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Perfil psicosocial de adolescentes implicados en violencia filioparental

2021

La violencia filio-parental se define como aquellas conductas que conducen a una situación de humillación, acoso y desafío a la autoridad parental con la intención de dominar y lastimar a los padres. Esta violencia conlleva graves consecuencias negativas para padres e hijos (Alemany, 2019; Calvete et al., 2015; 2019; Contreras y Cano, 2016; Del-Hoyo et al., 2020; Ibabe y Jaureguizar, 2011; Ibabe, 2019, 2020) y su incidencia es creciente (Padilla-Falcón y Moreno-Manso, 2019). Sin embargo, no todos los casos son denunciados y se estima que hay un número muy elevado de situaciones de violencia filio-parental que no son denunciadas ni detectadas (Carrascosa et al., 2018; Loinaz y De Sousa, 2019…

violenciaperfil violentoadolescentes:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA
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Violencias en tiempos de paz

2016

La unidad didáctica “Violencias en tiempos de paz” es una propuesta que pretende llevar a las aulas de Educación Secundaria (concretamente 4º ESO) una reflexión crítica acerca de la violencia y las violaciones de derechos humanos como proceso histórico y realidad actual. Como se desarrollará más adelante, el planteamiento se ha hecho desde un enfoque interdisciplinar, por lo que el contenido, los objetivos, los criterios de evaluación y las sesiones se trabajarán conjuntamente con la asignatura de Educación Ético-cívica. La intención de este trabajo es ampliar la concepción de la violencia que tienen muchos adolescentes y jóvenes, habitualmente limitada lo físico y a los conflictos bélicos.…

violenciarepresión franquistaintirdisciplinariedaddidáctica de la historiaeducación secundariaEducación Etico cívica
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Aproximación al maltrato infantil en la familia en la Comunidad Valenciana: Comparativa 1998-2008

2014

La presente Tesis Doctoral intenta exponer la problemática del maltrato infantil en el contexto familiar en la Comunidad Valenciana a partir de la comparativa anual de los expedientes abiertos por Servicios Sociales soblre maltrato infantil en la familia durante los años 1998 y 2008. El objetivo general del estudio de esta temática, es identificar y poner de manifiesto los cambios ocurridos sobre el tema tras diez años de medidas sociales y programas de intervención en el campo de la prevención y la intervención. Para ello, se presenta una estructura en la tesis doctoral dividido en cinco apartados. En el primero de ellos, se realiza una recopilación teórica del maltrato infantil en la fami…

violenciaresilienciamaltrato infantil6114 Psicología socialmenores
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Femminicidi a processo. Dati, stereotipi e narrazioni della violenza di genere

2021

Il volume espone i risultati di una ricerca sulle rappresentazioni del femminicidio in ambito giudiziario in Italia, illustrandone il quadro teorico, le scelte metodologiche, l’impianto analitico, gli strumenti. La tematica del potere e della diseguaglianza tra i sessi è analizzata attraverso le definizioni fornitene in ambito giuridico e nei codici penali, esplorandone i significati sociali e questionando i possibili ancoraggi politici ed economici, attraverso il modello del “campo giuridico” di Bourdieu quale luogo di espressione di una forza simbolica che contende il potere ad altri “campi sociali”. L’indagine empirica è condotta attraverso un triplice livello di approfondimento di natur…

violenza di genere discorso giuridicoSettore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiFemicidegender-based violencesocial representationsSettore SPS/12 - Sociologia Giuridica Della Devianza E Mutamento Socialerappresentazioni socialiSettore SPS/07 - Sociologia GeneraleFemminicidiojuridical discourse
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CAPIRE E GESTIRE LA VIOLENZA NELLA SCHIZOFRENIA

2017

Il problema della violenza nelle persone affette da schizofrenia pone spinosi dilemmi clinici e sociali. Da una parte, il comportamento aggressivo nella schizofrenia può essere una pericolosa, anche se rara, complicanza della malattia. I medici sono tenuti ad anticipare, valutare, gestire e ridurre i rischi di violenza dei loro pazienti, con interventi e trattamenti adeguati. D’altra parte, pazienti psichiatrici capaci di decidere autonomamente, spesso riducono o sospendono il trattamento nel corso del tempo, il che è un loro diritto, e in ogni caso molte cause di violenza non possono essere trattate con i farmaci (Swanson et al., 2008a). Inoltre, concentrarsi semplicemente sul potenziale d…

violenza schizofreniaSettore M-PSI/08 - Psicologia ClinicaSettore MED/25 - Psichiatria
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Anàlisi de la violència filioparental en centres de menors : un estudi monogràfic

