Search results for "IAA"

showing 10 items of 3445 documents

An Evaluation Model for Social Work with Substance Abusers

2016

In this article, the research topic is to develop an evaluation model for social work with substance abusers. It is studied by presenting an example of how the evaluation process could be carried out in practice. The study has been implemented with the Department of Social Services and Health Care’s Centre for Recovering Substance Abusers in Finland (RSA Centre). The term “evaluation model” refers to a way of collecting client follow-up information and the way the information is used to develop social work practices. Firstly it is described, how the evaluation model was created at the RSA Centre. Secondly, some results are lifted up to show, what kind of information were used. Finally, it i…

vertaistukiSocial workpractice improvementbusiness.industryProcess (engineering)Field (Bourdieu)Applied psychologySocial WelfareSocial rehabilitationPeer supportTerm (time)sosiaalityöeffectiveness evaluationHealth carepäihdeongelmaisetbusinessPsychologySocial psychologyOpen Science Journal
researchProduct

Musiikinopettajien kokemuksia sosiaalisesta tuesta opettajayhteisössä

2012

Tutkimuksessani selvitän musiikinopettajien kokemuksia sosiaalisesta tuesta heidän työyhteisöissään. Lähestyn sosiaalista tukea Housen määrittelemien tiedollisen, välineellisen ja emotionaalisen tuen näkökulmasta ja tarkaste-len musiikinopettajien kokemuksia niin vertaisilta kuin esimieheltä saadusta tuesta. Tutkimusmenetelmä on laadul-linen ja aineisto pohjautuu teemahaastatteluihin. Aineiston olen kerännyt haastattelemalla neljää musiikinopettajaa, joista kaksi työskentelee yläkoulussa, yksi lukiossa ja yksi sekä yläkoulussa että lukiossa. Tutkimustulokset osoittivat, että musiikinopettajat ovat varsin tyytyväisiä sosiaaliseen tukeen työyhteisössään. Yh-teistyö muiden opettajien kanssa to…

vertaistukiesimiehetopettajanhuonemusiikinopettajatsosiaalinen tukityöyhteisötilmapiiriopettajat
researchProduct

Expertise-by-Experience in Child and Family Services : Professionals' Perspectives on Experiential Knowledge

2022

This study analyses child and family service professionals' perceptions of expertise-by-experience. Group and individual interviews with professionals were analysed. The analysis yielded three main dimensions of experiential knowledge: supportive peer knowledge; contested knowledge, in which education and talking among peers in small groups helps experts-by-experience to locate the limits of their knowledge before publicly disclosing their inner thoughts; and emotional knowledge, which is based on shared experiences of emotional challenges and vulnerability. The results support the call for a critical appraisal of experiential knowledge. The increasing demand for experiential knowledge mean…

vertaistukiexpertise-by-experienceammattilaisetGeneral Medicinesosiaalityöntekijätchild and family service professionalsexperiential knowledgesosiaalityö5142 Social policykokemuksetperhetyöarviointiasiantuntijuuskokemustieto
researchProduct

Oot sä mun kaa? : kielen kehityksessä tukea tarvitsevien lasten kaverisuhteet

2006

vertaistukikielellinen kehitystukeminenlapsetaikuisetsosiaalinen asema
researchProduct

Vertaistuki koulukiusaamistilanteissa : tukioppilaiden käsityksiä mahdollisuuksistaan vaikuttaa kiusaamisongelmaan

2002

vertaistukikoulukiusaaminensupportiivinen viestintäsosiaalinen tuki
researchProduct

Elämän Don Quijotet : kokemuksia työikäisenä muistisairauteen sairastumisesta

2013

Tutkimukseni kuvaa työikäisenä etenevään muistisairauteen sairastuneiden ihmisten elä-mää. Tutkimukseni tavoitteena on tuottaa tietoa työikäisenä muistisairauteen sairastunei-den ihmisten arjesta sekä määrittää sairastuneiden sosiaalisen kuntoutuksen elementtejä. Tutkimuksen päämääränä on nostaa esille sairastuneiden oma ääni ja kokemuksellinen asiantuntijuus. Tutkimuksen metodologisena lähestymistapana on narratiivisuus. Aineiston keruumene-telmänä käytetään narratiivista haastattelua. Haastatteluihin osallistuu viisi Alzheimerin tautiin sairastunutta ihmistä. Tutkimuksen analyysimenetelmänä käytän tarinoiden eli nar-ratiivien analyysia. Analyysin perusteella sairastuminen muistisairauteen…

vertaistukimuistisairaudetnarratiivisuussosiaalinen kuntoutustyöikäinen muistisairasmuistisairausAlzheimerin tautityöikäiset
researchProduct

Muistisairaat ja heidän omaishoitajansa kokevat olevansa heitteillä: ”Apu on riittämätöntä”

2021

Muistisairaat kärsivät avun riittämättömyydestä enemmän kuin muut ikääntyneet. Vaaravyöhykkeessä ovat myös omaishoitajat, jotka paikkaavat heikkoja julkisia palveluita omalla venymisellään. Myös henkisestä tuesta on kova puute muistisairaiden ja heidän omaishoitajiensa keskuudessa, kirjoittavat alan tutkijat. nonPeerReviewed

vertaistukimuistisairaudetomaishoitajatsosiaalipalvelutkotisairaanhoitotyön kuormittavuusomaishoidon tukiomaishoitomuistisairaatjulkiset palvelutikääntyneethoitotyö
researchProduct

Vertaistukea vammaisten lasten vanhemmille

1997

vertaistukioma-apuempowermentecocultural theoryekokulttuurinen teoriasosiaalinen tukitäysivaltaisuussocial supportself-help groupsappraisal equal support
researchProduct

Usage of Facebook- and Anonymous Forum–Based Peer Support Groups Online and Their Influence on Perceived Social Support Types in Weight Loss

2016

This paper contributes to the discussion on health behavior change support systems by examining one of the persuasive software features, social support. The paper studies the influence of structural social support on functional social support types in the online environment. Specifically, the paper examines the frequency of using two different kinds of online social platforms (online forums and Facebook groups) that are used to facilitate peer social support in weight loss and their influence on perceived functional social support types (emotional, informational, and instrumental). The results show that frequent use of Facebook based support peer group facilitates perceived emotional, infor…

vertaistukipeer support groupsonline forumsFacebookhealth behaviorlaihdutussosiaalinen tuki
researchProduct

Stability of social support during school transitions: Associations with truancy and not completing upper secondary education in normative time

2022

Not completing upper secondary education is often presignaled by truancy from school. Student-perceived social support from family, peers, and teachers can prevent truancy and the risk of not completing education. However, prior studies have not focused on the stability of social support across school transitions. This longitudinal study of 1901 Finnish students examined the extent to which social support was stable or specific to primary, lower secondary, and upper secondary schools. Moreover, we examined whether support was associated with not completing upper secondary education in normative time and whether truancy mediated the relationship between support and not completing education. …

vertaistukischool dropout risksosiaalinen tukilukioschool transitionssocial supportsingle-trait–multistate modelsosiaaliset suhteetEducationlukiolaisetnuoretDevelopmental and Educational PsychologytruancypoissaolotLearning and Instruction
researchProduct