Search results for "Imine"

showing 10 items of 2850 documents

Lausepaino-ongelmia : ääntämisen ymmärrettävyyteen voi vaikuttaa se, mitä painottaa ja miten

2021

Tässä artikkelissa tiivistän väitöskirjani neljän osatutkimuksen pääteemat ja tulokset. Väitöskirjani sijoittuu soveltavan kielitieteen oppiaineeseen, ja sen on tarkoitus hyödyttää kieltenopetusta ja ääntämisenoppimista. Väitöstutkimuksessani syvennyin suomenkielisen puhuman ruotsin ääntämiseen ja sen ymmärrettävyyteen. Aihe on kiinnostava, sillä helposti ymmärrettävää ääntämistä on jo pidempään pidetty sopivana tavoitteena kielten opiskelussa. Mikä ääntämisestä sitten tekee helposti ymmärrettävää? Kysymykseen ei aivan helposti löydy vastausta, mutta väitöstutkimukseni avulla vastaus alkaa hahmottua. nonPeerReviewed

ymmärrettävyyskieltenopetusruotsi toisena kielenäääntäminenkielen oppiminen
researchProduct

Idioms and language users : the effect of the characteristics of idioms on their recognition and interpretation by native and non-native speakers of …

2004

Killing two birds with one stone (lyödä kaksi kärpästä yhdellä iskulla) – tyyppisten kuvaannollisten ilmaisujen ymmärtäminen on hankalaa kokeneellekin kielenoppijalle, toteaa Katja Mäntylä väitöskirjatutkimuksessaan. Mäntylä tutki suomalaisten kielenoppijoiden englannin idiomien ymmärtämistä, käyttötilanteita ja hallintaa sekä vertasi näitä syntyperäisiin kielenkäyttäjiin.Idiomit ovat olennainen osa kielenkäyttöä, ja siksi niiden tunnistaminen ja ymmärtäminen on tärkeää myös vieraassa kielessä, Mäntylä painottaa. Tutkimus toi esiin, kuinka syntyperäisiin englannin puhujiin verrattuna suomalaisten kielenoppijoiden englannin idiomien ymmärtäminen on vähäistä. Jopa idiomien perusmerkityksetkin…

ymmärtäminensanonnatoppiminenkäännöksetalkuperääidinkielikielen oppiminenenglannin kieliidiomit
researchProduct

Kulttuuriympäristökasvatuksen paikka : Brinkhallin kartano kokemuksellisena kulttuuriperintökohteena

2011

Tarkastelen tutkielmassani Turun Kakskerrassa sijaitsevan Brinkhallin kartanon kulttuuriympäristökasvatustoiminnan kehittämistä. Tutkimustehtäväni on selvittää miten kävijät kokevat Brinkhallin kartanon ja miten kartanon toimintaa voitaisiin kehittää paremmin vastaamaan yleisön odotuksia. Olen aloittanut tutkimuksen ollessani korkeakouluharjoittelijana Brinkhallin kartanossa kesällä 2008. Harjoittelijana laadin kävijäkyselyn kartanoon, jossa tiedusteltiin kävijöiden kokemuksia kartanon alueesta kulttuuriperintökohteena. Kävijäkyselyn analyysissä käytän hermeneuttis-fenomenografista tutkimusotetta. Esteettisen kokemisen teoriat toimivat teoreettisena viitekehyksenä ja ohjaavat analyysiä. Val…

ympäristökulttuuriperintöoppiminenkokemuksellisuuskulttuuriympäristöKulttuuriympäristökasvatusBrinkhallin kartanoympäristökasvatusympäristön kokeminenkulttuuriperintö
researchProduct

Luonnon hyödyntäminen opetuksessa

2001

ympäristöoppiminenluontoopetus
researchProduct

Dialogisen tutkivan oppimisen työtavat vastavalmistuneiden luokanopettajien opetuksessa

