Search results for "Ideologia"
showing 10 items of 179 documents
Historiallinen perspektiivi kielipolitiikkaan ja –ideologioihin.
2006
Kirja-arvio Crowley, Tony: Standard English and the politics of language peerReviewed
Kenen (ruotsinsuomalaiset) kieli-ideologiat?
2013
Etnografinen ja sosiolingvistinen kenttätutkimus kahdessa ruotsinsuomalaisessa koulussa paljastaa, että nykyajan ruotsinsuomalaiset koululaiset ja varhaisnuoret elävät monikielisessä ja -kulttuurisessa kielimaailmassa, jossa vaikuttavat monenlaiset päällekkäiset ja joskus ristiriitaisetkin kieli-ideologiat. Tämä artikkeli tarjoaa aineistolähtöisen kuvauksen näihin kieli-ideologioihin. nonPeerReviewed
Kieli-ideologiat Suomen yliopistoissa : monikielisyys vai English only?
2017
Eri kielten rooleja Suomen yliopistoissa on tutkittu Jyväskylän yliopiston Soveltavan kielentutkimuksen keskuksen FinGer-projektissa (German as a vehicular language in academic and business contexts in Finland). Tässä artikkelissa keskitytään kieliasenteisiin ja kieli-ideologioihin yliopistoissa ja pohditaan niiden vaikutuksia yleisiin kieliasenteisiin. nonPeerReviewed
Do concepts and methods have ethics?
2020
Stalin’s critique of the idea of the class character of language
2020
Shedding light on the different Soviet linguistic approaches to the phenomenon of the class character of language, this paper shows that Stalin’s 1950 critique of Nikolaj Marr’s views echoed criticism that had already been addressed to Marr by his contemporaries. The idea of the class character of language did not amount to a single coherent theory, in Soviet linguistics, of social and linguistic structures, but in many cases remained an abstract theoretical construct. Even if some linguists manifestly subscribed to the Marrist dogma, it did not immediately follow that the idea of the class character of language had exerted significant influence on the actual analysis of language material. …
Suomen kielen asema monikielisessä vastaanottokeskuksessa
2017
Tämä tutkimus käsittelee vastaanottokeskusta kielenkäyttö- ja oppimisympäristönä. Aihetta tarkastellaan turvapaikanhakijoiden, suomen kielen opettajien ja kielimaiseman näkökulmista. Tutkimus sijoittuu kaksikieliselle alueelle, jossa ruotsin kieli on enemmistökielen asemassa. Keskeinen tutkimuskysymys on, miten eri kielet näkyvät turvapaikanhakijoiden ja vastaanottokeskuksen arjessa. Lisäksi tarkastellaan, miten turvapaikanhakijat suhtautuvat suomen kielen opiskeluun ja miten vastaanottokeskuksen opettajat kokevat suomen kielen merkityksen ja oman roolinsa kaksikielisellä alueella. Tutkimus on osa Soveltavan kielentutkimuksen keskuksen Jag bor i Oravais -hanketta, jota rahoittaa Svenska kul…
Puhetta yksilön, koulutuksen ja yhteiskunnan monikielisyydestä
2017
Decolonizing English Language Pedagogy : A Study of Cultural Aspects in English Language Coursebooks and Teachers’ reflections in Pakistan
2021
Language does not exist in a vacuum; it is deeply rooted in the structures reflecting and carrying dominant ideologies and social values. Likewise, foreign language teaching does not aim at a mere transmission of linguistic knowledge, but it also brings with it the ideological repercussions. In Pakistani society, English Language teaching either promotes the state-centric view of social reality or reproduces the cultural discourse(s) of colonialism. This study situated in Pakistani context points out the colonial construction of English language learners’ identities in elite Private schools drawing on Fairclough’s (2003) Critical Discourse Analysis (CDA) framework and Mignolo’s (2009, 2011)…
This is not a ball game: A personal narrative on teaching ideologies
2012
The following are accounts of my thirty years’ experience in education, first as a student of Karelian State Pedagogical Institute and then as a teacher of English, linguistics and other related subjects at universities in Petrozavodsk, Russia. It is a subjective, far from complete and unjustifiably generalizing version of social reality. nonPeerReviewed