Search results for "Humanities"

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« Product Market Regulations Impact on the Labor Market »

2020

Depuis la crise financière de 2008, les gouvernements européens ont mis en place de nombreusesréformes des régulations anticoncurrentielles des marchés des biens et services, soit desréformes des lois et règlements dans les secteurs des services et des réseaux pouvant restreindrela concurrence et les choix des entreprises. Ces réformes sont soutenues par des organismesinternationaux, comme l’OCDE et le FMI, et par une littérature abondante concluant à des effetsnégatifs de ces régulations sur l’innovation et la productivité des entreprises. Cependant, leurseffets sur le marché du travail sont assez méconnus.Ce papier étudie les effets de ces régulations sur les marchés du travail des région…

Économétrie des données de panelapproche en double-différenceOCDERégularisation[SHS] Humanities and Social Sciencesmarché du travail[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEurostat
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« Mais qui êtes-vous donc, Monsieur Charles Nodier ? »

2020

Biographical note addressing all aspects of the intellectual and artistic life of Charles Nodier (1780-1844), the reasons for his exclusion from the Pantheon of French Letters from his death until the second half of the 20th century and the most recent signs of its gradual rebirth.

Écrivain savantHistoire littéraire du XIXème siècle[SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/LiteratureGénie littérairePréromantisme[SDV.BV.BOT] Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biology/Botanics[SHS.LITT] Humanities and Social Sciences/LiteratureChef d'œuvre inconnuRomantismeMarie Mennessier-Nodier 1811-1893[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/LinguisticsBiographieLittérature fantastiqueMarie Nodier 1811-1893Science dans la littérature[SDV.BV.BOT]Life Sciences [q-bio]/Vegetal Biology/Botanics[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/LinguisticsFantaisie -- Littérature française -- 19e siècle -- Histoire et critiqueCharles Nodier 1780-1844[SDV.BA.ZI]Life Sciences [q-bio]/Animal biology/Invertebrate ZoologySalon de l'ArsenalBibliothèque de l'ArsenalEntomologieŒuvres littérairesChef d'œuvre littéraireBibliophilieSalon littéraire - 19e siècle[SDV.BA.ZI] Life Sciences [q-bio]/Animal biology/Invertebrate ZoologyVictor Hugo 1801-1885Panthéon des Lettres
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Preo : pépinière de revues en open access

2022

PREO est une plateforme de publication de revues et de collections portée par la MSH de Dijon. Son équipe assure un accompagnement à l'édition scientifique multisupports dans le contexte de la Science ouverte. Depuis sa création, PREO accompagne des projets de transition de l'imprimé vers le numérique ou de création au format numérique natif. Dès 2021, PREO s'associe aux presses universitaires de Bourgogne (EUD) et de Franche-Comté (PUFC) dans le développement de bonnes pratiques au sein d'un pôle éditorial régional.

Édition numérique ouverteVoie diamantScience OuverteBonnes pratiques éditoriales[SHS.INFO] Humanities and Social Sciences/Library and information sciences
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Politiques nationales pour l'éducation des filles et des femmes : le cas de la France

1994

International audience

Éducation des femmes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation des fillesFrancePolitique nationale d'éducationComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Introduction du chapitre Éducation-formation

1995

International audience

Éducation des femmes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducationFormation professionnelleFranceDifférenciation sexuelleComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Le respect des normes sociales informelles à l'école comme facteur de la réussite scolaire à l'école primaire

2013

Disponible sur Internet : http://revuesshs.u-bourgogne.fr/lisit491/document.php?id=1049; Les compétences sociales ont fait leur apparition dans le socle commun de connaissances et de compétences scolaires en 2005. Ces compétences, qui ont trait aux différents comportements que les élèves peuvent adopter en fonction des situations de la vie courante, ont dans une certaine mesure une importance dans la micro-société scolaire. Nous postulerons ici que ces compétences sont utilisées pour répondre aux exigences des normes sociales informelles scolaires. Ces différentes réponses influencent directement la réussite scolaire. Cette argumentation s'appuie sur une recherche exploratoire menée en 2011.

