Search results for "Individual"
showing 7 items of 1227 documents
A Band Model of Cambium Development: Opportunities and Prospects
2021
More than 60% of tree phytomass is concentrated in stem wood, which is the result of periodic activity of the cambium. Nevertheless, there are few attempts to quantitatively describe cambium dynamics. In this study, we develop a state-of-the-art band model of cambium development, based on the kinetic heterogeneity of the cambial zone and the connectivity of the cell structure. The model describes seasonal cambium development based on an exponential function under climate forcing which can be effectively used to estimate the seasonal cell production for individual trees. It was shown that the model is able to simulate different cell production for fast-, middle- and slow-growing trees under …
Situational factors shape moral judgements in the trolley dilemma in Eastern, Southern and Western countries in a culturally diverse sample
2022
The study of moral judgements often centres on moral dilemmas in which options consistent with deontological perspectives (that is, emphasizing rules, individual rights and duties) are in conflict with options consistent with utilitarian judgements (that is, following the greater good based on consequences). Greene et al. (2009) showed that psychological and situational factors (for example, the intent of the agent or the presence of physical contact between the agent and the victim) can play an important role in moral dilemma judgements (for example, the trolley problem). Our knowledge is limited concerning both the universality of these effects outside the United States and the impact of …
Foreign language learning disabilities : theoretical and practical tools for English teachers in Finnish upper secondary schools
2005
Kaksi kerrottua elämänkaarta : päähenkilöiden kehitys Arvid Järnefeltin romaanissa Greeta ja hänen Herransa
2001
Funzionalità di uno strumento di osservazione per progettare interventi educativi
2023
Il contributo presenta una guida di osservazione costruita secondo l’International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF, 2001; 2007), per la conferma o modifica del Profilo di Funzionamento degli alunni di scuola primaria in situazione di disabilità e per la formulazione del relativo Piano Educativo Individualizzato (PEI) da parte degli insegnanti. La guida per l’insegnante è stata preparata partendo da alcuni recenti strumenti di osservazione. È stata effettuata una prima validazione dello strumento su un campione di insegnanti di scuola primaria (n=611); i risultati delle analisi mostrano una buona validità di costrutto rispetto ai domini di contenuto dell’ICF e ai re…
Aikuislukion opiskelijoiden ajatuksia arvioinnista
2014
Tämän pro gradun aiheena on arviointi ja mitä aikuislukion opiskelijat ajattelevat siitä. Arviointiin liittyy eettisiä ongelmia, koska se on julkisen vallan käyttöä. Arviointiin liittyyviä ongelmia ovat epäselvä kohde, epäselvät kriteerit ja epäselvä tarkoitus. Arvioinnin pitäisi olla läpinäkyvää, okeudenmukaista, kannustavaa sekä opiskelijan itsearviointitaitoja ja persoonallista kasvua tukevaa. Teoreettisena taustana tässä työssä on individualisaatio ja sen mukanaan tuomat muutokset jälkimodernissa yhteiskunnassa sekä kriittinen pedagogiikka. Tutkimuskysymykset olivat: Millaisia arviointimenetelmiä tutkimuksen kohteena olevassa koulussa on käytetty? Saavatko opiskelijat mielestään riittäv…
Mācību tēmas „Ziedu stilizācija adīšanas un izšūšanas sintēzē” apguve mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē
2017
Diplomdarba mācību tēmas „Ziedu stilizācija adīšanas un izšūšanas sintēzē” apguves iespējas mājturībā un tehnolģijās 6. klasē mērķis ir izpētīt mācību tēmas „Ziedu stilizācija adīšanas un izšūšanas sintēzē” apguvi mājturībā un tehnoloģijās 6. klasē. Diplomdarba teorētiskajā daļā ir izveidots mācību saturs tēmai „Ziedu stilizācija adīšanas un izšūšanas sintēzē”. Otrajā nodaļā izveidots tematiskais plāns mācību tēmai, pētot pusaudžu vecumposmu, izmantojamās mācību metodes, mācību procesa individualizāciju, izstrādāti vērtēšanas kritēriji. Trešajā nodaļā aprobēts izstrādātais mācību saturs un analizēti iegūtie aptaujas rezultāti. Diplomdarbs sastāv no 3 nodaļām un 16 apakšnodaļām. Atslēgvārdi:…