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Funzione riflessiva e sostenibilità organizzativa: Verso un modello di comprensione e trasformazione del disegno istituzionale nelle organizzazioni s…

2018

Il lavoro presenta la “funzione riflessiva” come modello concettuale attraverso il quale concepire il benessere/malessere lavorativo in termini di epifenomeno di specifiche modalità di funzionamento e comportamento del sistema organizzativo. La “funzione riflessiva” delle organizzazioni non attiene alla competenza razionale di pensiero, non è solo un fatto individuale ma, soprattutto, non può ritenersi un assunto normale e consueto di funzionamento organizzativo; è, piuttosto, una rilevante eccezione che va pazientemente costruita e monitorata ogni giorno, a tutti i livelli dell’organizzazione, da quello direzionale a quello manageriale, fino ai ruoli operativi. The work introduces the "ref…

Do debt crises boost financial reforms?

2014

"Published online: 15 Aug. 2014"

Le «31 biblioteche più belle del mondo». Dalla Real Biblioteca del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial di Madrid al trasferimento, nella nuova s…

2021

Gabriella De Marco propone un saggio sulla centralità dell'istituzione biblioteca nella società contemporanea. Il contributo, che prosegue alcuni precedenti progetti di ricerca avviati dall'autrice sin dai primi anni duemila, è centrato sullo spazio abitabile e sul potenziale identitario di un edificio. Punto di partenza del suo ragionamento è il presupposto che lo spazio misurabile è anche spazio mentale. Ciò attiva una serie di considerazioni legate al rapporto tra il tempo della storia e il tempo del fruitore. Un edificio, pertanto, e nello specifico una biblioteca sia pubblica o privata sia nazionale o di quartiere, si percepisce ed esiste anche nel tempo soggettivo di chi la fruisce.

Praescriptio e pregiudizio

2010

Il rito della mancipatio in Gai 1.119: ‘rem et aes tenens’

2023

Sulla base di una riconsiderazione complessiva delle fonti e della letteratura in argomento si affronta nuovamente la questione relativa alla ricostruzione del testo del primo commentario delle Istituzioni di Gaio (Gai 1.119) e si affaccia l'ipotesi che nel testo si leggesse in origine 'rem et aes tenens'.

Cultural environments and the appointment of females directors on boards: An analysis from a global perspective

2020

This is the pre-peer reviewed version of the following article: Cultural environments and the appointment of female directors on boards: An analysis from a global perspective, which has been published in final form at https://doi.org/10.1002/csr.2065. This article may be used for non-commercial purposes in accordance with Wiley Terms and Conditions for Use of Self-Archived Versions. Hofstede's six cultural dimensions (power distance, individualism, masculinity, uncertainty avoidance, long‐term orientation and indulgence) has received little attention concerning the presence of female directors on boards. Moreover, past research has only focussed on four or five of these six cultural dimensi…

An open path for gender equality in research: When women scientists question the state of science and the institutions embrace the criticism

2016

The institutionalisation of equality policy in science, both at the national and the European scale, should facilitate progress towards equality in a space that wants to consider itself merit (and ability) driven. But discriminatory practices, both conscious and unconscious, direct or indirect, leave women out of many of the positions that they should occupy according to their accomplishments and capabilities. Many scientific institutions and their professionals still do not understand that if gender equality is only formally achieved and actual compliance is not monitored, they will lose part of the talent they are trying to cultivate.

Men’s Family Breadwinning in Today’s Norway: A Blind Spot in the Strive for Gender Equality.

2020

The Nordics are known as countries of gender equality. Still, the heterosexual gender and labour division arrangement in the nuclear family to a large degree persists. This particularly seems to be...

Institutional Ethnography in the Nordic Region

2019

Expectations for supporting student engagement with learning analytics : an academic path perspective

2021

There has been a growing interest in higher education to explore how learning analytics (LA) could be used to support student engagement. Providing actionable feedback with LA for students is an emerging area of research. Previous studies have commonly focused on course-level aspects of supporting engagement with LA, but students' perspectives have received limited attention. This study analyzed pre-service teachers’ needs and expectations for LA to support student engagement on the academic path level, which means observing the continuum of study periods and academic years. Qualitative content analysis was conducted for video-recorded student small-group conversations to analyze in-depth h…