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SVB en el adulto: valoración del nivel de consciencia

2010

Procedimiento a seguir en el supuesto de que la persona esté consciente. Posición lateral de seguridad y revalorización periódica del estado de la víctima, hasta que acuda el servicio de emergencias.

3213.11 Ciències MédiquesSoporte vital básicoadultonivel de conscienciaposición lateral de seguridadFisioterapia3213.11- Farmacia Medicina
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SVB en el niño menor de 1 año: valoración ABC

2010

Procedimiento a seguir en el SVB de un niño menor de 1 año. Primero, valoración del nivel de consciencia. Segundo, comprobación de la ventilación (secuencia VOS). Tercero, comprobación de la circulación mediante la palpación del pulso braquial.

3213.11 Ciències MédiquesSoporte vital básiconiñovaloraciónconscienciaventilacióncirculaciónFisioterapia3213.11- Farmacia Medicina
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A comprehensive assessment of energy efficiency of wastewater treatment plants: An efficiency analysis tree approach

2023

Producción Científica

3305.15 Ingeniería HidráulicaÁrboles de regresiónMedio ambiente Estudios de impactoEficiencia energéticaEnvironmental EngineeringRegression treesPlantas depuradoras de aguas residuales3308 Ingeniería y Tecnología del Medio AmbienteEnergia DesenvolupamentEnergy savingsPollutionAigua DepuracióEnergy efficiencyAhorro energéticoWastewater treatment plantsEnvironmental ChemistryAguas residuales DepuraciónWaste Management and DisposalScience of The Total Environment
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Migración residencial y urbanismo expansivo en el mediterráneo español

2015

Este artículo investiga la migración internacional de jubilados noreuropeos hacia España y su influencia en el desarrollo del urbanismo expansivo en nuestro país. Los temas clave que en este artículo se analizan son la expansión del urbanismo expansivo durante la burbuja inmobiliaria española, la cantidad y distribución de los jubilados noreuropeos residentes en España, y la relación entre la llegada de dichos migrantes residenciales y la difusión del urbanismo expansivo. Este artículo explica los motivos de esta migración residencial, que están principalmente relacionados con el clima y el estilo de vida mediterráneos. También describe los beneficios y los inconvenientes de dicha migración…

338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Preciosbusiness.industryGeography Planning and Developmentlcsh:Geography. Anthropology. RecreationTurismolcsh:Recreation. LeisureUrban sprawlDistribution (economics)lcsh:GV1-1860UrbanismoViviendas secundariasGeografia de la poblacióGeographylcsh:GEconomyTourism Leisure and Hospitality ManagementbusinessNature and Landscape Conservation
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El uso de GPS para el análisis del comportamiento espacio-temporal de los turistas. Pre-test en el Valle de Boí

2015

Este artículo es un análisis exploratorio sobre el uso de los GPS para estudiar el comportamiento de los visitantes en un espacio abierto. El Valle de Boí es un escenario turístico que ofrece diversos recursos de primer orden, por lo que el estudio de los recorridos de los visitantes permite analizar la respuesta a estímulos muy diferentes. Los resultados demuestran que el recurso del GPS en espacios abiertos permite ampliar la información sobre el uso social del espacio turístico y abre las puertas a nuevas formas de análisis. This article is an exploratory analysis of the use of GPS for the study of visitors’ behaviour in an open space. The Boi Valley is an open space that offers importan…

338 - Situación económica. Política económica. Gestión control y planificación de la economía. Producción. Servicios. Turismo. Preciosbusiness.industrySistema de Posicionamiento GlobalWelfare economicsGeography Planning and Developmentlcsh:Geography. Anthropology. Recreationlcsh:Recreation. LeisureTurismoExploratory analysislcsh:GV1-1860Geographylcsh:GTourism Leisure and Hospitality ManagementGlobal Positioning SystembusinessTourismNature and Landscape Conservation
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Educatio siglo XXI : revista de la Facultad de Educación

2015

La presencialidad obligatoria en Educación Superior y el creciente número de estudiantes con compromisos familiares justifican la necesidad de conocer las opiniones del alumnado con respecto a la conciliación estudiantil-familiar en el contexto universitario. Se adopta una metodología cualitativa mediante narrativas. Participan de la investigación 27 estudiantes de la Universitat de València y 46 de la Universidad de Alicante, del Grado en Maestro de Educación Primaria. Los resultados evidencian limitaciones, dificultades y demandas ante las nuevas exigencias metodológicas y evaluativas, si se tienen cargas familiares. Se concluye con propuestas académicas, legislativas y de implementación …