2016

Ympäristö- ja luonnontiedon luokanopettajankoulutukseen panostamista ja opettajien jatkokouluttamista suositellaan opetushallituksen (2006) tekemässä luonnontieteiden oppimistulosten arviointia koskevassa tutkimuksessa. (ks. Salmio 2006) Dialoginen tutkiva oppiminen on yksi vaihtoehto kehittää luon-nontieteiden opetuksen laatua sekä lisätä oppilaiden mielenkiintoa luonnon-tieteitä kohtaan. Dialoginen tutkiva oppiminen pitää sisällään tutkivan oppi-misen ja dialogisen opettamisen suosituksia. Luonnontieteen tutkijoilla, päät-täjillä ja opetussuunnitelmien tekijöillä on yhtenäinen näkemys siitä, että tut-kivaan oppimisen työtapoja käyttämällä saadaan kehitettyä oppilaiden luon-nontieteellistä…

ympäristö- ja luonnontietodialoginen opettaminentutkiva oppiminenopettajankoulutusvaikuttavuus
researchProduct

Attributes of democratic culture as represented in young children’s drawings

2022

Democratic culture refers to a set of values, attitudes, and practices shared by citizens and institutions, without which democracy cannot exist. Preschools and schools have a core role in teaching and transmitting democratic culture as they offer most children their early encounters with the public realm that provides social environments for democratic culture. The aim of this article is to increase knowledge on democratic education of young children and creative means to implement it. The core questions raised are: How do young children understand their classroom social environment and their own role in it? Which of the children’s understandings of their classroom social environment refle…

young childrendialoguevuorovaikutuskoulutmielekkyysvisuaalisuuskasvatuslapset (ikäryhmät)democratic culturemeaning-makingdrawingpiirtäminen (taide)dialogisosiaalinen oppiminendemokratiakulttuuri
researchProduct

Yrittäjyyskasvatuksen pedagogisia lähtökohtia pohtimassa

2001

Yrittäjyystutkimuksessa biologinen perimä, yrittäjäksi syntyminen, on siirtynyt taustalle. Painopistettä on suunnattu kasvatukselliseen pohdintaan. Se on tuottanut tutkimusta pääasiassa yrittäjyyden tieteenalalla. Pääpaino on ollut toisaalta aikuisväestön, jo ammatissa toimivien tai työttömien kouluttamisessa yrittäjiksi, toisaalta yrittäjyyden kytkemisessä ammatillisen ja korkean asteen koulutukseen. Yrittäjyyden pedagogisten perusteiden pohdinta on sen sijaan vasta lähtemässä liikkeelle.

yrittäjyys [http://www.yso.fi/onto/yso/p1182]yrittäjyyskasvatusyrittäjyyskasvatus [http://www.yso.fi/onto/yso/p19497]oppiminen [http://www.yso.fi/onto/yso/p2945]General MedicineGeneral ChemistryArtikkelit
researchProduct

Ishiguro: Klara ja Aurinko

2021

Kirja-arvostelu teoksesta Kazuo Ishiguro: Klara ja Aurinko, suom. Helene Bützow, Tammi, 2021, 207 s nonPeerReviewed

ystävyysoppiminenkirja-arvostelutrobotitKlara ja aurinkotekoälyIshiguro Kazuo
researchProduct

Ekapelin pelaajakunta ja kirjain-äännevastaavuuksien tunnistamisen vakiintuminen

2008

äänteetoppimisvaikeudettietokoneavusteinen opetusoppiminenEkapelilukihäiriötkirjaimetlukeminentietokonepelit
researchProduct

Venäjän ääntämisen sietämätön helppous

2019

Venäjän kieli herättää monissa kieltä osaamattomissa usein kaksi mielleyhtymää: kyrilliset aakkoset ja ässät. Nämä ovat myös ne syyt, miksi monet pitävät kieltä jotenkin erityisen vaikeana oppia. Tämän artikkelin tavoitteena on perehtyä tähän myyttiin mm. Erlinin (2019) pro gradu -tutkielman tulosten valossa. Tutkielma käsittelee aikuisten alkeisoppijoiden soinnillisten ja soinnittomien äänteiden osaamista sekä tuottamisen että havaitsemisen näkökulmasta. Lisäksi pohdimme venäjän ”ässien” vaikeutta suhteessa muiden suomenkielisten osaamien kielten samantapaisiin äänteisiin sekä lopuksi annamme vinkkejä niiden oppimiseen ja opetukseen. nonPeerReviewed

ääntäminenkielen oppiminenvenäjän kieli
researchProduct