Search results for "Iespēja"

SIA "JMA STUDIO" maksātspējas novērtējums un turpmākās darbības attīstības iespējas.

2017

Kvalifikācijas darbs. SIA “JMA STUDIO” maksātspējas novērtējums un turpmākās darbības attīstības iespējas. Kvalifikācijas darba mērķis ir veikt SIA”JMA STUDIO” maksātspējas novērtējumu un izanalizēt attīstības iespējas. Darba mērķa sasniegšanai risināti šādi uzdevumi: 1.Izpētīti finanšu analīzes teorētiskie aspekti un maksātspējas rādītāji 2.Izpētīta SIA “JMA STUDIO” darbība un grāmatvedības uzskaite; 3.Izanalizēti SIA “JMA STUDIO” maksātspējas rādītāji; 4.Izanalizētas SIA “JMA STUDIO” turpmākās attīstības iespējas; 5.Izstrādāti secinājumi un priekšlikumi darbības attīstībai. Kvalifikācijas darbs sastāv no četrām nodaļām. Pirmajā nodaļā ir izpētīti finanšu analīzes teorētiskie aspekti, kā a…

Ceļš: Latvijas Universitātes Teoloģijas fakultātes teoloģisks, reliģijpētniecisks un kultūrvēsturisks izdevums, Nr. 64

2014

Akciju Sabiedrības “VIRŠI - A” mārketinga kompleksa analīze un pilnveide.

2018

Kvalifikācijas darba tēma ir “Akciju Sabiedrības “VIRŠI - A” mārketinga kompleksa analīze un pilnveide.” Kvalifikācijas darba mērķis ir, balstoties uz teorētiskām atziņām un veikto klientu aptauju, izanalizēt mārketinga kompleksa elementus uzņēmumā AS „VIRŠI - A”, kā arī izstrādāt priekšlikumus mārketinga kompleksa elementu pilnveidošanai uzņēmumā. Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiks analizēti 4P mārketinga kompleksa elementi. Otrajā darba daļā tiks veikta mārketinga kompleksa elementu analīze uzņēmumā “VIRŠI - A”. Trešajā darba daļā tiks sniegts aptaujas rezultātu apkopojums. Pētījums ir veikts, lai noskaidrotu AS „VIRŠI - A” klientu viedokli par uzņēmuma mārketinga kompleksa eleme…

Latvijas Vēstures Institūta Žurnāls. 2016, Nr. 4 (101)

2016

Valsts kultūrkapitāla fonds

Zvaigžņotā Debess: 2017, Rudens (237)

2017

Contents: “ZVAIGŽŅOTĀ DEBESS” FORTY YEARS AGO: U.Dzērvītis. Dispute on Hubble’s Constant Value (abridged) ; E.Mūkins. Ten «Venera»’s: Devices, Journeys and Results (abridged) ; DEVELOPMENTS in SCIENCE: K.Schwartz. New Discoveries in the Orion Molecular Cloud Complex ; SPACE RESEARCH and EXPLORATION: J.Jaunbergs. Salty Emanations of Enceladus ; R.Misa. Voyager: the Longest and Farthest ; OBSERVATORIES and INSTRUMENTS: J.Kuzmanis. Dragon Looks at the Sky ; K.Salmiņš. On ILRS Technical Workshop 2017 in Riga ; CONFERENCES and MEETINGS: M.Sudārs. Trends of Space Infrastructure Development in Europe ; M.Gills. Congress of European Planetary Science 2017 in Riga ; FLASHBACK: N.Cimahoviča. On Whirl…

Digitālo tehnoloģiju izmantošana bērniem vecumā līdz trīs gadiem

2020

Kvalifikācijas darba “Digitālo tehnoloģiju izmantošana bērniem vecumā līdz trīs gadiem” mērķis ir petīt digitālo tehnoloģiju izmantošanu bērniem vecumā līdz 3 gadiem. Mūsdienās bērns saskaras ar digitālo tehnoloģiju vidi pavisam savādāk un daudz apjomīgāk nekā iepriekšējās un mūsdienu paaudzes to ir pieredzējušas. Digitālo tehnoloģiju attīstības ātrums un pieejamās izmantošanas iespējas maina bērna ikdienas pieredzi, sociālās prasmes un komunikācijas veidus. Kvalifikācijas darba teorētiskais pamats izstrādāts pamatojoties uz teorētisko literatūru latviešu, angļu un franču valodā, (tulkoti latviešu valodā ) raksti žurnālos, interneta resursi un dažādi veiktie pētījumi. Kvalifikācijas darbā t…

