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Age of peak swim speed and sex difference in performance in medley and freestyle swimming – a comparison between 200 m and 400 m in Swiss elite swimm…
2013
Vaso, M., Knechtle, B., Rust, C.A., Rosemann, T. & Lepers, R. (2013). Age of peak swim speed and sex difference in performance in medley and freestyle swimming ‐ A comparison between 200 m and 400 m in Swiss elite swimmers. J. Hum. Sport Exerc., 8(3), pp.954-965. The aims of the present study were to examine (i) the age of peak swim speed and (ii) the sex difference in peak swim times in 200m and 400m medley versus freestyle. Swim times and ages of 5,524 swimmers (2,785 males and 2,739 females) from the Swiss high score list from 2006 to 2010 were analyzed using one-way analysis of variance (ANOVA). The age of peak swim speed was younger for females (~20-21 years) compared to males (~22-25 …
La cuestión del reconocimiento en América Latina. Perspectivas y problemas de la teoría político-social de Axel Honneth
2018
Sociología, Derecho y desigualdades sociales. Una propuesta de docencia universitaria crítica
2019
Fil: Di Nella, Dino. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Almeda, Elisabet. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Camps Calvet, Clara. Universidad de Barcelona. Catalunya, España. Fil: Giordana, Patricia. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: Loggiacco, Camila. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Fil: D'Alfonso, Luis. Universidad Nacional de Río Negro. Río Negro, Argentina. Critic education in human rights and social inequalities must be able to capture holistic and mutidmiensional sphere that Human Rights requires. This study introduces the basis in which critic university teaching proposal is carectarized by…
Guía para la incorporación de la perspectiva de género en la docencia en Sociología, Economía y Ciencias Políticas
2019
Sociology has constructed a male worldview that entails a biased interpretation of social reality. For its part, the traditional economy has made invisible the dependence of the commercial sphere of the domestic sphere. And in the field of political science, we also find many gender biases in basic concepts such as justice, equality or citizenship. This article, based on the work done by the authors in the Guia per a una docència universitària amb perspectiva de gènere de Sociologia, Economia i Ciència Política, offers some proposals, teaching resources and consultation tools to introduce the gender perspective in teaching, knowledge transfer and research in these disciplines.
Trabajadores migrantes en la logística holandesa. El papel de reclutadoras y agencias de trabajo temporal en la producción de vulnerabilidad
2021
Fernández Asperilla, Ana; Alba, Susana (2020). Emigrar después de la crisis. Crecimiento económico y nueva migración española
2021
La producción fluida. El almacén como forma logística en la nueva era industrial
2021
Relación entre la inteligencia emocional y los niveles de burnout y engagement
2014
Medios digitales, transmisión de información y formación del espacio público: comunicación de masas y comunicación en red ante el 11M
2004
En los días transcurridos entre el atentado del 11M y las elecciones del 14M se vivió en España un intenso debate en torno a la autoría de los atentados que tuvo una incidencia difícil de determinar en las elecciones. Un debate cuyo punto de partida, a su vez, constó de dos condicionantes principales: primero, las diferentes estrategias informativas de Gobierno y oposición, así como los diversos medios de comunicación, en cuanto a la autoría del atentado, y segundo, la sobreinformación del público, a través tanto de los medios de comunicación de masas tradicionales como de medios de información alternativos (televisiones por cable, canales temáticos, la Internet) e interpersonales (principa…
Descripción y análisis de un caso de enseñanza y aprendizaje de la demostración en una comunidad de práctica de futuros profesores de matemáticas de …
2010
El propósito de la investigación es analizar el aprendizaje de la demostración matemática de un grupo de estudiantes de un curso universitario de geometría plana, de un programa de formación de profesores, en el cual se llevó a cabo una instrucción experimental en la que se pretendía lograr la conformación de una comunidad de práctica. El marco teórico se circunscribe a la teoría de la práctica social propuesta por Wenger. En tal sentido, caracterizamos el aprendizaje como sinónimo de participación en la actividad demostrativa que se despliega para construir colectivamente, profesora y estudiantes, una porción de un sistema axiomático. Junto con la materialización de dicha práctica en un co…