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Narrativa testimonial y memoria pública en el contexto de la violencia política en Colombia

2015

Los sujetos afectados por el pasado reciente de la violencia política en Colombia han entrado en la agenda del Estado bajo la categoría del sujeto víctima desde la década del 2000 en el marco de nuevas disposiciones de las políticas públicas. El interés del presente artículo se centra en problematizar esta entrada desde los aportes de la narrativa testimonial para tensionar las diferentes expresiones que tienen lugar en la construcción de la memoria pública. Palabras claves: Narrativa testimonial, Políticas de la memoria, Subjetividades, Colombia. The subjects affected by the recent past of political violence in Colombia have entered the agenda of the State under the category of ‘victim’ si…

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Una suma de negaciones: Apuntes sobre el género testimonial y el Premio Casa de las Américas (1970-1976)

2015

En este artículo se examinan los años de institucionalización del género testimonio por medio de un análisis de dos de las obras premiadas por Casa de las Américas en su premio literario anual en la categoría ‘testimonio’ entre 1970-1976. El objetivo es abordar la conceptualización estético-política del género testimonio establecida e institucionalizada por medio del premio y asimismo ver cómo se articulan las relaciones entre poética y política en las obras mismas. Partiendo de la hipótesis que las modalidades y el grado de intervención discursiva del escritor-editor condiciona la literariedad de esta categoría de relatos, el análisis en particular abordará la presencia autorial con el fin…

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Los claroscuros del populismo : El caso de la Revolución Ciudadana en Ecuador

2014

En el marco de las ciencias sociales, ha sido la categoría de populismo una de las más empleadas para dar cuenta de las dinámicas y procesos políticos, especialmente en América Latina. Lejos de volver a la revisión del estado de la cuestión, en este artículo se intentará observar algunas dimensiones que reviste la noción para el análisis del vigente proceso político ecuatoriano. ¿Qué aspectos del proceso político de la Revolución Ciudadana (RC) ilumina de modo virtuoso la noción de populismo? ¿Qué dimensiones, por el contrario, requieren ser trabajadas a la luz de otras aproximaciones analíticas? ¿En qué sentido entonces es que cabe referirse a Correa como un liderazgo populista y a la RC c…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASHistoria y Arqueología//purl.org/becyt/ford/6 [https]HumanidadesCiencias SocialesCiencias políticasHistoriaCiencias sociales. Generalidades:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Revolución ciudadanaHumanidades. GeneralidadesPopulismoCiencias socialesEcuador//purl.org/becyt/ford/6.1 [https]Instituciones
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Da Kantsa

2015

Catálogo de las tres exposiciones (La bota rusa, Carne rusa y Da Kantsa/ ?? ?????) que desde 2011 han reunido en la Galería Maroya de Cienfuegos a artistas cubanos bajo la evocación de lo ruso-soviético. Las muestras se han celebrado en colaboración con el Fondo Cubano de Bienes Materiales. Desde Kamchatka agradecemos la colaboración de Miguel Ángel Rodríguez, de la Galería Maroya, y a Camilo Villalvilla. 

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Todo tiempo pasado

2015

Cortometraje documental

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Sraffa, Wittgenstein y Gramsci

2016

Two distinct but interrelated issues are investigated here. The first concerns Sraffa's critical role in contemporary philosophy through his pivotal influence on Wittgenstein. The intellectual origins of this profound influence can be traced to the philosophical interests of the activist political circle in Italy (clustered around the journal L'Ordine Nuovo) to which both Sraffa and Antonio Gramsci belonged. The second inquiry concerns the influence of Sraffa's philosophical views on his economics. Sraffa's economic contributions can be much better understood by paying attention to the way Sraffa changed the nature of the questions asked, rather than seeking different answers to already est…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASPhilosophylcsh:Economic theory. DemographyEconomic history and conditionsHumanidadesHC10-1085lcsh:Economic history and conditionsEpistemologylcsh:HB1-3840HB1-3840Ciencias sociales. GeneralidadesContemporary philosophyPolitics:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidades. Generalidadeslcsh:HC10-1085Economic theory. DemographyGrupo CCiencias socialesSocial scienceGeneral Economics Econometrics and FinanceGrupo D
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¿Qué historia enseñar?

2005

Un grupo de estudiantes norteamericanos de ciencia política, que se han sumado al movimiento iniciado por los estudiantes de economía que piden una enseñanza más cercana a la realidad, lo ha dicho con una frase que me parece un principio enteramente válido para los historiadores: “Es el problema el que dicta el método; no el método el problema”. Lo que es inadmisible es que la adopción de una escuela y de una metodología nos lleve a analizar los problemas con ópticas sectoriales que sólo pueden darnos una visión sesgada de una realidad demasiado compleja para reducirla a una perspectiva unilateral. Con esta retirada a la que me he referido, los historiadores nos hemos alejado de los problem…

UNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASlcsh:Latin America. Spanish AmericaEducaciónlcsh:F1201-3799EspañaHumanidadesGeneral Medicinelcsh:History (General)lcsh:D1-2009lcsh:LB5-3640HistoriaCiencias sociales. Generalidadeslcsh:Theory and practice of education:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]Humanidades. GeneralidadesCiencias socialesEnseñanza
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