Search results for "IBEROAMÉRICA"

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La globalización del Geoforo Iberoamericano en 2018

2018

Los diez años de existencia del Geoforo Iberoamericano (geoforo.blogspot. com) nos permiten hacer un balance del trabajo realizado y valorar su presencia en el mundo global de las redes sociales. Las relaciones que se han establecido entre el profesorado y alumnado de geografía han superado las fronteras iniciales. Ya no solo es el mundo iberoamericano, sino que el Geoforo ha tenido presencia en otras escalas planetarias. Igualmente, el campo de la enseñanza de la geografía se ha ampliado a los ámbitos del conocimiento de la didáctica de las ciencias sociales. El éxito o fracaso del Geoforo reside en la fortaleza de las relaciones sociales que se han establecido entre el profesorado y alumn…

Iberoaméricaenseñanza de la geografía Iberoamérica globalización campos disciplinares.Educació socialenseñanza de la geografía; Iberoamérica; globalización; campos disciplinarescampos disciplinares.globalizaciónteaching of geography; Latin America; globalization; disciplinary fields/ areasGeografiaCiència Ensenyamentenseñanza de la geografíaBiblio3W, Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales
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Investigación iberoamericana sobre Responsabilidad Social en estudiantes de universidades iberoamericans mediante plataforma online y uso de recursos…

2012

La investigación presentada, estudio acerca de la responsabilidad social universitaria a nivel iberoamericano, incidió en la necesidad de habituar a estudiantes y docentes en el uso y manejo de plataformas on-line y herramientas tecnológicas para posibilitar el desarrollo de un espacio iberoamericano de conocimiento. El presente documento junto a presentar la importancia del análisis de cómo la universidad puede influir en ser socialmente responsable, remarca el interés de metodologías que permitan la interacción virtual y la consecución de proyectos de investigación internacionales con bajo impacto ambiental al reducir desplazamientos internacionales, así como optimizando el trato directo …

Iberoaméricaresponsabilidad social universitaria:PSICOLOGÍA [UNESCO]educación superiorUNESCO::PSICOLOGÍANTIC
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Estudio de variables de responsabilidad social universitaria

2010

El estudio de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) implica la investigación sobre las variables psicológicas que intervienen en la adquisición y desarrollo de comportamientos socialmente responsables por parte del alumnado, como finalidad de la educación superior de formar a personas responsables, procurando que la educación cívica en la juventud universitaria tenga un impacto en las futuras generaciones de profesionales. Este estudio ha identificado como variables psicológicas en las cuales tener presente el impacto de la formación universitaria, los valores humanos, según adquieran orientación a la auto-promoción o a la auto-trascendencia, y el efecto de la empatía como mediadora…

Iberoaméricavalores humanosresponsabilidad social universitariaempatíaplataforma virtualeducación superiorformación universitaria
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Perspectivas de la Responsabilidad Socialuniversitaria en Iberoamérica

2017

El auge de la denominada Responsabilidad Social Universitaria (RSU) en Iberoamérica desde inicios de S.XXI ofrece una diversidad conceptual y metodológica en la cual se alternan modelos de base académica y experiencias legislativas en Brasil y Perú. El análisis de la literatura científica revela una paulatina vinculación de la RSU a procesos de calidad y acreditación, distinguiendo entre una misión social de un reporte de gestión. Se concluye que la perspectiva actual orienta la inclusión de la RSU a los procesos de creación de un espacio iberoamericano de conocimiento y estandarización de concepto y evaluación.

RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIAÉticaIBEROAMÉRICA
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Review of methodologies for evaluating university social responsability

2015

The article presents a review of methodologies for the assessment of the so-called University Social Responsibility from the analysis of indicator systems in the area of higher education in Ibero-America. A publication-based research was conducted, compiling progress made between the years 2006-2013. A total of two doctoral theses that presented evaluation systems in students; two models proposed by universities in Peru and Spain; and the papers of two university networks that designed a University Social Responsibility conceptual development and indicator systems for its assessment were identified. The article points out that despite the spectrum of conceptual proposals produced during the…

