Search results for "HTA"

Työnjohtajien ja työntekijöiden käsityksiä luottamuksesta vuorovaikutussuhteessa

2006

Retkellä : lasten ja kaupunkiympäristön kohtaaminen

2008

Raija Raittila kyseenalaistaa väitöstutkimuksessaan perinteisen ympäristö- ja luonnontiedon varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen ympäristökasvatuksen perustana. Hänen mukaansa se tarjoaa liian kapean näkökulman pienten lasten ympäristökansalaiseksi kasvamiselle.- Lasten omat tavat kohdata ympäristö tulisi yhdistää arkiseen työskentelyyn, jossa ympäristöön liittyvät eettiset, esteettiset, kulttuuriset, luonnontieteelliset ja yhteiskunnalliset ainekset voisivat limittyä. Ympäristökasvatus voisi perustua lasten ja lapsiryhmien omaehtoiselle toiminnalle kaupunkiympäristössä yhtä hyvin kuin luontoretkillekin, Raittila sanoo.Kaupunkiympäristöä tarkastelemalla ja tutkimalla lasten on helppo nähdä ja…

Miten opettaja rakentaa pedagogisen auktoriteetin? Otteita opettajan arjesta

2002

Laadullisen tutkimuksen päätavoitteena oli pureutua siihen, miten opettaja ymmärtää ja rakentaa pedagogisen auktoriteettinsa koulun arjessa. Koska auktoriteettisuhde ei todennu ajatuksissa, puheessa ja kuvitelmissa, tutkin myös, miten auktoriteetti toimii ja saa oikeutuksen luokkatilanteessa. Pedagoginen auktoriteetti liitetään taustakirjallisuudessa toisaalta varsinaisen vallankäytön ulkopuoliseen, kasvatukseen liittyvään auktoriteettisuhteeseen, toisaalta korostetaan henkilösuhteen merkitystä auktoriteettisuhteen muotoutumisessa. Työn peruskysymys on sama kuin työn nimi: Miten opettaja rakentaa pedagogisen auktoriteetin? Osakysymyksiä ovat seuraavat: Mitä ilmiöön pedagoginen auktoriteetti…

Henkilöstön kokemukset työtyytyväisyyttä tuottavasta johtajan vuorovaikutuskäyttäytymisestä

2016

Tämän tutkielman tavoitteena oli ymmärtää henkilöstön kokemuksia työtyytyväisyyttä tuottavasta johtajan vuorovaikutuskäyttäytymisestä sekä sitä, miltä osin vuorovaikutuskäyttäytyminen on yhtenevä autenttisen johtajuuden piirteiden kanssa. Tutkimus toteutettiin laadullisesti hyödyntämällä merkityksellisten kokemusten haastattelumenetelmää eli critical incident -menetelmää. Tutkimuksessa haastateltiin yhdeksää työntekijää, jotka olivat kolmen eri johtajan alaisia. Työntekijät kuvasivat johtajan kanssa käydyn merkityksellisen vuorovaikutustilanteen, jonka seurauksena työntekijä oli kokenut oman työtyytyväisyyteensä lisääntyneen. Johtajan kuvattu vuorovaikutuskäyttäytyminen oli tutkimuksen kesk…

Kulttuurinen osaaminen Etelä- ja Itä-Kiinassa toimittaessa : illustraationa eräs tulkinta suomalaisjohtajien Kiina-kokemuksista

2008

Cultural competence when operating in Southern and Eastern China. An interpretation of some Finnish business managers’ experiences in China as an illustration. This study focuses on the cultural competence that the Finnish companies need in order to operate in the market-area of China.The research problems are: 1. How does the cultural competence help the Finnish companies when operating in the Chinese market-area? 2. For what purpose do the Finnish companies need knowledge about the Chinese culture? 3. What kind of cultural competence do they need? and 4. How can they use it and how would it be useful to use in practice? This study makes use of qualitative research methods and applies a he…

Ylimmän johdon käsityksiä johtaja-alaisvuorovaikutuksesta ja sen eettisistä periaatteista

2013

Pro gradu -tutkielman tarkoituksena oli pyrkiä ymmärtämään ylimmän johdon käsityksiä ja kokemuksia johtaja-alaisvuorovaikutuksesta ja sen eettisistä periaatteista ja niihin liittyvistä haasteista tietoperustaisissa organisaatioissa. Tavoitteena oli ymmärtää, millaisten vuorovaikutuseettisten periaatteiden noudattamista johtajat odottavat alaisiltaan, millaisia periaatteita he pyrkivät itse työssään noudattamaan ja millaisia haasteita niiden noudattamiseen ja johtaja-alaisvuorovaikutukseen johtajien mukaan liittyy. Tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla kymmentä johtajaa yksityisen sektorin keskisuurista ja suurista organisaatioista, jotka toimivat Suomessa laajasti kansallisesti ja osa…

Toimivat vuorovaikutuskäytänteet kuntalaisten osallistumisessa ja kunnan strategiatyössä

2015

Uusi kuntalaki hyväksyttiin keväällä 2015. Työssä tarkasteltiin kuntalain edellyttämää osallistumista ja strategiatyötä puheviestintätieteen näkökulmasta. Tavoitteena oli kuvata ja analysoida kansalaisosallistumista kunnissa ja tarkastella, miten tietoa toimivasta vuorovaikutuksesta voidaan hyödyntää osallistumisen suunnittelussa, johtamisessa ja strategiatyössä. Työssä pyrittiin selvittämään, millaiset vuorovaikutuskäytänteet tukevat kuntalaisten osallisuutta ja vaikuttamismahdollisuuksia. Taustalla ovat organisaatioviestinnän, johtamisviestinnän, interpersonaalisen ja ryhmäviestinnän kontekstit. Keskiössä olivat sellaiset puheviestinnän teoriat ja dialogiset menetelmät, joissa vuorovaikut…

Organizational downsizing and the Finnish manager from an ethical perspective

2001

The dynamic interaction between internal and external pressures for MNCs’ HR management practices: The case of Lidl Finland

2014

In this paper we build on the debates on cross-national transfer of management practices in MNCs, and especially examine how internal and external institutional pressures shape the way MNCs’ HRM practices evolve upon new market entry. In our longitudinal case study we examine the evolution of multinational hard discounter Lidl’s labour relations in Finland between 2002-2012. We show how Lidl Finland’s entry to Finnish markets was labelled by constant struggles between cross-border standardization and local adaptation of labour practices. We identify several tactics employed by Lidl management in order to weaken the effects of institutional pressures. Our analysis emphasises the dynamic inte…

Ideology in Vicarious Learning-Related Communication

2021

Organizations often learn vicariously by observing what other organizations do. Our study examines vicarious learning–related communication through which individuals share their observations with other organizational members. Most students and members of present-day organizations would expect that this communication is driven by a prodevelopment logic—that communication serves the purpose of organizational improvement and competitiveness. Our unique historical evidence on learning-related communication over multiple decades shows that the subjective and collective attitude toward prodevelopment communication may be ideologically conditioned. Prodevelopment communication is the norm in capit…