Search results for "IDENTIDAD"

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Mobilizing EFL student-teachers’ and primary EFL learners’ identity through funds of identity and identity texts

2018

En este texto, se presentan brevemente el contenido y los resultados del proyecto de cooperación (en inglés Collaborative Action Research, CAR). El objetivo del proyecto es crear opciones de identidad alternativas para los maestros de EFL y los maestros de escuela primaria con el fin de crear una mayor participación en el proceso educativo. CAR cubrió dos rondas de solicitudes en dos años académicos consecutivos (2014/2015 y 2015/2016). Los participantes fueron un profesor universitario (Luis) de la Facultad de Lengua y Literatura de la Universidad de Valencia (España) y dos estudiantes (Ana y Violeta) que trabajaron como investigadores en el proyecto CAR durante su bachillerato de maestro …

identidad y aprendizaje de lenguasUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguasUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]desarrollo profesional del profesoradomultimodalidad:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Enseñanza de lenguas [UNESCO]enseñanza del ingléspedagogía crítica
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El foro.com: encuentros y desencuentros en el "coliseo ideológico"

2014

This paper focuses on the study of the virtual identity of Internet users in discussion forums and, specifically, their discursive identity. After a brief introduction to the concept of virtual identity, I analyze the basic characteristics of such forums, conceived as a place of dialectic, polyphonic and multidiscoursive communication. In the second part, I examine locutors’ discursive behavior in ideological argumentative discourse. First, I look at the image that the Internet user offers through its argumentative posts and how it is perceived by the virtual community. Next I analyze the argumentative strategies employed by locutors in “El foro de religión”, focusing my attention on those …

identidad foros de debate ideología argumentación descortesíaidentity discussion forum ideology argumentation impolitenessSettore L-LIN/07 - Lingua E Traduzione - Lingua Spagnola
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O projeto Mujeres Maestras del Perú. Estudo de caso sobre identidades de ensino

2018

El proyecto «Mujeres Maestras de Perú» nos acerca a las opiniones de veintiun maestras peruanas. Las que trabajan en entornos menos favorecidos e insisten en su precocidad vocacional. Las maestras nos hablan de dicho factor vocacional como de algo que ya aparece en su infancia en tanto que deseo explícito de dedicarse a la docencia. Nuestra investigación parte de un enfoque cualitativo, mediante un estudio de caso al que incorporamos elementos de rango artístico (Investigación basada en las artes). Utilizamos grabaciones audiovisuales como instrumento de recogida de datos. Desde la educación artística, visibilizamos las identidades del colectivo docente como homenaje y reivindicación profes…

identidadeTributeMestresmaestrasprofessoresProfessors FormacióThe artsVisual arts educationcase studiesarte-educaçãoPedagogyestudio de casoNarrativevisual cultureSociologyidentidadidentityGeneral Environmental ScienceTraining periodteachersPovertyArt Ensenyament//purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 [https]Educació Investigaciómujeresestudo de casoVocational educationmulherescultura visualGeneral Earth and Planetary Sciencesart educationwomenElement (criminal law)educación artística
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Muerte e identidad en Final Fantasy IX

2020

espanolLos videojuegos se han desarrollado como medio de comunicacion audiovisual y social que sirven como reflejo verosimil de diferentes aspectos de la propia sociedad. En el caso que nos ocupa, vamos a analizar como se conciben la muerte” y la identidad” en el videojuego Final Fantasy IX. Asi, analizaremos la muerte dentro de la propia historia, y partir de dicho analisis, veremos de que forma se construyen las identidades de los personajes. Para ello, basaremos nuestro estudio en la semiotica, atendiendo tanto a aspectos visuales como sociologicos, puesto que la construccion de la identidad esta ligada a los elementos visuales del videojuego y en conexion con la muerte y las relaciones …

identidadesHGeneral Earth and Planetary SciencesvideojuegoSocial SciencesFantasysociologíaHumanitiesVideo gamesemióticaGeneral Environmental SciencesociedadBarataria : Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales
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La creación audiovisual en Educación Artística. Un estudio a partir de autorretratos e identidades desde la videocreación.

2019

Esta experiencia pretende indagar acerca del lugar que ocupan las prácticas artísticas contemporáneas formadas por nuevas narrativas audiovisuales dentro de los contextos educativos. El período académico que abarca esta investigación, Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) y Bachillerato, supone para los estudiantes un buen momento para hacer uso de nuevas estrategias establecidas en las artes. En esta línea, aportan nuevos conocimientos en el seno de la Educación Artística en el contexto educativo. La incorporación en la enseñanza secundaria de actividades didácticas inspiradas en el Arte Contemporáneo de índole audiovisual posibilita el desarrollo de manera crítica y reflexiva sobre as…

identidadesautorretrato audiovisualvideoartevideografíasvideocreacióneducación artísticaaudiovisual
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Empreintes d'ailleurs dans le monde hispanique contemporain

2022

imaginarios nacionalesetnotiposidentidad culturalmigrations[SHS] Humanities and Social Sciencesinterculturalitéestéticas migratoriasidentitéexil
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Motivos por los que los emigrantes españoles se inscriben en el registro consular

