovimento terapia

2008

La monografia, centrata sulla formazione di futuri formatori (studenti di Scienze della Formazione) e di formatori in servizio (insegnanti), pone l’accento, individuando punti di contatto e possibili collegamenti, sui temi seguenti: - l’interconnessione mente-corpo con riferimenti non solo agli ambiti filosofico e pedagogico, ma anche alle ultime acquisizioni delle neuroscienze - la valenza dei linguaggi artistico espressivi nello sviluppo della personalità creativa e nella formazione dei formatori - la specificità della danzamovimeto-terapia e la sua funzione nell’integrazione del sé e delle competenze espressivo-comunicative, osservative, relazionali Nel testo vengono poi riportate due es…

Riflessivitàdanzamovimento terapialinguaggi artistico espressivi e formazioneformazione degli adultigruppo di lavorounità mente corpoformazione in serviziocomunicazione non verbaleFormazione dei formatoriSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeapprendere dall'esperienza
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Lo SCaT – Codice di Analisi dello Stile del Campo Terapeutico: Sviluppi e validazione di uno strumento per l’analisi del campo terapeutico di gruppo

2005

STRUMENTI PSICOTERAPIA GRUPPO VALIDAZIONE RICERCA
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Gruppoanalisi Soggettuale e teoria del Self

2011

Self Gruppoanalisi soggettuale RelazioneSettore M-PSI/08 - Psicologia ClinicaSettore M-PSI/07 - Psicologia Dinamica
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Il gruppo di lavoro nei servizi educativi

2019

L’essere umano è un animale sociale e la dimensione di gruppo fa parte integrante di ogni società e cultura; in particolare, nei servizi educativi e nelle istituzioni formative riveste una valenza decisiva per la cultura organizzativa, per la progettualità e per i processi di apprendimento e cambiamento. Assumere o non assumere questo dato come significativo ha a che fare con una scelta etica e politica, poiché implica l’adozione di una prospettiva partecipativa e di comunità rispetto ad una prospettiva individualistica e competitiva. Dopo aver definito le specificità di un contesto educativo, anche in una prospettiva organizzativa, l’articolo approfondisce quindi il concetto di “gruppo di …

Servizi educativi per la prima infanzia gruppo di lavoro lavoro di gruppo apprendimento organizzativo formazione educatori dell'infanzia prospettiva di comunità empowermentSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Relazioni tra identità etnica, atteggiamenti intergruppo e stress di acculturazione in adolescenza: l’effetto moderatore dell’età

2014

Settore M-PSI/04 - Psicologia Dello Sviluppo E Psicologia Dell'EducazioneSettore M-PSI/03 - Psicometriaidentità etnica atteggiamenti intergruppo stress di acculturazione immigrati
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