Search results for "Harcèlement"

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La cyberviolence entre adolescents en France : premiers résultats d'une enquête quantitative nationale

2013

Si les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC) sont porteuses de nombreuses opportunités que ce soit en termes d'usages éducatifs, de communication, de loisirs ou encore d'activités interactives et créatives, dans le même temps leur utilisation présente certains risques liés aux contenus, aux contacts ou encore aux conduites (Livingstone et Haddon, 2009). Cette communication traite d'un des risques les plus répandus chez les adolescents : la cyberviolence entre pairs. La revue internationale des différents travaux permet de montrer que la question de la définition de la cyberviolence fait débat et que ce manque de consensus entraine un flou sémantique et concep…

Cyber-violenceAdolescent[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnquête quantitative[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationCyber-harcèlementNTICViolence à l'école
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Cyberviolence et harcèlement : approches sociologiques

2011

International audience; La croissance et la prégnance de l'utilisation des Nouvelles technologies de la communication dans nos sociétés ont généré de nouveaux comportements et de nouvelles formes de relations entre les individus. Bien que ces nouveaux moyens de communication et d'accès à l'information ouvrent de nouvelles portes en termes d'apprentissage et d'expansion de l'espace de communication, des aspects moins positifs se sont développés en parallèle, notamment d'un point de vue relationnel. En effet, les Tices servent aussi parfois de support d'expression de la violence et du harcèlement entre pairs (Mitchell, Finkelhor, & Wolak, 2003). Cet article propose une note de synthèse intern…

Cyber-violenceRecherche en éducation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationSociologie[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationCyber-harcèlement
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Faire de la cyberviolence un objet scientifique : un challenge pour la communauté de recherche internationale

2011

La cyberviolence fait l'objet de nombreuses publications en Europe (Smith et al., 2008; Vandebosch et Van Cleemput, 2008) et en Amérique du Nord, notamment aux Etats-Unis (Patchin et Hinduja, 2006; Willard, 2007). Toutefois, une revue de la littérature internationale fait apparaitre un manque de consensus et de consistance dans les définitions et les mesures de ce phénomène (Tokunaga, 2010), ce qui rend les comparaisons risquées et les résultats très relatifs. Nous proposons dans cette communication d'analyser ces difficultés théoriques et méthodologiques. Pour ce faire, nous revenons sur le concept de cyberbullying, concept largement prédominant dans la recherche, qui consiste en une trans…

Cyber-violenceTICMéthodologie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationViolenceCyber-harcèlementDéfinition
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Premiers résultats de l'enquête française Cyberviolence à l'université

2014

Les Technologies d'Information et de Communication (TIC) ont ouvert le champ à des modes de socialisation et de communication différents, mais aussi à des mésusages tels que la cyberviolence ou le cyberharcèlement. Depuis plus d'une décennie, de nombreux travaux à l'étranger, notamment dans les pays anglo-saxons, évaluent la prévalence, les caractéristiques et l'impact de ces phénomènes sur les jeunes. La plupart de ces études se concentrent sur les jeunes de l'enseignement secondaire et le public étudiant demeure peu traité. Ceci est d'autant plus vrai en France où la recherche sur ce sujet en est encore à ses prémices. Nous présentons ici une recherche menée auprès de 1125 étudiants issus…

Cyber-violenceUniversité[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeuneÉtudiantFranceCyber-harcèlementEnseignement supérieur
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Avertissement pour harcèlement sexuel

1999

International audience

Harcèlement[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawHarcèlement sexuelComputingMilieux_MISCELLANEOUSDROITS ET GARANTIES DES AGENTS PUBLICS
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Note critique de Patchin J. W, Hinduja S. (2012). Cyberbullying Prevention and Response, Expert Perspectives. New York. Routledge, 204 pages

2015

Note critique du livre de Patchin J.W, Hinduja S. (2012). Cyberbullying Prevention and Response, Expert Perspectives.

InternetPrévention[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCyber-harcèlementenseignant
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Adoption d'une charte contre les discriminations et le harcèlement

2019

International audience

[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawFormationsRéférentsLutte Contre Les Discriminations et le HarcèlementComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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The crime of stalking in spain

2020

The Organic Law 1/2015, of March 30, introduced the crime of harassment or stalking in article 172 ter CP, thinking mainly of women who suffer acts of harassment by their former partners. The legislator followed the model of the crime of persecution (Nachstellung) of § 238 StGB, although this precept has been recently reformed, ceasing to be a crime of result to become a crime of suitability. However, the Spanish regulation has dispensed with the analog clause of the German provision, avoiding the infringement of the principle of legal security. On the other hand, our judicial bodies have interpreted this illicit act in an excessively flexible way, punishing behaviors that generate mere anx…

violencia de géneroviolence à l'égard des femmesviolence against womenperseguiçãoviolência contra as mulheresNachstellungAssetjament sexualAcosoHarcèlementgender-based violenceHarassmentstalkingtraqueviolencia contra la mujerAssédioviolence sexisteviolência de géneroDret penal
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