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The presumption of innocence in the EU competition law

2022

This Bachelor thesis aims to analyse the application of the presumption of innocence in the EU competition law, more precisely in the anti-cartel proceedings. In addition, this thesis will provide the analysis of the categorisation of the competition law. This, in turn, is a topical debate due to the fact that in competition law the penalties are comparable to criminal charges notwithstanding the administrative procedure. The thesis will try to answer the question “To what extent is the presumption of innocence applied in the EU anti-cartel procedure?”. This paper's primary objective is to identify the procedural rights of cartel members, analyse their implementation, and emphasise any pote…

:LAW/JURISPRUDENCE::Other law::Competition law [Research Subject Categories]:LAW/JURISPRUDENCE::Other law::European law [Research Subject Categories]Presumption of innocenceEuropean Convention on Human Rights
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Sentido y elaboración del componente de competencia de los modelos teóricos locales en la investigación de la enseñanza y aprendizaje de contenidos m…

2008

Luis.Puig@uv.es El marco teórico y metodológico para la investigación en Matemática Educativa que Filloy denominó hace años “de los Modelos Teóricos Locales” tiene como uno de sus componentes la descripción de la competencia en el dominio cuya enseñanza y aprendizaje va a ser investigado. En este trabajo exponemos en qué sentido se usa el término competencia, con ejemplos de la elaboración de modelos de competencia en algunas investigaciones. Esto nos conduce al examen de la relación entre la competencia en un dominio matemático y el análisis fenomenológico de dicho dominio. Incidentalmente examinamos el uso del término competencia en varios documentos del estudio PISA. One of the component…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]12. Investigación e innovación en Educación Matemática06. AprendizajeCompetencia07. EnseñanzaUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosCompetencia; Modelos Teóricos LocalesCompetenciasModelos Teóricos Locales
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Metodologia docent per a l’ensenyament dels fonaments de la informàtica en els graus no tècnics

2011

La docència d’assignatures d’informàtica en titulacions no tècniques normalment requereix una adaptació de continguts que permeta cobrir la gran diversitat de coneixements de partida dels estudiants. En aquest article presentem una combinació d’estratègies d’aprenentatge i de mètodes d’avaluació que contribueix a anivellar els coneixements inicials de l’alumnat així com al desenvolupament de competències transversals. En particular, s’apliquen mètodes d’aprenentatge actiu en la docència dels continguts teòrics, per a involucrar l’alumne en el procés; s’empra l’aprenentatge basat en projectes en els laboratoris, per a incrementar-ne la motivació intrínseca a través de l’adquisició de coneixe…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativosinnovacióCompetènciesGrauMètodes d’ensenyament ; Competències ; Grau ; innovacióMètodes d’ensenyament
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Espais de formació de la responsabilitat social universitària

2018

L’article està basat en l’experiència de les «Jornadas de ‘Humanismo y Universidad’» celebrades a la Escuela Universitaria de Trabajo Social «Ntra. Sra. del Camino» amb l’objectiu de contribuir al desenvolupament d’iniciatives innovadores en la formació de la Responsabilitat Social Universitària (RSU) i, així, fomentar accions que involucren els diferents agents implicats, inclosos els beneficiaris finals, en els processos d’innovació i la cerca d’un aprenentatge socialment responsable. Les Jornades constitueixen una «bona pràctica», que permet obtindre i mesurar resultats significatius per a definir els elements que determinen l’efectivitat d’aquesta pràctica, l’aplicació de la qual se sit…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAResponsabilidad Social Universitaria (RSU) innovación complejidad pertenencia Derechos Humanos Trabajo Social. Responsabilidad Social Universitaria (RSU) innovación complejidad pertenencia Derechos Humanos Trabajo Social. University Social Responsibility (RSU) innovation complexity relevance Human Rights Social Work. Artículo
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La gamificación como estrategia metodológica para la inclusión en Educación Primaria

2020

Una de las necesidades fundamentales de la educación actual es proporcionar un aprendizaje inclusivo y adaptado al alumnado que presenta Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE). En este propósito, ocupa un papel muy importante la estrategia metodológica que se emplea en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Ya que cada vez son más notables las carencias de modelos educativos que buscan enseñar los mismos contenidos, de la misma manera, pero a alumnado muy diverso. Por este motivo, en esta investigación se va analizar una estrategia metodológica relativamente novedosa, la gamificación, que se define como el uso de mecánicas, estéticas y elementos propios del diseño de juegos con e…

:PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativos [UNESCO]inclusión educativagamificación:PEDAGOGÍA [UNESCO]necesidades específicas de apoyo educativoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicopedagogía::Métodos educativospducación primariainnovación metodológicaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Auditory-evoked potentials to changes in sound duration in urethane-anesthetized mice

