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La psicología positiva: El mindfulness como herramienta para mejorar la atención del alumnado de Educación Infantil
2021
La atención es un proceso cognitivo básico para el buen desarrollo de la conducta y el conocimiento humano y, en consecuencia, para el proceso de enseñanza-aprendizaje. El propósito de este estudio es conocer, desde el ámbito de la psicología positiva, si el mindfulness puede ser una herramienta para mejorar la atención del alumnado. En el presente trabajo de fin de grado se lleva a cabo una investigación en el segundo ciclo de Educación Infantil, concretamente en un aula de 23 niños y niñas de edades comprendidas entre 4 y 5 años. Tras conocer que el grupo-clase presenta dificultades para atender a las propuestas y que esto repercute en su aprendizaje, se investiga sobre ello. Se realiza u…
Resolución de problemas en el área lógico-matemática aplicando la robótica educativa en Educación Infantil: una revisión sistemática
2020
La sociedad está en continuo cambio y, con ello, surgen nuevas metodologías en el ámbito escolar con el fin de que los alumnos adquieran habilidades que puedan ser útiles para su vida cotidiana. El objetivo de esta revisión sistemática es comprobar si el uso de la Robótica Educativa (RE) en Educación Infantil contribuye al desarrollo del pensamiento computacional de los niños y niñas, en concreto, si sirve como herramienta para la resolución de problemas. Tras realizar la búsqueda de literatura en Trobes+, Dialnet, PyscInfo, ERIC y Psicodoc, se incluyen 6 estudios en la revisión sistemática. Los resultados muestran una mejora en el pensamiento computacional de los estudiantes, el cual inclu…
Análisis de recursos digitales en educación infantil
2018
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el mundo actual han de formar parte del proceso de enseñanza-aprendizaje. La presencia de la pizarra digital y la motivación que esta crea en el alumnado son experiencias que afirman las posibilidades que ofrecen estos soportes. Los recursos digitales han adquirido importancia en educación Infantil en tanto que ayudan al desarrollo integral del alumnado a través de materiales digitales interactivos que generan motivación Information and Communication Technologies (ICT) in today's world must be part of the teaching-learning process. The presence of the digital board and the motivation that this creates in the students are experienc…
Desarrollo de habilidades lógico-matemáticas en un grupo multinivel de Educación Infantil
2022
El aprendizaje de las habilidades lógico-matemáticas se inicia en la etapa de Educación Infantil. En este trabajo se muestra una investigación cualitativa sobre las propuestas y materiales que se utilizan en un grupo multinivel de Educación Infantil para desarrollar las habilidades lógico-matemáticas. Se centra en estudiar la clasificación, seriación, secuencia numérica y conteo. El objetivo es mostrar y determinar cuáles resultan más atractivos para el alumnado y las razones de esa decisión. Han sido analizados 34 materiales, se han recogido observaciones del alumnado mientras los utilizaban y han sido entrevistados tantos los alumnos y alumnas como los docentes. Los resultados muestran qu…
Los bonos educativos en España: la experiencia valenciana
2010
Se analiza el cheque escolar de Valencia, primera experiencia con vales educativos en España
Revista española de pedagogía
2013
El títere es un género escénico milenario en el cual la escuela ha descubierto una herramienta educativa y terapéutica de primer orden. Se trata de un elemento presente en todas las culturas y épocas, un dispositivo que puede resultar un buen auxiliar en la enseñanza de cualquier materia del currículo, y sobre todo en la educación literaria escolar, en una perspectiva abierta, comparada, dialógica e intercultural. Igualmente, por toda una serie de características y posibilidades, el títere se encuentra plenamente en sintonía con el trabajo interdisciplinar y en clave colaborativa, dos de los aspectos educativos en que más inciden los currículos actuales. Sin embargo, y a pesar de esta prese…
Trastornos del habla en el síndrome X frágil. Una revisión bibliográfica.
2019
espanolEl sindrome X fragil (SXF) es un trastorno genetico causante de discapacidad intelectual hereditaria. Su prevalencia es mayor en los hombres. En este articulo se presenta una revision bibliografica para analizar por una parte su grado de afectacion linguistica y por otra la efectividad de su evaluacion o intervencion. A partir de determinados criterios de inclusion y exclusion, se ha analizado 19 articulos cuyos resultados han mostrado una variabilidad dependiente de los instrumentos aplicados, siendo especialmente eficaces los basados en el lenguaje guiado. Por tanto, se podria extraer conclusiones favorables a la hora de establecer en un futuro programas de evaluacion o intervencio…
1440 Child Mortality Under Five in Latvia, Causal Relationship and Reduction Possibilities in An International Context
2010
Background and aims: To identify the reasons of the continuously highest infant and under five mortality (U5M) rates in Latvia (since restoration of independence) within EU - 25, in order to find solutions to minimize the mortality rate in accordance with Millenium Development Goals (MDG). Methods: Analytical study of statistical data bases was performed by monitoring reports, private publications to find causal relationship in international aspect between U5M in Latvia and following factors: GDP, health budget per capita, Gini coefficient, medical service availability, etc. Results: Structure of U5M in Latvia differs from EU-25, being 2 to 10 times higher by reason of external causes of de…
Mortality and socioeconomic indicators in Spain 1962-1991
2000
Background: The study objectives were to describe the evolution of mortality and some socioeconomic indicators in the Spanish provinces (n=50) in order to quantify their association and assess the capability of these socioeconomic factors in explaining mortality levels in the Spanish provinces over the period 1962–1991. Methods: An ecological cross-sectional study was performed in order to assess the relationships between some socioeconomic indicators and mortality in Spain. Data on both-sexes, all-causes, age-adjusted mortality and infant mortality, gross national product per head, economically active population and unemployment rates, population density, state hospital functioning beds an…
Seroprevalence of and risk factors for Leishmania seropositivity in a sample population of Western Sicily (Italy)
2013
Background: Leishmania is a vector-borne parasite responsible for significant morbidity and mortality worldwide. The aim of this study was to assess the prevalence of and risk factors for Leishmania infantum seropositivity in a sample of Sicilian population.Methods: A total of 260 subjects were interviewed using a standardized questionnaire and requested for an venous blood sample.Results: Overall, 36 subjects (13.8%) were seropositive against L. infantum with a statistically significant higher prevalence of positivity in older subjects (p=0.04). After adjustment for age, a higher risk for Leishmania seropositivity was found in subjects who had pets living outdoors and untreated with anti-p…