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La temprana formación literaria del joven José Gaos en Valencia (1915-1919)
2016
Resumen: Nuestra intención en este texto es investigar acerca de los primeros años de formación del pensamiento de José Gaos (1900-1969); así pues, no parece ser demasiado erróneo pensar que aquél, hacia 1915 no era, aún, puramente “filosófico”: la Filosofía representaba parte de su formación, cumpliendo el mismo papel —eso sí: básico y fundamental— que desempeñó la Literatura. El primer auténtico encuentro con la Filosofía se daría antes de su llegada a Valencia, en ese mismo año de 1915; pero ese también es el año en que Gaos recibirá una sólida formación estético-literaria a través de prensa y revistas filosóficas, especialmente en el grupo que conformó junto con Max Aub, José Medina Ech…
La educación en Ciberciudadanía Responsable
2017
Resumen: Ante el fortalecimiento del papel de la tecnologia en la sociedad actual, se hace necesario pensar el rol de aquella desde un punto de vista mas radical, examinando el fenomeno mismo y sus consecuencias. La Filosofia tiene un papel fundamental a la hora de examinar y proponer alternativas educativas que contemplen las particularidades del proceso formativo del individuo y su papel como ciudadano en una sociedad profundamente mediada por la tecnologia. Partiendo de las afirmaciones de algunos autores como Chomsky, Benkler, Prensky, Ortega y Gasset, Habermas y, especialmente, Hans Jonas, propongo el concepto de “Ciberciudanania Responsable” como marco critico del Homo Tecnologicus, c…
Taller de significados inéditos. Redefinición de conceptos siguiendo reglas lógicas
2017
Resumen: El Taller de significados ineditos esta concebido como una practica filosofica para generar nuevos significados mediante la redefinicion, siguiendo reglas logicas, de conceptos del lenguaje ordinario. A partir de unas simples reglas y de un vocabulario seleccionado, los alumnos son capaces de pensar el lenguaje y recrear la realidad, alumbrando significados originales como expresion de su creatividad e imaginacion. Junto a la mejora de la capacidad de definir —una de las operaciones basicas para articular el pensamiento—, el taller tambien puede servir para aprender a vincular conceptos e imagenes y para ejercitar el sentido critico, asi como para hacer uso del diccionario y las TI…
Ensenyar a pensar a qui no vol aprendre’n. O com innovar en l’ensenyament de la filosofia en l’època de l’idiotisme digital
2017
Resum: Actualitzar la didactica de la filosofia i adaptar-la al nou context digital i social que ha convertit l’ensenyament en una activitat complexa pero fonamental es un dels reptes didactics que ha d’ orientar l’ensenyament filosofic dirigit a la formacio de ciutadans critics i responsables d’una societat democratica avancada. Amb aquesta finalitat es necessari posar la filosofia a l’abast de tothom, utilitzar les xarxes socials (Youtube, Instagram, Twitter, etc.) com a recursos didactics per a l’ensenyament filosofic, acompanyar la formacio de la joventut i proporcionar-los els instruments basics del pensament filosofic com a ajuda en l’analisi d’una realitat en transformacio. Paraules …
Las Pruebas de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia del Arte. Análisis de su estructura y contenido
2016
La disciplina de Historia del Arte cuenta con una asignatura propia y exclusiva en el último curso de Bachillerato, por lo que es objeto de evaluación en las Pruebas de Acceso a la Universidad. En el presente trabajo nos hemos centrado en el análisis de los exámenes de selectividad de la asignatura de Historia del Arte en lo concerniente tanto a la estructura de los mismos como al contenido que abordan desde un triple punto de vista: el de la época histórico-artística, las diferentes disciplinas artísticas y la nacionalidad u origen de las obras de arte objeto de evaluación. También se ha considerado la influencia de la normativa educativa en la realidad descrita. The discipline of art hist…
¡La Enseñanza de la Historia sin mujeres! Género, currículum escolar y libros de texto: una relación problemática
2015
El objetivo de este artículo será primeramente analizar desde una perspectiva de género el tratamiento dispensado por los libros de texto de historia de secundaria y bachiller a un periodo concreto de nuestro pasado más reciente, como fue el franquismo. Posteriormente y ante la ausencia de la visión de género en los contenidos y explicaciones históricas de estos manuales sobre el desarrollo social, entendiendo por tal la evolución, el cambio, la permanencia y la duración de la sociedad, sus estructuras y sus miembros, formularemos una propuesta didáctica dirigida a bachiller al objeto de descifrar la historia de las mujeres durante el franquismo. The main objective of this article is to res…
Introducing randomness in the analysis of chemical reactions: An analysis based on random differential equations and probability density functions
2021
[EN] In this work we consider a particular randomized kinetic model for reaction-deactivation of hydrogen peroxide decomposition. We apply the Random Variable Transformation technique to obtain the first probability density function of the solution stochastic process under general conditions. From the rst probability density function, we can obtain fundamental statistical information, such as the mean and the variance of the solution, at every instant time. The transformation considered in the application of the Random Variable Transformation technique is not unique. Then, the first probability density function can take different expressions, although essentially equivalent in terms of comp…
Solving fully randomized higher-order linear control differential equations: Application to study the dynamics of an oscillator
2021
[EN] In this work, we consider control problems represented by a linear differential equation assuming that all the coefficients are random variables and with an additive control that is a stochastic process. Specifically, we will work with controllable problems in which the initial condition and the final target are random variables. The probability density function of the solution and the control has been calculated. The theoretical results have been applied to study, from a probabilistic standpoint, a damped oscillator.
A Branch-Price-and-Cut Algorithm for the Min-Max k -Vehicle Windy Rural Postman Problem
2013
[EN] The min-max k -vehicles windy rural postman problem consists of minimizing the maximal distance traveled by a vehicle to find a set of balanced routes that jointly service all the required edges in a windy graph. This is a very difficult problem, for which a branch-and-cut algorithm has already been proposed, providing good results when the number of vehicles is small. In this article, we present a branch-price-and-cut method capable of obtaining optimal solutions for this problem when the number of vehicles is larger for the same set of required edges. Extensive computational results on instances from the literature are presented.
High-pressure crystal structure, lattice vibrations, and band structure of BiSbO4
2016
The high-pressure crystal structure, lattice-vibrations HP crystal structure, lattice vibrations, and band , and electronic band structure of BiSbO4 were studied by ab initio simulations. We also performed Raman spectroscopy, infrared spectroscopy, and diffuse-reflectance measurements, as well as synchrotron powder X-ray diffraction. High-pressure X-ray diffraction measurements show that the crystal structure of BiSbO4 remains stable up to at least 70 GPa, unlike other known MTO4-type ternary oxides. These experiments also give information on the pressure dependence of the unit-cell parameters. Calculations properly describe the crystal structure of BiSbO4 and the changes induced by pressur…