Search results for "Inestabilidad"

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Acoso escolar e ideación suicida: relación con la agresividad, conducta prosocial y factores emocionales

2019

El acoso escolar es una problemática cada vez más frecuente y es motivo de preocupación para los actores involucrados en el proceso educativo, no solo a nivel local en República Dominicana, sino en todo el mundo (Baridon y Martin, 2014; Fine-Davis y Faas, 2014; Inglés et al., 2014; Save the Children, 2016; Schultze-Krumbholz et al., 2015). Los estudios realizados en R.D. indican que la prevalencia del acoso en las escuelas es muy alta, tanto a nivel del sector público (Parada, Ibarra, Burgos y Asuad, 2017; Vargas, Mencía, Fernández, Caamaño y Garrido, 2014), como en los centros educativos privados (Vergés y Guzmán, 2017). Para los estudiantes víctimas de acoso esta situación puede convertir…

UNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de testsUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología::Validez de tests [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutiva [UNESCO]ideación suicidaagresividadautoestimaacoso escolarinestabilidad emocionalUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología evolutivaconducta prosocial
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Dialogando sobre emociones con niños en riesgo de exclusión social: un estudio preliminar

2016

ResumenEste trabajo tiene como objetivo principal probar de forma preliminar el funcionamiento de un programa de intervención para mejorar las competencias emocionales en niños de entre 9 y 10 años en situación de riesgo de exclusión social. El programa se centra en la mejora de algunos componentes del conocimiento y la regulación emocional. Para ello, se utilizó un diseño pre-experimental de un solo grupo con pretest y postest (N=14). Los niños asistieron a las sesiones una vez por semana durante cuatro meses. Los resultados mostraron una mejora estadísticamente significativa en manejo de emociones, adaptabilidad e inestabilidad emocional, además de una utilización más efectiva de estrateg…

education.field_of_studyPovertylcsh:BF1-99005 social sciencesPopulation050109 social psychologyGeneral Medicineregulación emocionalMental healthcompetencia emocionalPsicologíainestabilidad emocionalniños en riesgo de exclusión sociallcsh:PsychologyIntervention (counseling)0501 psychology and cognitive sciencesSocial exclusioneducationPsychologySocial psychology050104 developmental & child psychologyClinical psychology
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Achievement perceived, parenting, internet use and adolescent behavior

2019

espanolResumen El uso intensivo de internet puede contribuir a desarrollar disfunciones psicosociales graves en la adolescencia. El objetivo de esta investigacion es analizar las relaciones de la percepcion de eficacia academica con el uso de internet para ocio, los estilos de crianza y los problemas exteriorizados e interiorizados en la adolescencia (agresividad proactiva, reactiva, fisica y verbal, afiliacion a pares rebeldes e inestabilidad emocional). Han participado 762 adolescentes de 12 a 17 anos (M = 13.69; DT = 1.40; varones 52.8%). Utilizan internet en tiempo de ocio entre cero y 98 horas semanales, de ahi que la poblacion se haya distribuido en cuartiles. Las variables se han obt…

eficacia académica percibidaestilos de crianzaUse of internetLeisure timePopulationocioemotional instabilityinestabilidad emocionalafiliación a pares rebeldeseducationGeneral Psychologyeducation.field_of_studybusiness.industryUso de internetparenting stylesachievementaggressivenessIncreased riskPsicologialeisureagresividadThe InternetPsychologybusinessHumanitiesSocial Sciences (miscellaneous)deviant peers
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Talking about emotions with children at risk of social exclusion: a preliminary study

2016

Resumen Este trabajo tiene como objetivo principal probar de forma preliminar el funcionamiento de un programa de intervención para mejorar las competencias emocionales en niños de entre 9 y 10 años en situación de riesgo de exclusión social. El programa se centra en la mejora de algunos componentes del conocimiento y la regulación emocional. Para ello, se utilizó un diseño pre-experimental de un solo grupo con pretest y postest (N = 14). Los niños asistieron a las sesiones una vez por semana durante cuatro meses. Los resultados mostraron una mejora estadísticamente significativa en manejo de emociones, adaptabilidad e inestabilidad emocional, además de una utilización más efectiva de estra…

emotion regulationemotional competenceregulación emocionalemotional instabilitycompetencia emocionalinestabilidad emocionalniños en riesgo de exclusión socialchildren at risk of social exclusion
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Comparación de los niveles de activación de los músculos estabilizadores del core durante la realización del ejercicio push up sobre equipamientos co…

2011

En los últimos años, provenientes del área de la rehabilitación multitud de implementos/equipamientos que se publicitan con la premisa de que mientras se realizan ejercicios en ellos, la activación de la musculatura del CORE es mucho mayor que sin ellos. De esta forma han surgido los comúnmente llamados materiales inestables o desestabilizadores. El propósito del presente estudio ha sido analizar mediante electromiografía superficial la activación muscular del oblicuo externo, multífidus lumbar, recto femoral, y erector espinal dorsal en el lado dominante en 30 sujetos mientras realizaban una serie de 5 repeticiones de flexiones de brazos (push up) en diferentes materiales desestabilizadore…

entrenamiento en suspensiónmaterial desestabilizadorCOREentrenamiento en inestabilidadpush up
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Comparación de los niveles de activación de los músculos estabilizadores del core y agonistas durante la realización del ejercicio push up sobre equi…

2012

En los últimos años, provenientes del área de la rehabilitación, han aparecido en el sector del fitness multitud de implementos/equipamientos que basan su funcionamiento en la generación de inestabilidad para el practicante que los utiliza, estos se publicitan con la premisa de que mientras se realizan ejercicios en ellos, la activación de la musculatura del CORE es mucho mayor que sin ellos. De esta forma han surgido los comúnmente llamados materiales generadores de inestabilidad o desestabilizadores, pudiendo ser de muchos tipos. Los dispositivos de suspensión son concretamente un tipo de materiales inestables que han aparecido de manera aún más reciente y que se fundamentan en la desesta…

entrenamiento en suspensiónmaterial desestabilizadorUNESCO::CIENCIAS MÉDICASCOREentrenamiento en inestabilidad:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]push up
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