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showing 10 items of 87 documents

Mapeo transversal de competencias en los títulos de grado

2021

Documento de trabajo para la revisión de títulos de grado en relación a las competencias, generales, específicas y básicas, y los resultados de aprendizaje. Documento de trabajo para realizar un mapeo de competencias, generales y específicas, de los títulos de grado en relación con los resultados de aprendizaje. El instrumento de mapeo competencial transversal puede ser una herramienta que adaptada, a cada caso particular, sea un soporte de diagnóstico válido para nuevos trabajos de revisión de titulaciones universitarias. Work document to carry out a competences, general and specific, mapping of the degree titles in relation to the learning results. The cross competences mapping tool can b…

instrumento de diagnósticoUNESCO::SOCIOLOGÍAmapeo competenciascompetencias específicasresultados de aprendizajetítulos de gradocompetencias generales:SOCIOLOGÍA [UNESCO]revisión títulosmapeo competencial transversal
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Adaptación al castellano y estructura factorial del Denison Organizational Culture Survey

2009

Resumen tomado de la publicación En este estudio se presenta la adaptación al castellano del Denison Organizational Culture Survey, una encuesta diseñada para la evaluación de la cultura organizativa. Está compuesta por 60 ítems agrupados en 12 subescalas que identifican a su vez 4 dimensiones culturales, de aceptada influencia en la efectividad organizacional. La muestra consta de 488 personas y se ha utilizado análisis factorial confirmatorio. Los resultados obtenidos señalan unas propiedades psicométricas adecuadas, por lo que cabe concluir que la adaptación española replica casi en su totalidad la estructura planteada en la versión original. Asturias Colegio Oficial de Psicólogos de Ast…

instrumento de medidaorganizacióngrupo de trabajoadaptaciónfiabilidadcuestionarioorganización de la investigaciónanálisis factorialmétodo de investigación
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Bordón : revista de pedagogía

2012

Resumen tomado de la publicación Se realiza una revisión acerca de un posible modelo de diseño y desarrollo de cuestionarios de contexto para la evaluación de sistemas educativos. Se revisan fases generales, a la par que se identifica la posible composición de indicadores simples y complejos de dichos instrumentos. En el diseño de cuestionarios de contexto hay que considerar diversos aspectos: la selección de variables e indicadores que se deben incluir como parte del modelo y el modo en que se evalúan los indicadores complejos. Éstos últimos son resultado de una escala o de la combinación de indicadores simples representados por un solo ítem. Para evaluar indicadores complejos, como el cli…

instrumento de medidasistema educativoindicadorcuestionarioAvaluació educativaevaluación
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Revista electrónica de investigación y evaluación educativa

2014

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en inglés y español Se trata el tema del estrés docente, analizando las propiedades psicométricas de la escala ED-6, elaborada para el estudio, con el objetivo de medir el estrés o malestar docente de cara a su utilización en un marco más amplio de investigaciones sobre este fenómeno. Los resultados muestran una fiabilidad y validez aceptable, quedando conformados por 77 ítems y 6 dimensiones: ansiedad, depresión, presiones, creencias, desmotivación y mal afrontamiento. Incluye anexo con la escala ED-6, instrucciones de corrección y tablas de correspondencia. Valencia ESP

instrumento de medidatensión mentalEducational stress educational discomfort scale evaluationpersonal docentetrastorno emocionalEducationRELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa
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Validación de un instrumento de observación para el análisis de habilidades socio-emocionales en Educación Física

2017

Ante la necesidad de dotar a los docentes de Educación Física de herramientas que les permitan valorar con rigor el resultado de su trabajo en el ámbito socio-emocional, el presente trabajo expone el proceso de diseño y validación de un sistema de categorías para valorar las habilidades socioemocionales de alumnado de primer ciclo de educación primaria de Educación Física, a través de la observación en situaciones de juego motor. Los resultados obtenidos tras el análisis lógico y empírico de los datos ponen de manifiesto la fiabilidad y estabilidad de las categorías propuestas. Además, se muestra todo el proceso como ejemplo para la elaboración de instrumentos de observación que sean útiles…

instrumento de observaciónValidaciónmotor gameobservation instrumentEducación FísicaPhysical EducationEducació físicacompetencia socio-emocionaljuego motorsocio-emotional skillsCompetències professionals EnsenyamentValidity
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Música y educación : revista internacional de pedagogía musical