2018

La inscripción en el registro consular no es obligatoria para los emigrantes españoles. Conlleva, no obstante, una serie de ventajas que propician, antes o después, su realización. En este artículo se identifican y analizan los principales motivos que animan a ello a los emigrantes españoles. Se toman como base fundamental los datos e informaciones obtenidos a través de una encuesta cuantitativa y entrevistas semiestructuradas realizadas a más de cuatro mil españoles residentes en el extranjero. Se concluye que los principales motivos para llevar a cabo esta inscripción son los relacionados con el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos (especialmente el de sufragio en elecciones español…

inscripciones en el Registro Civilsu realización. En este artículo se identifican y analizan los principales motivos que animan a ello a los emigrantes españoles. Se toman como base fundamental los datos e informaciones obtenidos a través de una encuesta cuantitativa y entrevistas semiestructuradas realizadas a más de cuatro mil españoles residentes en el extranjero. Se concluye que los principales motivos para llevar a cabo esta inscripción son los relacionados con el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos (especialmente el de sufragio en elecciones españolas) y el uso de los servicios consulares más conspicuos (renovación de documentos de identidadetc.). Estos últimos juegan un papel decisivo para que acaben inscribiéndose los más reacios en principio a hacerlo. Otros motivos relevantes son los relacionados con la asistencia y protección (especialmente en países con mayores niveles de riesgo e inseguridad):SOCIOLOGÍA [UNESCO]motivosJuan Manuel La inscripción en el registro consular no es obligatoria para los emigrantes españoles. Conlleva1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874485 Motivos por los que los emigrantes españoles se inscriben en el registro consular Romero Valienteasí como con las ventajas fiscales y de cara al retorno a España. Emigración españolaUNESCO::SOCIOLOGÍAinscripción consularSpanish emigrationconsular registrationno obstanteuna serie de ventajas que propicianantes o despuésreasons. 37 54
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Desarrollo de ciudadanía desde la educación artística y patrimonial: Identidades urbanas en Iberoamérica

2015

En este artículo planteamos una nueva mirada hacia la ciudad, una mirada desde la perspectiva de los docentes. Descubrimos inusuales espacios vinculados al ámbito cultural urbano, geografías aptas para crear escenarios de aprendizaje y para revisar la mirada del profesorado hacia el espacio urbano. Los educadores constituyen un poderoso referente cultural y social capaz de articular el complejo entramado humano que delimita la ciudad. Partimos de las aportaciones que desde la cultura visual y la educación en artes visuales han planteado diversos autores. Nuestro trabajo utiliza metodológicamente el estudio de caso y se asienta en el análisis las encuestas realizadas a docentes de Santiago y…

lcsh:BH1-301ciudadArt Ensenyamentlcsh:Philosophy (General)General Engineeringdocentescultura visuallcsh:B1-5802identidadlcsh:Aestheticseducación artísticaAisthesis
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Heading identity: a question among italian postwar immigrants in the city of Mar del Plata, Argentine

2015

Este trabajo analiza, a partir de los testimonios personales ofrecidos por un grupo de inmigrantes de la posguerra, el significado que estos sujetos históricos le han dado y le dan al concepto de identidad. En tal sentido, se ha buscado rastrear a través de entrevistas orales, cuál es el sentimiento de los inmigrantes con respecto a su identidad: se sienten ¿inmigrantes? ¿Extranjeros?, ¿Argentinos? Se parte de la idea de identidad como una construcción en la que es necesario comprender no sólo en su relación con el otro sino también como una alteridad propia. Por lo tanto, la identidad de muchos inmigrantes podría caracterizarse como una “identidad partida”, es decir, dividida en dos, entre…

lcsh:Language and LiteratureEstudios regionales y localesUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS//purl.org/becyt/ford/6 [https]ARGENTINAHistoria y Arqueologíaposguerralcsh:NX1-820inmigrantes italianosHumanidadesINMIGRANTES ITALIANOSlcsh:Arts in generalHistoriaHUMANIDADESIDENTIDAD:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Pargentina//purl.org/becyt/ford/6.1 [https]POSGUERRAidentidad
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Una lectura existencial de “El difunto Matías Pascal” de Luigi Pirandello: el problema de la identidad en Adriano Meis

2018

El difunto Matías Pascal se sitúa dentro de las primeras obras de Pirandello y se considera como un punto de inflexión dentro de la poética del autor. En esta novela se desarrolla el problema de la identidad, el conflicto entre la realidad y ficción, entre otros. En esta investigación, se propone la posibilidad de hacer una lectura existencial del personaje Adriano Meis a partir de la configuración de la identidad. Elementos claves en su desarrollo y en el análisis de este trabajo son la relación entre Matías Pascal y Adriano Meis, la relación de la sociedad con Adriano y la utilización de la muerte como una escapatoria. Para ello, se ha recurrido a las teorías existencialistas de Jean Paul…

lcsh:Language and LiteratureUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASlcsh:NX1-820existencialismo:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]lcsh:Pmatías pascallcsh:Arts in generalidentidadadriano meissociedadZibaldone: Estudios Italianos
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