2019

espanolAntecedentes: El principal objetivo de este estudio era conocer las caracteristicas sociodemograficas, judiciales y psicologicas de los menores infractores que habian sido denunciados por violencia filio-parental, asi como elaborar posibles perfiles a partir de dichas caracteristicas. Metodo: Se analizaron expedientes judiciales correspondientes a 56 adolescentes del Centro de Educacion e Internamiento por Medida Judicial de Zaragoza –Espana–, que habian sido internados por violencia filio-parental en el periodo comprendido entre 2006 y 2016.Resultados: Los resultados indican una importante presencia de antecedentes por acogimiento en centros de proteccion de menores, hogares familia…

violència filioparental adolescència centres de menors violencia filio-parental adolescencia centros de menores violence towards parents adolescence juvenile justice center Artículo:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
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Promoting empathy through virtual reality experience: the case of sexual harassment

2020

Introducción: En los últimos decenios, la realidad virtual (RV) se ha adoptado de manera exponencial en la psicología clínica para tratar varios trastornos psicológicos y promover el bienestar. La RV es una forma avanzada de interfaz humano-computadora que permite al usuario interactuar y estar presente en un entorno tridimensional de manera naturalista. El uso de la RV se ha ampliado para simular no sólo el mundo exterior, sino también la experiencia corporal, dando la ilusión de encarnar un cuerpo "virtual". Cuando esta ilusión se induce con éxito, el participante puede percibirse a sí mismo como otra persona y sentir las emociones del cuerpo encarnado. Este modelo se ha adoptado para est…

virtual reality:PSICOLOGÍA [UNESCO]sexual harassmentUNESCO::PSICOLOGÍApsychologyempathyembodiment
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Behavioral Activation through Virtual Reality for Depression: A Single Case Experimental Design with Multiple Baselines

2022

Behavioral activation (BA) is a structured psychotherapeutic approach for the treatment of major depressive disorder (MDD), which aims at increasing the engagement in activities that might bring enjoyment and meaning to patients’ lives. Although a growing body of evidence supports the effectiveness of BA, enhancing the motivation and activity level of depressed patients is often challenging. In the present study, we explored the effectiveness of a brief BA treatment supported by virtual reality (VR) to facilitate the visualization and anticipation of four pleasurable activities that we tried to re-introduce in the patients’ daily routine. To do so, we conducted a single-case experimental de…

virtual reality; behavioral activation; depression; single case experimental design; multiple baselinesmultiple baselinesBenestar socialdepressionConducta (Psicologia)virtual realityComportament col·lectiuGeneral Medicinebehavioral activationsingle case experimental designJournal of Clinical Medicine
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Neuroeducación en virtudes cordiales. Una propuesta a partir de la neuroeducación y la ética discursiva cordial

2014

El tema de la tesis es proponer una educación en virtudes cordiales, fundamentadas en la obra de Adela Cortina, y llevar a cabo esa educación mediante un diseño educativo y pedagógico acorde con los últimos avances en neuroeducación. OBJETIVOS: El objetivo principal es demostrar la necesidad de educar en virtudes cordiales, que por ser procedimentales e ir dirigidas a regular una convivencia pacífica y buscar la justicia global, son universalizables y por tanto, asumibles por cualquier sujeto, sea cual sea su cultura de origen. Además, me propongo demostrar que un programa neuroeducativo es el tipo de educación idónea para este propósito. Para alcanzar este objetivo principal, me propongo v…

virtudes cordialesUNESCO::ÉTICA::Ética de individuos::Ética filosófica:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicos [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Neurocienciasneuroeducacióneducación en virtudesUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Métodos pedagógicos:ÉTICA::Ética de individuos::Ética filosófica [UNESCO]:CIENCIAS DE LA VIDA::Neurociencias [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación
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The features of the ethics of humor: A proposal from contemporary authors

2013

Destaco algunas de las aportaciones de autores contemporáneos que han abordado el tema del humor desde un punto de vista ético, principalmente: Ronald de Sousa, Joseph Boskin, John Morreall, Simon Critchley y Vittorio Hösle. Partiendo de su pensamiento, defiendo que la «ética del humor» tiene, al menos, las siguientes características: nos ayuda a reconocer los valores éticos en los que realmente creemos, detecta el humor éticamente incorrecto que mantiene estereotipos, fomenta el desarrollo de virtudes, critica los vicios de la sociedad contribuyendo a construir una sociedad más ética, y justifica con razones adecuadas la risa que trata de mejorar éticamente a la sociedad. I emphasize some …

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