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Estrategia de intervención sanitaria para mejorar la incidencia y prevalencia de la lactancia materna
2018
Introducción: Diferentes organismos nacionales e internacionales y autores con conocimientos en salud infantil, refrendan la afirmación de que la lactancia materna es el mejor alimento que pueden recibir neonatos y lactantes y, que no proporcionársela, perjudica a ellos, a la madre, a la sociedad y al planeta. Se destaca la necesidad de la alimentación con lactancia materna exclusiva hasta los 6 meses de edad y complementaria hasta que el niño ha cumplido al menos dos años. Esto se ha reflejado en diferentes publicaciones, estudios y guías de práctica clínica que exponen la evidencia científica. No obstante, pese a estas recomendaciones y múltiples campañas de apoyo y fomento a la lactancia…
Aspetti psicopatologici dell'uso di sostanze anabolizzanti come sostanza d'abuso.
2008
Sterol oxidation in ready-to-eat infant foods during storage.
2008
The effect of storage on sterol oxidation of ready-to-eat infant foods was evaluated. Two different flavor (honey -LH- or fruits-LF-) liquid infant foods, prepared with milk and cereals, were stored for 0, 2, 4, 7 and 9 months, at 25ºC. Sterol oxidation products (SOP) were extracted by cold saponification, purified by silica solid-phase and analyzed by gas chromatography (GC) and GC-mass spectrometry. -sitosterol was the most representative sterol, followed by cholesterol and campesterol. No significant differences in the total and single SOP content (0.8-1 mg/kg of product) were observed with respect to storage time and type of sample; the main SOP found was 7-ketositosterol (< …
I disturbi alimentari: anoressia e bulimia.
2010
According to the Italian Judicial System, a child under 14 years of age is not criminally responsible. A minor, less than 18 but over 14 years old, can bear criminal responsibility only if competent. This paper discusses some of the clinical aspects of establishing sanity/competency (‘compos mentis’) or insanity/ incompetency (‘non compos mentis’) and the legal and clinical implications of declaring an adolescent offender insane – Can he/she be imprisoned? Hospitalized? Should he/she be treated any differently than a non minor under the same circumstances?
Separation anxiety disorders in childhood headache
2011
La comunicació del càncer infantil i juvenil a Espanya (1960-2017). Una anàlisi a través de la premsa i d'Internet
2019
Els mitjans de comunicació contribueixen a crear la imatge que, com a societat, tenim d’una malaltia. El càncer en adults ha estat analitzat des de diverses disciplines, inclosa la comunicació. Menys investigada ha estat aquesta malaltia en la població infantil i adolescent. El càncer pediàtric ha adquirit importància, de manera progressiva, en les darreres dècades. Prova d’això són la quantitat d’estudis mèdics sobre el tema però també, des d’un punt de vista més social, els treballs realitzats des de l’antropologia o la psicologia. En comunicació, tanmateix, encara és escassa la literatura que analitza el càncer infantil en mitjans de comunicació com la televisió o la premsa. Encara hi ha…
Revista de educación
2000
Resumen tomado de la publicación En este trabajo pretendemos realizar una aproximación al contenido de la calidad en la educación, aplicándolo al ámbito concreto de la educación intantil. Pensamos que el concepto de calidad tiene interés científico como instrumento de evaluación de la actividad educativa, así como interés práctico para la toma de decisiones respecto a la política educativa. Madrid Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP
Epsilon
2018
Título, resumen y palabras clave en español e inglés Resumen basado en el de la publicación Se presenta una descripción de los accesos al número natural en educación infantil y de cómo secuencia cada uno los distintos usos del número. Se diseña una herramienta que permite analizar los accesos al número propuestos en libros de texto. Se presenta el análisis de dos textos de la etapa en la que los libros seguían las directrices curriculares correspondientes a diferentes épocas. Se ofrece a los maestros de infantil una propuesta de cómo evaluar la adecuación de los libros de texto a las disposiciones curriculares relativas a la enseñanza del número en el segundo ciclo de Educación Infantil. ESP