Éducation informelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCompétence SocialeNorme socialeDéterminant de la réussite scolaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationRéussite scolaireEnseignement primaire
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Choix de scolarisation : l'éducation formelle et informelle à Djibouti

2011

Une fois définie la typologie scolaire, les éclairages historiques en terme d'éducation traditionnelle et de colonisation permettent de désigner les formes " d'assignations " (culturelle, linguistique etc.) d'une école de type française exportée dans une autre aire géographique et culturelle. Associés aux apports théoriques en matière de " rapports à. " et de culture scolaire /familiale (etc.), ils rendent possible la réflexion sur les deux politiques éducatives en présence et la nature (philosophique ?) du choix de scolarisation entre les quatre types d'écoles définis. A été abordé le versant qualitatif de l'enquête de terrain, à savoir la partie de l'analyse des 72 entretiens semi directi…

Éducation informelleÉducation formelle[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationDjibouti[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationChoix scolaireScolarisation
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La mesure de l'efficacité scolaire par la méthode de l'enveloppe : test des filières alternatives de recrutement des enseignants dans le cadre du pro…

2009

Data envelopment and school effectiveness: contract teachers' efficiency compared to civil servants in the Education for all process) In the context of EFA process, countries, in general the most depressed LDC, both constrained by scarcity of funding and urgency for expanding school access have set up new tracks for teacher recruitment on annually renewable contracts. Those teachers are often not professionally trained in regards with traditional pedagogical curricula. They receive much lower salaries than regular civil service teachers. This has been a controversial policy, but there is very limited evidence on the effectiveness or failure of contract teachers in improving student learning…

Éducation pour tous (EPT)EfficacitéPASEC.PASECEducation for all (EFA)contract teachersefficiencynonparametric methodsdata envelopment analysisSub-Saharan Africa (Guinea)PASECÉducation pour tous (EPT)Enseignants contractuelsEfficacitéMéthodes non paramétriquesAnalyse par enveloppement des donnéesFrontière stochastiqueGuinéePASEC.[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationSub-Saharan Africa (Guinea)Education for all (EFA)[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationcontract teachersEnseignants contractuelsMéthodes non paramétriquesFrontière stochastique[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Financeefficiencynonparametric methods[ SHS.ECO ] Humanities and Social Sciences/Economies and financesGuinéedata envelopment analysis[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceAnalyse par enveloppement des données
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Performances linguistiques des enseignants et qualité d'apprentissage des élèves au primaire

2011

In a broad sense Education for All (EFA) is a hazardous Issue for to the least developed countries, and yet it adds, almost always, for these countries to provide additional difficulty for initial learning periods when majority in pupils has to assume the route from the local language to the teaching one. Besides, adapting in this context the provision of education has often done under the financial constraint. The hiring for supplementary teachers, as to reach EFA goal, less paid in comparison to their older colleagues. So now the teacher staff is consequently represented by new teachers with fewer initial education and pedagogical training, but definitely closer to the communities. The re…

Éducation pour tousFonction de production[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationMadagascarschool production functionEffet maîtreTeacher's effectsEducation for all[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceEnseignement primaire
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Le poids des valeurs et connaissances environnementales sur le choix des carrières scientifiques

2022

Notre recherche s’attache à l’analyse, encore peu développée, du rôle des contextes scolaires dans le développement de compétences citoyennes des élèves de collège et de lycée. Meuret (2007) a avancé l’idée que chaque modèle d’éducation repose sur des modèles de « type démocratique » ou de « type républicain » qui contribuent, chacun à leur manière, à la formation de l’élève citoyen par le biais de conceptions différentes de la citoyenneté : dans le premier modèle, l’élève expérimente et découvre par lui-même ; dans le second, l’élève reçoit de l'enseignant.A l’aune de ces travaux, nous avons souhaité nous intéresser à l’effet du contexte des établissements scolaires sur le niveau de compét…

Éducation à l'environnementChoix d'une professionProfession scientifique[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationValeurConnaissanceOrientation scolaire et professionnelleEnvironnement
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