Responsabilidad socialLC8-6691metodologíasMechanical EngineeringResponsabilidad SocialMetals and Alloysmethodologyeducación superiorSocial responsibilityIbero-americaLSpecial aspects of educationEducationIberoaméricaMetodologíasMechanics of Materialshigher educationEducación superiorIberoamérica.
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Latinoamérica y Vargas Llosa / 1

2006

Seguridad nacionalVidal-Beneyto JoséPolítica latinoamericanaRegímenes militaresGran HermanoCentroaméricaVARGAS LLOSAIberoaméricaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónFuerzas progresistasDiscontinuidadGuerra totalGuerra fríaInestabilidad políticaGolpes de EstadoAlienamientoDemocraciaSobresaltosHegemoníaRodolfo StavenhagenConvivencia ciudadanaEE UUIzquierda democráticaFuerzas armadasLatinoaméricaIdeologíaRupturas
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Sostenibilidad energética

2007

Vidal-Beneyto JoséEnergíaEspañaExplotaciónPolíticaEmpresasSOSTENIBILIDADAmelaIberoaméricaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónAMÉRICA LATINACambio climáticoPedagogíaSostenibilidad energéticaPlanetaMedioambienteDesarrollo sostenibleModelo energéticoSupervivenciaMacroeconomíaGobernabilidad políticaLimitarColegio Miguel ServetEcologíaActores socialesAlternativasEstadoNegocioGeopolíticaLatinoaméricaAgencia latinoamericana de sostenibilidad energéticaActores económicos
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Trastorno por videojuegos en adolescentes iberoamericanos: análisis de las dimensiones de impulsividad

2021

El trastorno por videojuegos ha ido consolidando su entidad como una condición clínica independiente y de interés, y ha suscitado numerosas investigaciones orientadas a unificar y esclarecer el campo de estudio. Esta situación ha abierto la puerta a importantes resultados, así como al debate abierto, tanto en el ámbito científico como en la vida cotidiana. La comunidad científica apuesta por una posición crítica, que enfatiza la necesidad de estudiar en profundidad los procesos de tipo adictivo, derivados del uso patológico de juegos digitales. Se han desarrollado investigaciones que han abordado esta problemática y sus relaciones con distintos factores considerados como de riesgo, como son…

adolescenciaimpulsividadiberoaméricatrastorno por videojuegos:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA
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Periodismo de datos iberoamericano: desarrollo, contestación y cambio social. Presentación

2018

espanolA medida que el foco de la investigacion del periodismo de datos se desplaza hacia el Sur Global, Iberoamerica es una region que permanece relativamente poco explorada. Sin embargo, no solo ha sido un espacio pionero en las practicas de periodismo de datos sino que posee un enorme potencial de cambio social y desarrollo a traves de datos abiertos. De hecho, Iberoamerica ha destacado en muchas areas relacionadas con este campo. El periodico argentino La Nacion tiene hasta la fecha una de las unidades de periodismo de datos mas innovadoras en el ambito internacional. Ademas, La Nacion, junto con el periodico espanol El Pais, The Guardian, The New York Times y Spiegel, fue una de las pr…

datajournalismiCommunicationsocial changeEspanjajournalismPeriodismo de datos automatización periodismo sin fines de lucro Iberoamérica narrativas inmersivas periodismo comunitario cambio social.data journalismlcsh:P87-96lcsh:Communication. Mass mediasosiaalinen muutosjournalismita518Latinalainen Amerikka
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Cambio académico. Los grados universitarios. De la escolástica a los primeros ensayos decimonónicos

2013

ResumenEn este trabajo analizamos las transformaciones experimentadas en el contenido académico de los grados universitarios a lo largo de la historia. Partimos del modelo medieval europeo para conocer el sentido original de los grados. Utilizamos, luego, el caso mexicano para seguir los cambios. Veremos cómo el significado docente y corporativo de los grados académicos se fue perdiendo y, en su lugar, ganó importancia la adquisición de conocimientos para el ejercicio profesional. El trabajo termina en 1854-1855, con el Plan de estudios que concibe, por primera vez y de manera estructurada, un sistema educativo, en el que todos los grados están escolarizados, requieren para su obtención apr…

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