2013

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación Propuesta de metodología para la enseñanza del clarinete, a partir de una revisión de las diferentes legislaciones existentes desde 1995. Se muestran los diferentes elementos formativos necesarios para que los docentes de clarinete puedan responder adecuadamente a los objetivos de las enseñanzas elementales y a los problemas de aprendizaje presentes en las aulas Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 – 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.es ESP

instrumento musicaleducación musicalProfessors FormaciódidácticaMúsica Ensenyament
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Diseño y validación de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación

2017

Actualmente, la importancia que se atribuye a la educación, tanto desde la percepción social, grupal o individual, puede estar repercutiendo sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje. En esta línea, este estudio se centra en diseñar y validar un instrumento de evaluación del Valor Social Subjetivo de la Educación (VSE-Subjetivo) dentro del marco de referencia del Modelo de Evaluación para la Cohesión Social. A partir de una revisión documental internacional sobre el concepto a nivel evaluativo y una validación cruzada, tanto a nivel estatal (España) como a nivel internacional entre varios países (Argentina, España y República Dominicana), presentamos el constructo teórico y sus cuatro dimen…

instrumentos de evaluación:PEDAGOGÍA [UNESCO]validación de constructoevaluación educativavalor social de la educaciónUNESCO::PEDAGOGÍA
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Exactitud de la cirugía guiada en implantes de cuello convergente con carga inmediata y diseño BOPT: férulas dentosoportadas versus mucosoportadas

2023

Introducción: Los avances tecnológicos han influido en el enfoque del tratamiento con implantes dentales. Uno de los campos que actualmente experimenta un mayor desarrollo es la cirugía guiada, contribuyendo a una mejor planificación del tratamiento y perfeccionando la posición tridimensional del implante. Además, el creciente interés en la cirugía mínimamente invasiva, junto con la posibilidad de colocar prótesis con función inmediata, ha llevado al desarrollo de software y flujos de trabajo digitales que permiten la planificación y fabricación de una férula quirúrgica y una prótesis provisional que se puede colocar inmediatamente tras la cirugía. Con el desarrollo de los implantes de cuel…

instrumentos para odontologíaprótesistecnología médicacirugíaUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Cirugía
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El papel de la música en el Tirant lo Blanch (Valencia, 1940)

2010

Este artículo presenta, en su contexto, las relativamente escasas alusiones a la música que encontramos en Tirant lo Blanc. Se analiza la presencia constante de la “trompeta” en la obra. Y se comprueba cómo la novela aporta un excelente testimonio sobre la circulación de un ingente repertorio musical que jamás fue escrito y que, en todo caso, fue escrito muy tardíamente o de forma marginal: el específico de los ministriles, fuesen instrumentos altos o bajos, danzas y en general música funcional; e igualmente testimonia un importante repertorio vocal de tradición oral o de carácter efímero.

instrumentosMúsica; Tirant lo Blanc; instrumentos; trompeta.Tirant lo Blanctrompeta.Música
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Algunos apuntes sobre Normas APA-7ª edición

2022

En este documento encontraréis apuntes básicos y algunas notas mentales sobre Normas APA-7ª Edición en su nivel de iniciación básica. Al final hay respuestas a preguntas frecuentes sobre cuestiones que el alumnado de primer curso ha planteado con anterioridad. El documento se irá ampliando cada nuevo curso tratando de responder a vuestras dudas y preguntas más frecuentes. In this document you will find basic notes and some mental notes on APA Standards-7th Edition at a basic introductory level. At the end there are answers to frequently asked questions about issues that first-year students have raised previously. The document will be expanded with each new course, trying to answer your most…

instrumentosnormas apa 7ediciónUNESCO::SOCIOLOGÍA
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