Search results for "ISH"
showing 10 items of 7752 documents
Om hur finskspråkiga och svenskspråkiga lyssnare bedömer och värderar avancerade talares uttal av finlandssvenska
2018
Syftet med denna studie är att analysera avancerade finskspråkiga inlärares uttal av finlandssvenska i fritt tal: vilka är de svåraste inlärningsmålen i S2-uttal (andra- och främmande språk) och hurdana skillnader finns det mellan talare på olika färdighetsnivåer? Därtill undersöks om finskspråkiga lyssnare värderar uttalet på samma sätt som svenskspråkiga lyssnare. S2-talarnas prestationer i en monologuppgift värderas av finskspråkiga och svenskspråkiga lyssnare gällande hur bra talarna kan segment och prosodi i finlandssvenska. Forskning i finskspråkiga talares S2-uttal av finlandssvenska ger oss ett speciellt perspektiv på S2- uttalsinlärning. Eftersom språken liknar varandra fonetiskt b…
Conjunctions and syntactic complexity: Development of the use of conjunctions in written learner Finnish
2022
Kielitaidon kehittymistä voidaan tutkia mittaamalla oppijankielen sujuvuutta, tarkkuutta ja kompleksisuutta. Kompleksisuus voidaan määritellä oppijankielen monipuolisuudeksi ja kehittyneisyydeksi, mutta syntaktista kompleksisuutta on kansainvälisessä toisen kielen oppimisen tutkimuksessa tyypillisesti mitattu alisteisiin lauserakenteisiin perustuvilla kvantitatiivisilla mittareilla. Tässä artikkelissa syntaktisen kompleksisuuden kehitystä tutkitaan tarkastelemalla rinnastus- ja alistuskonjunktioiden käyttöä suomi toisena kielenä -teksteissä Eurooppalaisen viitekehyksen eri taitotasoilla. Aineistona käytetään Jyväskylän yliopiston Cefling-hankkeen oppijansuomen korpuksen tekstejä. Rinnasteis…
The roles of linguistic confidence and integrative motivation on cross-cultural adaptation of Asian degree students Finland
2015
While cross-cultural adaptation of international students has become more and more popular topics in the field of intercultural communication, there are few studies related to students who come to non-native-English-speaking countries to study international programs. Specifically, the number of Asian students enrolling in international degree programs in Finland has been increasing recently. Besides other difficulties, language has become one of the most baffling issues in the process of both sociocultural adaptation and psychological adaptation of strangers in the host country (Maza, 1963). By narrowing the impacts of integrative motivation and linguistic confidence, they have drawn some r…
Current L2 self-concept of Finnish comprehensive school students : The role of grades, parents, peers, and society
2021
L2 (second/foreign language) motivation research in Finland has been scarce. Furthermore, international motivational research has focused more on ideal and ought-to selves, leaving the current L2 self-concept in the background. In the present study, we attempted to address this gap, exploring what shapes L1 (mother tongue) Finnish students' understanding of themselves as users and learners of L2s. Using structural equation modelling, we studied the relationships between students' (n = 1206) current L2 self-concept and parental encouragement, peer pressure, societal expectations, and grades. We further studied which of these factors are the best predictors of students' current L2 self-concep…
TallVocabL2Fi : A Tall Dataset of 15 Finnish L2 Learners’ Vocabulary
2022
Previous work concerning measurement of second language learners has tended to focus on the knowledge of small numbers of words, often geared towards measuring vocabulary size. This paper presents a “tall” dataset containing information about a few learners’ knowledge of many words, suitable for evaluating Vocabulary Inventory Prediction (VIP) techniques, including those based on Computerised Adaptive Testing (CAT). In comparison to previous comparable datasets, the learners are from varied backgrounds, so as to reduce the risk of overfitting when used for machine learning based VIP. The dataset contains both a self-rating test and a translation test, used to derive a measure of reliability…
Motivation to learn English : a case study of a 7th grade class
2017
Motivaatiota ja sen vaikutusta kielen oppimiseen on tutkittu laajalti. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää 7. luokkalaisten opiskelumotivaatiota, kun he ovat aloittaneet yläkoulun uudessa koulussa, uudessa luokassa ja uuden opettajan kanssa. Keskeisenä kysymyksenä on: Mikä saa 7. luokkalaisen ymmärtämään motivaation merkityksen englannin kielen opiskelussa? Tämä tutkimus keskittyy oppilaiden narratiivisiin kirjoitelmiin, jossa he tuovat esiin omia näkökulmiaan ja ajatuksiaan oppimiseen motivoivista tekijöistä sekä oppimisen motivaatiota heikentävistä tekijöistä. Tutkimus toteutettiin narratiivisten kirjoitelmien avulla tapaustutkimuksena. Tutkimukseen osallistui oppilaita vain yhde…
Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit im finnischen Fremdsprachenunterricht
2016
Wir alle sind gegenwärtig Zeitzeugen eines sich rasant entwickelnden gesellschaftlichen Wandels, der einerseits mit Schlüsselbegriffen wie Digitalisierung, Globalisierung, Individualisierung charakterisiert werden kann, andererseits mit Heterogenität, Multi-, Inter- oder Transkulturalität. Wir sind auch Zeitzeugen der Ereignisse, die uns täglich überfluten. Wir können uns kaum den Bildern aus den grauenhaften Krisengebieten und der hunderttausenden fliehenden, hilfesuchenden Menschen entziehen, die sich auf den Weg machen, um einen sicheren Platz in dieser Welt zu finden. nonPeerReviewed
Avancerade finskspråkiga inlärares uttal av segment i sverigesvenska
2016
I den här studien analyseras finskspråkiga inlärares uttal av segment i sverigesvenskt standarduttal (mellansvenska). Talarna (n=15) är universitetsstudenter med svenska som huvud- eller biämne. Deras uttal har undersökts auditivt och två talares uttal har också analyserats akustiskt i en långtidsstudie (tre år mellan testtillfällena). De ljud som orsakar mest problem för talargruppen är [ʉ̟ː], [ɵ], [ɑː], [ɧ] och [ɕ], dvs. ljud som saknas i finska och/eller som kan betraktas som fonologiskt markerade. Också aspirerade klusiler och supradentala konsonanter orsakar en del problem för talargruppen. Typiskt för uttalet är målspråksavvikande intrapersonell variation i segmentkvalitet. En viss po…
Imagined Identities and Communities in the Learning Context of Finnish as a Second Language
2022
This case study on two migrant pupils of Finnish as L2 was carried out in Finland, which lies outside the most common context of such research, i.e. ESL or EFL in an English-speaking country. The study thus attempts to address the need to expand the research contexts of L2 identity issues. Using ethnographic data collected inside and outside a preparatory language classroom, this study aims to examine how the pupils make sense of their new learning environment and how, through language learning, they construct identities. The results show that they extend their repertoire of identities and connect to a wider world of possibilities as they strive to gain greater resources in their imagined c…