Search results for "Ink"

Professional expertise, integrative thinking, wisdom, and phronēsis

2020

This chapter examines adult thinking from the perspective of professional expertise and phronēsis, that is, practical wisdom. It first describes differences between experts and novices, and presents three conceptualisations of the development of expertise. This is followed by an analysis of the form of adult thinking referred to as integrative thinking, and phronēsis. The relationship of these two with expertise is examined. The analysis shows that professional expertise requires holistic thinking involving the ability to integrate or conciliate various and even conflicting perspectives in order to find new solutions to problems. Furthermore, the role of emotions and ethical reflection is e…

Nuorten painon kokeminen ja laihduttaminen : Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) study ja WHO-koululaistutkimus

2011

Luokanopettajien suhtautuminen inkluusioon Suomessa

2014

TIIVISTELMÄ Lähde, H. 2013. Luokanopettajien suhtautuminen inkluusioon Suomessa. Jyväskylän yliopisto. Opettajankoulutuslaitos. Kasvatustieteen pro gradu – tutkielma. 52 s. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää suomalaisten luokanopettajien suhtautumista inkluusioon valittujen muuttujien ja integraatioasteikon avulla. Lisäksi testattiin Saloviidan integraatioasteikon toimivuutta tässä tutkimusjoukossa. Tutkimus on määrällinen ja se toteutettiin kyselylomakkeen avulla keväällä 2013. Tutkimukseen osallistui 11 koulua ja vastauksia saatiin 65 luokanopettajalta Kotkan, Pyhtään ja Haminan kaupunkien kouluilta. Tulokset analysoitiin erilaisin tilastollisin menetelmin. Tulokset osoittivat,…

ELINET-symposium kokosi yhteen lukutaitotoimijoita : kansainvälisestä yhteistyöstä intoa työhön

2018

ELINET-verkosto (European Literacy Policy Network) järjesti heinäkuun lopulla lukutaitosymposiumin Kölnissä, Saksassa. Symposiumiin kokoontui satakunta lukutaitotutkijaa, opettajaa ja kouluttajaa sekä lukutaidon parissa järjestötyötä tekevää asiantuntijaa lähes 20 maasta. Symposiumin teemoina olivat osallisuus, inkluusio ja tasa-arvo. nonPeerReviewed

Luokanopettajien kokemuksia eriyttämisestä

2016

Koulun muuttumisen myötä eriyttämisestä on tullut luokanopettajan jokapäiväinen menetelmä. Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tutkia kuinka luokanopettajat eriyttävät opetustaan, miksi eriyttäminen on heidän mielestään tärkeää, voiko eriyttämisestä olla heidän mielestään jotain haittoja ja mitkä asiat tuovat haasteita eriyttämisen toteuttamiselle. Tämä tutkimus on laadullinen tutkimus, joka toteutettiin puolistrukturoiduilla haastatteluilla. Aineisto analysoitiin aineistolähtöisellä sisällönanalyysilla. Luokanopettajat eriyttivät opetustaan erilaisilla tehtävillä, omalla toiminnallaan, oppilaiden aktiivisuudella ja resurssien avulla. Luokanopettajien mielestä eriyttämistä tarvitaan inkluusi…

"Tää elämä ylipäätään on sellaista yhteistyötä" : opettajien ajatuksia samanaikaisopetuksesta

2013

Perttala, Kaisa ja Salonen, Suvi-Tuulia. “TÄÄ ELÄMÄ YLIPÄÄTÄÄN ON SELLAISTA YHTEISTYÖTÄ”: OPETTAJIEN AJATUKSIA SAMANAIKAISOPETUKSESTA. Opettajankoulutuslaitoksen pro gradu -työ. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos, 2013. 92 sivua. Julkaisematon. Samanaikaisopetus on kahden opettajan, usein luokanopettajan ja erityisopettajan, välistä yhteistyötä, jonka tarkoituksena on mahdollistaa oppilaille heidän tarvitsemansa tuen saatavuus yleisopetuksen luokassa. Lisäksi samanaikaisopetusta käytetään yhtenä eriyttämisen muotona yleisopetuksen luokissa. Tutkimuksemme aiheena ovat opettajien kokemukset samanaikaisopetuksesta: selvitämme, miten opettajat ovat samanaikaisopetukseen päätyneet ja…

