Search results for "Integració"
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Importancia del aula de Música para el proceso educativo intercultural
2012
Resumen basado en el de la publicación La educación musical puede convertirse en una herramienta imprescindible para educar interculturalmente. A través de la adecuada práctica se pueden trabajar aspectos como la aceptación de otras propuestas, de otros comportamientos, se puede conseguir la apreciación y aceptación de la diferencia y el enriquecimiento que supone. La música es algo más que un proceso creativo: es un proceso comunicativo y educativo que debe ser aprovechado para conseguir la interculturalidad. Se muestra una revisión de propuestas publicadas hasta la fecha y se proponen líneas de actuación para aprovechar el aula como espacio de trabajo de la preciada interculturalidad. ESP
¿Podemos favorecer el proceso de aprendizaje y la inclusión social y académica en la universidad de los estudiantes con más dificultades? Propuesta d…
2018
Durante el primer curso universitario, los estudiantes deben hacer frente a nuevas exigencias académicas, (evaluación, metodologías docentes...), con el fin de superar ese primer curso, al tiempo de integrarse socialmente en un contexto, la universidad, nuevo para ellos. Para ello, deben adquirir o reforzar distintas habilidades. La literatura científica ha evidenciado la relación entre estas variables con el rendimiento académico y el ajuste al primer año de universidad: actitudes ante el aprendizaje (Gargallo et al, 2007-A-), estrategias de aprendizaje (Gargallo et al., 2009), estrés académico (Rayle y Chung, 2007; Robotham y Julian 2006), autoeficacia académica (Palacio et al., 2012; Sal…
Educational leadership and teacher involvement as success factors in schools in disadvantaged areas of Spain
2016
Las investigaciones en educación y desigualdades muestran que el entorno socioeconómico de las familias es uno de los factores que condicionan en mayor medida el logro de los resultados académicos. Sin embargo, sin negar la influencia de los factores externos, las investigaciones ponen también de relieve el papel clave que pueden tener la institución educativa y los agentes escolares en las trayectorias y el logro del éxito académico de los jóvenes en situación de mayor vulnerabilidad. Y constatan que escuelas con similares perfiles de estudiantes alcanzan logros diferenciados Este artículo presenta los resultados de un proyecto de investigación cuyo objetivo ha sido identificar los factore…
Revista electrónica de investigación y evaluación educativa
2014
Actualmente existe un interés creciente por la calidad educativa y la atención a la diversidad. En este trabajo se presenta un análisis de dos aspectos importantes: el “Contexto” en el que el centro debe de desarrollar su actividad y las “metas y objetivos” que un centro educativo debe definir para dar una respuesta de calidad a la diversidad. Analizaremos el grado de importancia para los profesores y el nivel de cumplimiento en los centros, a partir de los datos obtenidos en dos cuestionarios. El estudio se realizó con profesores de la provincia de A Coruña (España). En líneas generales podemos decir que los aspectos analizados son considerados importantes por los profesores como indicado…
TAGS measurements for neutrino physics and applications
2017
En la actualidad un gran número de temas de interés en Física Nuclear continúan planteando interrogantes fundamentales. Una de las fuentes de información más esclarecedoras es el proceso de la desintegración beta. Gracias al estudio experimental de este fenómeno en núcleos alejados de la estabilidad, es posible extraer valiosa información sobre estructura nuclear. En esa línea, esta tesis se centra en la determinación de las intensidades beta que pueblan los estados excitados del núcleo hijo en la desintegración beta de núcleos exóticos de gran interés. Para ello se ha utilizado la técnica de Espectroscopía gamma de Absorción Total (TAGS, por sus siglas en inglés), basada en el uso de grand…
Revista complutense de educación
2015
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una encuesta sobre las preferencias que tiene el alumnado universitario al decidirse por un trabajo, lo que creen que les debe aportar y cómo debe ser la empresa en la que desearían trabajar en función de la variable género. El objetivo es analizar los factores que llevan a los y las jóvenes a percibir el trabajo o profesión y determinar si dicha percepción es diferente por ser hombre o mujer. A través de un cuestionario ad hoc compuesto por 52 ítems de escala Likert se recoge la información a 1295 estudiantes universitarios seleccionados a través de un muestreo no probabilístico por accesibilidad y que realizan estudios en 28 universidades…
Aproximación al exilio republicano a través del exilio de los marinos de la Armada tras la Guerra de España
2021
Esta investigación tiene como objetivo estudiar las pautas que rigieron los exilios de los marinos de la Armada de la II República y dar coherencia a sus diferentes recorridos dentro del movimiento exiliar tras el fin de la contienda. Para alcanzar estos objetivos, nos hemos servido de una metodología diversa ya que por tratarse de un grupo de personas que se desplaza de un país a otro, hemos adoptado técnicas metodológicas propias de los estudios migratorios, como la aproximación microanálitica, el recurso a las fuentes nominativas y cualitativas que nos han permitido estructurar una base de datos de 1.517 marinos exiliados que recoge una amplia información demográfica y con la que hemos e…
Implementación de las políticas de protección para mejorar la integración de los menores no acompañados en España, Suecia y Reino Unido: un análisis …
2017
IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS DE PROTECCIÓN PARA MEJORAR LA INTEGRACIÓN DE LOS MENORES NO ACOMPAÑADOS EN ESPAÑA, SUECIA Y REINO UNIDO: Un análisis comparativo. TESIS DOCTORAL en: El programa de “MOVILIDAD HUMANA” Autor: ONUOHA, Ekeoma Abrahams. Directores: Dr. José González Such. Dra. Maria J. Perales Montolío. Valencia, Mayo 2017 PRESENTACIÓN Esta investigación se centra en la revisión de las políticas migratorias hacia una mejorar integración de los menores no acompañados. Porqué vienen cruzando fronteras horrendas intentando escapar y sus edades oscilan entre 14 y 18 años. Hemos adoptado como termino de referencia "MENOR NO ACOMPAÑADO”. España adopta “menor extranjero no acompañado” y …
Un análisis de la educación familiar desde la teoría pedagógica: propuesta de bases fundamentales para un modelo integrado.
2004
Son diversas las disciplinas científicas que tienen como objeto de estudio la familia y, en particular, lo relativo al fenómeno educativo que acontece en su seno (Pedagogía, Psicología, Sociología, etc.); sin embargo, cuando se toma todo ese conjunto de aportaciones que nos ofrecen y se trata de ponerlas en común, parece no haber un cuerpo estructurado e integrado de tales conocimientos. Así, nos preguntamos: ¿existe algún modelo que explique, a la vez que norme, todo el conjunto de hechos, actuaciones y procesos que ocurren en la educación familiar?Este problema se traduce en tres objetivos: 1) revisar el conocimiento más relevante sobre educación familiar aportado por las diferentes disci…
Las perturbaciones externas en la economía española tras la integración: ¿tamaño del shock o grado de respuesta?
2007
El objetivo de este trabajo es analizar si ha aumentado la influencia de los shocks europeos en el ciclo económico español tras el proceso de integración en Europa. Se estudia si los cambios observados se deben a un cambio en la magnitud relativa de los shocks (estadounidenses, europeos e internos) y/o a cambios en el grado de respuesta. Los resultados muestran que los efectos de un shock europeo han aumentado: un shock del mismo tamaño afectaría hoy más a la economía española de lo que lo hacía en los setenta, mientras que un shock interno provocaría hoy una respuesta sustancialmente menor.