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Paradoxe sur le théâtre lyrique. La réforme de l'opéra entre Rousseau et Diderot
2014
This article examines the relationship between fiction and reality in the opera according to the approach of Rousseau and Diderot. The ambiguous and contradictory definition of this relationship brought Rousseau to remove the singing from the opera and to invent a new genre, the "mélodrame". It was a very paradoxical solution that Diderot could have shared as this article tries to prove. Sujet de cet article c’est la relation entre la fiction et la réalité dans l’opéra selon Rousseau et Diderot. La définition ambiguë et contradictoire de cette relation conduit Rousseau à l’élimination du chant dans le théâtre lyrique par l’idéation du “mélodrame”, une solution paradoxale que – on veut montr…
Il teatro oggi: sperimentazioni e innovazioni
2012
Il testo tratta del rapporto tra innovazione tecnologica e invenzione comunicativa in teatro. La contaminazione tra arte e tecnica, tra ricerca e formazione è sempre più forte; cresce il numero degli architetti-scenografi che usano il palcoscenico come campo della sperimentazione progettuale. Si prendono in considerazione esempi innovativi sia all'interno del teatro all'italiana, che esempi in luoghi da teatralizzare.
Prometeo genetista. Profitti delle tecniche e metafore della scienza
2016
Il saggio di Claude Calame affronta una tematica di grande rilievo scientifico, ossia il confronto tra il valore epistemologico e sociale dell'uso delle arti tecniche nell'antica Grecia e il valore epistemologico del linguaggio della scienza moderna in particolare applicato all'ambito della genetica e delle moderne biotecnologie e scienze di laboratorio. Lo spunto del confronto è offerto dall'analisi storico-culturale e antropologica del mito di Prometeo, come è stato diversamente declinato dai vari autori dell'antichità classica, a partire da Esiodo sino a Platone, passando per l'autore del dramma "Prometeo incatenato". In una prospettiva di indagine antropopoietica, le arti tecniche perme…
Teachers’ work-related well-being in times of covid-19: the effects of technostress and distance learning
2022
Following the outbreak of the COVID-19 pandemic, one of the first measures implemented in Italy was the transition from frontal teaching to e-learning. The sudden need to use technologies to perform their job has added a source of stress to teachers’ work, the so-called technostress. The difficulties experienced in this transition may also have affected the perception of work-related well-being, although other variables, such as the perception of the meaningfulness of work, could alleviate this sense of uneasiness. The study aims to examine the relationships between technostress, distance learning, pleasure in working and meaningful work perceptions among 219 teachers from different school …
Teachers’ Work-Related Well-Being in Times of COVID-19: The Effects of Technostress and Online Teaching
2022
Following the outbreak of the COVID-19 pandemic, one of the first measures implemented in Italy was the transition from frontal teaching to online teaching. The sudden need to use technologies to perform their job has added a source of stress to teachers’ work: so-called technostress. The difficulties experienced in this transition may also have affected the perception of work-related well-being, although other variables, such as the perception of the meaningfulness of work, could alleviate this sense of uneasiness. The study aims to examine the relationships between technostress, online teaching, pleasure in working, and meaningful work perceptions among 219 teachers from different school …
Luis Tramoyeres Blasco, 1920-2020
2021
Luis Tramoyeres Blasco (1854-1920) fue secretario general de la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos, director-conservador del Museo de Bellas Artes de Valencia y fundador de la revista Archivo de Arte Valenciano (1915). Sin duda, la ingente actividad y la extensa bibliografía de Tramoyeres, requeriría un trabajo monográfico sobre su figura. A falta del mismo, no podíamos pasar por alto la figura del fundador de nuestra revista en el centenario de su fallecimiento. El homenaje se realiza ilustrando con tres ejemplos, y celebrando, con imágenes inéditas, hasta qué punto están vivas sus investigaciones y la actividad que desarrolló. Los ejemplos escogidos para hacer presente su memoria…
La tecnica delle storie disegnate
2015
La valutazione psicodiagnostica nell’età dello sviluppo è assai complessa e problematica. E ciò per via dell’oggetto di osservazione – il bambino e l’adolescente – che presenta specifiche caratteristiche rispetto all’adulto. Occorre, innanzitutto, evidenziare l’importanza del concetto di processo di sviluppo per la comprensione dei bambini e degli adolescenti, scartando metodologie derivate dal lavoro con gli adulti e privilegiando, piuttosto, valutazioni che tengono conto della psiche infantile in continuo divenire, dei processi di cambiamento e della dimensione prognostica insita nell’atto diagnostico. Quando si parla di bambini e adolescenti viene, in sostanza, scardinato il vecchio conc…
Terremoti e ricostruzioni tra XVII e XVIII secolo
2012
Il volume è relativo agli atti dei Seminari internazionali tenuti a Lisbona (10 ottobre) e a Noto (24 ottobre)nel 2008. In particolare l'opera contiene saggi di autori nazionali e internazionali inerenti ricerche sulle ricostruzioni dopo i terremoti avvenuti tra Seicento e Settecento in Sicilia e a Malta (1693 Val di Noto; 1726 Palermo; Messina 1783) e a Lisbona (1755)
TECNOLOGIE E STRATEGIE PER LA VALORIZZAZIONE DEI BENI CULTURALI E ARCHEOLOGICI - Technologies et stratégies pour la promotion du patrimoine culturel …
2014
I beni archeologici costituiscono un capitale di valore strutturato con propri elementi distintivi di identità e di autenticità. Valorizzare queste importanti risorse del territorio, significa potenziarne la conservazione e la tutela ed al contempo incrementarne la promozione e la fruizione responsabile. In questo processo di produzione di valore, il contributo della disciplina tecnologica si pone in modo propositivo e strategico: sia in termini di diffusione della conoscenza, potenziando l’interpretazione materiale ed immateriale del bene archeologico, attraverso l’uso di strumenti evoluti per l’analisi del reperto archeologico; sia nel miglioramento dell’utilizzazione pubblica del bene, n…
Teacher beliefs on the significance of technology in education : the influence for inclusion in the andalusian teaching centers
2014
Este trabajo muestra resultados parciales de un Proyecto I+D de Ministerio de Ciencia y Tecnología español sobre centros TICs andaluces y sus repercusiones en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Nos planteamos mediante encuesta indagar en las creencias del profesorado sobre la tecnología en la educación, su influencia en los procesos de aula. Los datos obtenidos nos aportan indicios que nos aproximan a la hipótesis inicial, confirmando parcialmente que las creencias que el profesorado tiene sobre el significado de las tecnologías en la educación se encuentran relacionadas con su frecuencia y uso, sus percepciones sobre la integración organizativa y curricular, y con su formación y capaci…