Kolmiportainen tukimalli esiopettajien arvioimana - haastattelututkimus

2014

Kämppi, Tuovi ja Rautiainen, Sari. KOLMIPORTAINEN TUKIMALLI ESIOPETTAJIEN ARVIOIMANA Erityispedagogiikan pro gradu -työ. Jyväskylän yliopiston kasvatustieteiden laitos, 2014. 89 sivua. Julkaisematon. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää esiopettajien käsityksiä ja kokemuksia kol-miportaisen tuen toteuttamisesta esiopetuksessa. Kiinnostuksen kohteena olivat tuen tasot, arviointi, monitahoinen yhteistyö sekä kolmiportaisen tukimallin periaatteet, inkluusio ja varhainen puuttuminen. Tämän lisäksi selvitettiin kolmiportaisen tukimallin kehittämis- ja koulutuksellisia tarpeita esiopettajien arvioimana. Aiheen tutkiminen oli ajankohtaista, koska kolmiportaisuus on melko uusi asia ja sitä…

Komunikācijas nozares speciālistu sevis prezentēšana sociālajā tīklā LinkedIn

2022

Bakalaura darba “ Komunikācijas nozares speciālistu sevis prezentēšana sociālajā tīklā LinkedIn” mērķis ir noskaidrot, komunikācijas speciālistu sevis prezentēšanu sociālajā medijā LinkedIn. Kāpēc nozares speciālisti lieto sociālo mediju LinkedIn un kādā veidā sevi reprezentē šajā platformā. Bakalaura darba teorētiskā daļā tika aprakstīts komunikācijas process, sevis prezentēšanas process un LinkedIn kā sevis prezentēšanas platforma. Ar intervijas palīdzību tika noskaidroti atlasīto komunikācijas speciālistu, profesionālā sociālā medija LinkedIn, lietošanas paradumi un viedoklis par konkrēto platformu. Ar kontentanalīzes palīdzību tika analizēts saturs atlasīto komunikācijas speciālistu kon…

Valmieras biznesa un inovācijas inkubatora komunikācija ar mazo uzņēmumu biznesa pārstāvjiem: Vidzemes reģions

2015

Bakalara darba tēma: „Valmieras biznesa un inovācijas inkubatora komunikācija ar mazo uzņēmumu biznesa pārstāvjiem: Vidzemes reģions”. Pētījuma mērķis: izpētīt Valmieras Biznesa un inovācijas inkubatora tiešo komunikāciju un komunikāciju sociālajos tīklos ar mazo uzņēmumu pārstāvjiem Vidzemes reģionā no 2013.-2015.gadam Darba teorētikso daļu veido: Komunikācijas loma uzņēmumos, uzņēmumu komunikācija ar uzņēmumu,uzņēmumu atgriezeniskā saite, uzņēmumu vēstījums, uzņēmumu stratēģiskā plāna nozīme, komunikācijas kanāli un instrumenti. Izmantotās pētniecības metodes: Intervijas un kvalitatīvā kontentanalīze. Galvenie secinājumi: Valmieras Biznesa un inovācijas inkubatoram šobrīd ir pasīva komuni…

Channel Increment Strategy-Based 1D Convolutional Neural Networks for Seizure Prediction Using Intracranial EEG

2022

The application of intracranial electroencephalogram (iEEG) to predict seizures remains challenging. Although channel selection has been utilized in seizure prediction and detection studies, most of them focus on the combination with conventional machine learning methods. Thus, channel selection combined with deep learning methods can be further analyzed in the field of seizure prediction. Given this, in this work, a novel iEEG-based deep learning method of One-Dimensional Convolutional Neural Networks (1D-CNN) combined with channel increment strategy was proposed for the effective seizure prediction. First, we used 4-sec sliding windows without overlap to segment iEEG signals. Then, 4-sec …