Sākumskolas skolēnu fizisko aktivitāšu režīma izmaiņu nepieciešamība un pilnveides iespējas

2015

Diplomdarba autors: Arta Silauniece Diplomdarba vadītājs: Mg.ed.sc. Agita Klempere - Simpjagina Diplomdarba „Sākumskolas skolēnu fizisko aktivitāšu režīma izmaiņu nepieciešamība un pilnveides iespējas” mērķis ir izpētīt sākumskolas klašu skolēnu fizisko aktivitāšu režīma pilnveides iespējas. Lai sasniegtu diplomdarba mērķi, tika izvirzīti sekojoši diplomdarba uzdevumi: 1) analizēt pedagoģisko, psiholoģisko un sporta didaktikas literatūru saistībā ar pētāmo tēmu; 2) anketēt 1. – 4 . klašu skolēnu vecākus divās dažādās vispārizglītojošajās skolās; 3) intervēt sporta skolotājus par fizisko aktivitāšu nepieciešamību; 4) analizēt iegūtos datus; 5) izstrādāt „x” sākumskolas skolēnu fizisko aktivi…

Klases audzinātāja un vecāku sadarbība pusaudžu pašlīdera prasmju pilnveidošanā

2019

Klases audzinātāja darbības iespējas līdera prasmju attīstīšana vispārizglītojošā skolā. Darba mērķis ir izpētīt klašu audzinātāja darbības iespējas, lai veicinātu līdera prasmju attīstību vispārējās vidējās izglītības iestādē. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par līderi un kādām prasmēm tam jāpiemīt, un kā šīs prasmes var pilveidot klases audzinātāja darbība. Autore izstrādājusi un veikusi skolēnu aptauju par viņiem piemītošām līdera prasmēm, kas nosacīti iedalītas līmeņos. Autore intervējusi klašu audzinātājus, lai noskaidrotu, kā skolās tiek veicināta skolēnu līderības prasmju attīstība. Apkopojot pētnieciskās daļas skolēnu aptauju un skolotāju intervijas rezultātus darba auto…

Skolēnu pētniecisko prasmju pilnveides iespējas vidusskolā ekonomikas stundās

2018

Pēdējos gados arvien vairāk nostiprinās nepieciešamība attīstīt skolēnu pētniecisko prasmi, sākot jau no sākumskolas. Pētnieciskās prasmes aktualizācija mācību procesā ir daudzu izglītības iestāžu primārais mērķis. Pasaulē šī tendence joprojām tiek uzskatīta par novitāti. Par mācību procesa uzdevumu kļūst nevis iegūto zināšanu daudzums, bet gan prasme tās lietot pazīstamās un izmantot jaunās situācijās gan skolā, gan ikdienas dzīvē. Vidusskolas mācību saturs prasa, lai šīs prasmes tiktu attīstītas pārsvarā eksaktajos priekšmetos. Bet pētnieciskās prasmes ir starpdiscpilināras un to pilnveide ir nepieciešama ikvienā priekšmetā, veicinot arī skolotāju savstarpējo sadarbību. Ekonomikas priekšm…

Mācīšanās motivācijas veicināšana skolēniem ar mācīšanās traucējumiem pamatskolā

2020

Daigas Elperes izstrādātā diplomdarba “Mācīšanās motivācijas veicināšana skolēniem ar mācīšanās traucējumiem pamatskolā” mērķis ir apzināt, kādas ir mācīšanās motivācijas iespējas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem vispārizglītojošā pamatskolā. Pētījuma uzdevumi: 1) kas ir mācīšanās grūtības un mācīšanās traucējumi, 2) vai motivācija atšķiras skolēniem bez un ar mācīšanās traucējumiem, 3) kādas ir motivēšanas iespējas skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Diplomdarbā pētīta mācīšanās motivācijas veicināšana skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Pētījuma bāze: x pamatskola, kas īsteno iekļaujošo izglītību. Diplomdarbs sastāv no ievada, 3 nodaļām, 9 apakšnodaļām, nobeiguma, avotu un literatūra…