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La música en Galdós II. La época de Fernando VII
2021
Las numerosas novelas históricas y las novelas normales de Galdós sitúan su acción entre 1804 y los comienzos del siglo XX. Este segundo estudio analiza los años entre 1814 a 1833, es decir, lo que ocurre respecto a la música en la época de Fernando VII. En ella encontraremos mucha música, pero también imágenes musicales como recurso comparativo.
OVERTURE Love Love is a Pink Cake or Queering Chopin in Times of Homophobia
2021
An introduction to the three essays included in this section. The article highlights the right to know whether Chopin was gay and contextualizes this inquiry in a very long and pervasive historiographical tradition, essentially twohundred years long, dedicated to examine Chopin sexual orientation, on the one hand, and on the other the more recent tradition of queering western classical music composers. The main point is not to demonstrate categorically that Chopin was ?gay? (a relative, modern identity marker in any case) but rather to highlight the discourses that have presented him as unequivocally heterosexual.
El ICDAC : los trabajos y los días. Los procesos de la investigación y propuestas del ICDAC
2018
Resumen: El grupo de investigación ICDAC (Intervenciones Críticas desde el Arte Contemporáneo), está conformado por:
 Adriana Raggi Lucio (coordinadora) e integrantes Angélica Jarumi Dávila López, Benjamín J.M. Martínez Castañeda, María del Carmen Rossette Ramírez, Carlos Romualdo Piedad, Rubén Cerrillo García y María Luisa Gámez Tolentino (todos de la FAD, UNAM, México). Daniel Montero Fayad (IIE, UNAM, México) y Gabriela Piñero (UNICEN, Argentina).
 Somos un grupo de investigación para la educación desde, para y por las artes y aun cuando pertenecemos en su mayoría a la misma Facultad, somos distintos perfiles y hacemos cosas disimiles todo el tiempo. Por lo que realizar este te…
La educación artística como configuración de lo contemporáneo en el arte
2018
Resumen: El siguiente texto es una reflexión personal que parte de mi experiencia profesional como investigador en historia y crítica de arte, así como de mi labor docente en escuelas de formación artística en niveles de licenciatura y posgrado y que permite pensar en cómo es que tanto la teoría, la historia y las prácticas del arte coinciden necesariamente. Se argumenta, en general, que la noción de arte contemporáneo, más que un estilo o una moda, es un espacio de experimentación que puede ser aprovechado en las escuelas de arte como un lugar para pensar en cómo es que se percibe la realidad inmediata y cómo es que se pueden singularizar ciertas experiencias de una manera única, de forma …
Espacios de inclusión e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad. Análisis desde la investigación-acción.
2015
La presente investigación plantea herramientas para proporcionar, valorar y coordinar un diálogo entre la educación formal y la no formal, rompiendo barreras y generando vínculos, con sus protagonistas, sus responsables y sus usuarios. Fundamentar, narrar, investigar, ordenar e interpretar el amplio espectro de las relaciones entre el museo, la universidad y las escuelas en el ámbito de la educación, son las tareas fundamentales a realizar. No se trata únicamente de una investigación educativa, la propuesta conlleva una estrategia de impulso pedagógico. Identificar las formas de inserción de las visitas escolares es necesario para construir la plataforma que contribuya a la formación de un …
The Effect of Music on Movement Perception: Synchresis in Hits for HIIT
2021
Hits for HIIT consists in a research-creation project aiming to produce both musical pieces and training exercises for, on the one hand, optimizing HIIT practice and, on the other, enriching scholarly research on the relations between music and sports. These questions and their related studies have highlighted music/movement relations and the way they are perceived. In this paper we would like to outline how we attempt to build a two-way dialogue between the production of music adapted to HIIT and the design of workouts based on the music.
Le solo imprévu : l?atelier d?improvisation comme lieu d?échanges entre cultures d?audition
2021
Starting from sociologist Anne-Marie Green?s idea of ?common space?, and from Hans Robert Hauss? reception theory, the improvisation workshop is thought to be a way of transforming the practices of reception, in order to modify the nature of the culture of listening of each listener. Four research axis are, then, proposed, from the validation of the personal experience of the participants to the reception of the instant?s surprise as a factor of education, including the research of communicational tools specific to reception of music, capable of captivating the listeners with the original aspects of the unknown musical territories.