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreHigher educationmedia_common.quotation_subjectPrimary educationadaptaciónTeaching-learning processlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Enseignement supérieurÉtudiants universitairesconciliación estudiantil-familiarDidáctica y Organización EscolarestudiantePedagogyabandono de estudiosFamily-student balanceestudiantes universitariosHigher educationNarrativeProceso enseñanza-aprendizajemedia_commonbusiness.industryProcessus enseignement-apprentissageLegislatureArtvida familiarEstudiantes universitariosUniversity studentslcsh:Theory and practice of educationproceso de aprendizajeBalance (accounting)Graduate studentsEducación superiorConciliación estudiantil-familiarPerformance artcompatibilidadproceso enseñanza-aprendizajelcsh:L7-991businessCartographyQualitative researchlegislación educativauniversidad
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The reception of Critical Theory in Spain

2010

El artículo reflexiona sobre las fases de la introducción en el pensamiento español de la Teoría Crítica. (1) En los años sesenta, las traducciones de Adorno o Marcuse coinciden con la influencia de otros elementos de la historia efectual del pensamiento de Marx. (2) En un segundo periodo, que abarca la transición y los primeros gobiernos socialdemócratas, las otras formas de marxismo se repliegan y se normaliza la producción española de tesis doctorales, artículos y libros sobre la Escuela de Frankfurt y desde sus postulados. (3) Después de 1989, la crisis de una forma de marxismo influye en las otras, y asistimos a la normalización académica que coexiste con la necesidad de una reformulac…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreMarxismoTeoría CríticaFilosofiaPensamiento español
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La voz y la palabra de los 'tesoros vivos': fuentes orales y recuperación del patrimonio histórico-educativo inmaterial

2010

La voz y la palabra tuvieron una importancia decisiva en los inicios de la historia. Su configuración como disciplina científica comportó que fueran desplazadas por los documentos escritos, considerados más objetivos. En la actualidad la nueva historia, con su reivindicación del sujeto y la subjetividad, vuelve a otorgar a las fuentes orales la importancia perdida. Es en este contexto en el que la historia de la educación intenta recuperar las historias de vida del profesorado, protagonistas del hecho educativo, construidas en base a sus relatos de vida que son obtenidos mediante entrevistas en las que entrevistador y entrevistado utilizan la oralidad como medio de comunicación y establecen…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo librePatrimonio histórico-educativo inmaterialarchivo oralVidas de profesorespatrimonio histórico-educativo inmateriallcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640vidas de profesoreslcsh:Theory and practice of educationfuentes oralesHistoria de vidaMemoria educativatesoros vivoslcsh:L7-991Fuentes oralesTesoros vivosArchivo oral
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Personas mayores usuarias habituales de tecnologia de la información y la comunicacion: análisis del perfil

2015

Las Tecnologías de Comunicación e Información (TICs) son instrumentos básicos de participación social a lo largo del ciclo vital. Las personas mayores son una de las cohortes con mayor riesgo de exclusión social por la llamada brecha digital, pero cada vez más personas son usuarias habituales de estas tecnologías, mostrando características diferenciadoras de los perfiles más tradicionales de personas mayores. La presente investigación ha tenido como objetivo principal analizar las características que definen el perfil de personas mayores usuarias habituales de las TICs. Para ello ha sido necesario analizar el tipo de equipamiento que disponen, el uso y el nivel de importancia que le concede…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreTICSociologiaAlfabetización tecnológica brecha digital TIC uso de InternetUso de internetAlfabetización tecnológicaBrecha digital
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Optimization of care through film music: practices in Secondary Education

2015

La estimulación del alumnado con Trastorno por Déficit de Atención debe implicar una activación del proceso cognitivo, físico y motor. El proceso metodológico que se propone para garantizar dicha estimulación atencional en el aula de Secundaria se centra en la audición, el movimiento, la composición y la improvisación a partir de música cinematográfica. La utilización de este tipo de música más próxima al alumnado supone un aumento de las posibilidades de cambio y la mejora de las respuestas de aprendizaje significativo, debido a la optimización de la atención a través de actividades musicales, más atractivas para el alumnado. Abstract: Stimulation of students with Attention Deficit Disorde…

37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreaprendizaje en grupocomposiciónLa musique du filmintegracióneducación musicalbanda sonoramedia_common.quotation_subjectFilm musicTrastorns de l'atencióL’improvisationTrastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)Música de cinelcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Déficit de atenciónaudiciónAttention deficitcreatividadESOMúsica Ensenyamentmedia_commonImprovisationmúsica de cineImprovisationAlumnos con Necesidades Educativas Especiales (ACNEE)improvisaciónCognitionArtImprovisacióndestrezas básicasEducació secundària obligatòrialcsh:Theory and practice of education78 - Músicalcsh:L7-991Déficit de l’attentionHumanitiesEducación Secundarialegislación educativaEducatio Siglo XXI
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