2019

Spectrotemporally complex sounds carry important information for acoustic communication. Among the important features of these sounds is the temporal duration. An event‐related potential called mismatch negativity indexes auditory change detection in humans. An analogous response (mismatch response) has been found to duration changes in speech sounds in rats but not yet in mice. We addressed whether mice show this response, and, if elicited, whether this response is functionally analogous to mismatch negativity or whether adaptation‐based models suffice to explain them. Auditory‐evoked potentials were epidurally recorded above the mice auditory cortex. The differential response to the chang…

AEPsmouse modelotorhinolaryngologic diseasessense organstemporal featurekoe-eläinmallitskin and connective tissue diseasespoikkeavuusnegatiivisuuskuulohavainnot
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The relationship between organizational interdependency and additionality obtained from innovation ecosystem participation

2019

Abstract Despite the increased interest in innovation ecosystems, few studies have assessed the extent to which the proclaimed benefits from participating in such ecosystems also occur, and under which circumstances they do occur. Uniting the literature on organizational interdependence and social exchange theory, we assess the behavioral and output additionality obtained by innovation ecosystem participants. In doing so, we build upon a sample of 473 innovative Finnish companies, of which 312 participated in an innovation ecosystem. We find a significantly positive relationship between organizational interdependence and output additionality, and find that this relationship is mediated by b…

ALLIANCE FORMATIONPublic AdministrationGeography Planning and DevelopmentSample (statistics)Management Monitoring Policy and LawSOCIAL-EXCHANGE THEORYCOLLABORATIONBusiness and Economicsorganizational interdependenceVALUE CREATIONAdditionalityadditionalityBOARD COMPOSITIONSUPPORTDEVELOPMENT SUBSIDIESEcosystemSTRATEGYValue creationPublic economicsRESEARCH-AND-DEVELOPMENTPOLICYinnovation ecosystemsocial exchange theoryComputingMilieux_GENERALSocial exchange theoryEarth and Environmental SciencesPositive relationshipBusiness
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AGATHON

2012

Place where thoughts, riots, artistic influences converge, by definition, the Mediterranean is an area of contamination, a fresco of a thousand shades and colours. The import of many items from all over the world has made sure that the Mediterranean, in the historical process, to evolve in its current size in which the different components are gradually become constituent parts of the life of its inhabitants in various areas, by the landscape, architecture, art, cuisine. Sovereign place where awareness is gained that the differences represent wealth, was, is and will be a place of encounters and conflicts, melting and separation of harmonious coexistence and continuing mistrust. While it is…

ARCHEOLOGIA PROCESSI INNOVATIVI ARCHITETTURASettore ICAR/12 - Tecnologia Dell'Architettura
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INTRODUZIONE

2011

La conoscenza è fattore determinante nel raggiungimento di fini pratici e atto imprescindibile per l’evoluzione umana e per i processi innovativi che si innescano a causa della nostra innata capacità di “non essere mai sazi” di sapere. Il poeta Orazio, nelle sue Epistole (1, 2), esortava l’amico Massimo Lollio a «sápere aude!» («abbi il coraggio di sapere, di conoscere!»), offrendogli una serie di consigli, tutti improntati alla filosofia dell’aurea mediocritas1; tra questi è anche l’invito a “risolversi a essere saggio”, dedicandosi agli studi e alle occupazioni oneste (espressione diventata ulteriormente famosa grazie al filosofo tedesco Immanuel Kant, che ne fece il motto dell’Illuminism…

ARCHITECTURE INNOVATION HERITAGESettore ICAR/12 - Tecnologia Dell'Architettura
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ARCHITECTURE AND INNOVATION FOR HERITAGE

2011

ARCHITECTURE AND INNOVATION FOR HERITAGE a cura di Giuseppe De Giovanni Emanuele Walter Angelico. Il Patrimonio Culturale o Heritage non è di facile definizione, perché racchiude in sé interpretazioni varie, articolate e dalle molteplici accezioni, in quanto riferibile a tutto ciò che riguarda in prima istanza il passato, inteso sia in senso concreto e materiale sia in senso astratto e immateriale, ma anche le relazioni e i collegamenti che appartengono al presente. Oggi, sotto questo termine è possibile riconoscere l’insieme delle tradizioni cosiddette immateriali: leggende, miti, usi e costumi, canoni, proverbi, feste popolari, valori etici e morali, prodotti e marchi (brand) propri di un…

ARCHITECTURE INNOVATION HERITAGESettore ICAR/12 - Tecnologia Dell'Architettura
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