Search results for "Interacció"
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Fallas demográficas y rendimiento de los equipos de trabajo: El papel mediador del conflicto, el afecto negativo, y la reflexividad grupal
2015
Los equipos son un elemento clave en las organizaciones debido, al menos en parte, a los distintos trabajos que informan de las relaciones positivas entre el trabajo basado en equipos y la calidad de los productos y servicios ofrecidos por una organización (Gibson, Porath, Benson y Lawler, 2007). Al mismo tiempo que las organizaciones, debido a las razones prácticas señaladas, han incrementado sus experiencias en la utilización de equipos, los equipos en las organizaciones han visto incrementada su diversidad (Jackson, Joshi, & Erhardt, 2003; Triandis, Kurowski & Gelfand, 1994; Williams & O¿Reilly, 1998). La globalización de los negocios, el aumento en la incorporación de la mujer y las min…
El potencial cohesionador de les Falles de la Secció Especial 1981-2020 al voltant dels valors conservadors i tradicionals
2021
En aquest treball es planteja "El potencial cohesionador de les falles de la Secció Especial 1981-2020 al voltant de valors conservadors i tradicionals". Aquest estudi mostra com les falles tenen un potencial cohesionador molt elevat i constitueixen un factor de creació d’identitat molt potent. No obstant, es constata que el tradicionalisme i el conservadorisme no son valors únics dintre de la Secció Especial. L’existència de discursos i ideologies alternatives, associades al progressisme, es mostra en una minoria de falles, així com el conservadorisme i el tradicionalisme faller es mostrarien com hegemònics, però no com únics. En aquest estudi és fonamental, ja que es centra en l’element c…
Diferencias de sexo en estrategias de aprendizaje de estudiantes online.
2018
Analizamos aquí las estrategias de aprendizaje empleadas por estudiantes universitarios, de modalidad online, en función del género. En primer lugar, se realiza una exhaustiva revisión de publicaciones que comparten el objeto de estudio, la mayoría de ellas difundidas en la última década y señalando los principales hallazgos de estas investigaciones. El objetivo del estudio es analizar tanto las estrategias empleadas como desvelar semejanzas y diferencias con respecto a modalidades presenciales. Metodológicamente optamos por realizar un diseño multimétodo, en el que el análisis cualitativo tiene como finalidad contribuir a la evaluación e interpretación de los resultados de tipo cuantitativ…
Las inteligencias múltiples para herramienta para mejorar las destrezas orales en la enseñanza de español como lengua extranjera: una investigación a…
2018
Esta tesis estudia las aplicaciones didácticas de la teoría de las inteligencias múltiples en el aula de español como lengua extranjera, en concreto en el desarrollo de la expresión y de la interacción oral. En este estudio se utiliza una metodología de investigación acción, en la cual utilizamos actividades diseñadas por inteligencias múltiples. Por un lado, se pretende determinar la manera en que estas actividades influyen en un mejor rendimiento de la expresión y de la interacción oral en el aula de español como lengua extranjera. Por otro lado, se intenta medir la repercusión de estas actividades en la disposición a comunicarse y en la ansiedad idiomática, factores personales que están …
Formación del profesorado de educación secundaria obligatoria para la prevención e intervención en acoso escolar. Algunos indicadores
2021
La formación que recibe el profesorado de educación secundaria obligatoria sobre el acoso escolar es un soporte básico para el desarrollo de la convivencia en las instituciones docentes donde se imparte esta etapa. El estudio que aquí se presenta tiene los objetivos siguientes: conocer la formación de dicho profesorado sobre acoso escolar, las acciones de prevención e intervención que se ponen en práctica en el aula y en los centros, el grado de asociación que existe entre algunas características personales del profesorado y su conocimiento sobre acoso escolar, así como detectar posibles indicadores clave que permitan diseñar acciones formativas adaptadas a las necesidades del profesorado. …
La teoría del aprendizaje social como modelo explicativo de la violencia filio-parental
2012
En contra de lo que se mantenía hasta la década de los 70 del siglo pasado, el contexto familiar es el más violento, puesto que en éste puede darse la violencia parento-filial, en la pareja, entre hermanos y la violencia filio-parental. En este artículo nos centramos en la violencia de los adolescentes contra sus progenitores siendo el primer objetivo delimitar y definir tanto el término de la violencia familiar como el de la filio-parental para lograr comprender algunas de las causas que consigan explicar este fenómeno a partir de la teoría del aprendizaje social. Esta teoría se presenta como un modelo explicativo sugerido por casi la totalidad de los autores que estudian e investigan la v…
Explorando encuentros y creaciones simbólicas en el aula de educación infantil
2022
Niños y niñas desde su nacimiento muestran curiosidad por conocer y experimentar en su entorno, lo que les permite formar parte de cuánto les rodea. El entorno familiar como primer agente de socialización facilita así los vínculos y sentimientos de pertenencia. Cuando los infantes llegan a la escuela descubren un sinfín de posibilidades de disfrute, experimentación y nuevas vivencias. Todo ello les va a permitir la construcción de su propia identidad individual y colectiva. Boys and girls from birth show curiosity to know and experiment in their environment, which allows them to be part of how much surrounds them. The family environment as the first agent of socialization thus facilitates t…
Repensando los espacios y tejiendo relaciones en educación Infantil
2021
Nuestra aportación se inserta en un Proyecto más amplio que trata de conocer y comprender desde un planteamiento de investigación cualitativa cómo el juego, como medio natural de aprendizaje del infante, ofrece diversidad de oportunidades de creación en relación con otros en Educación Infantil. El juego se concibe como una acción libre y no productiva conectada con la necesidad de expresión simbólica del niño, como ventana al despliegue de los diferentes lenguajes de la infancia y como actividad privilegiada e integradora de acción, emociones, pensamiento y socialización. Our contribution is inserted in a broader Project that tries to know and understand from a qualitative research approach…
Estudio de la interacción leucocito-endotelio en niños obesos
2017
Se ha descrito que la obesidad infantil conlleva una serie de alteraciones metabólicas que pueden generar a nivel vascular una respuesta inflamatoria crónica de baja intensidad y subclínica, que podría ser la base de un proceso aterosclerótico responsable del desarrollo precoz de enfermedades cardiovasculares. Teniendo en cuenta que este tipo de respuesta se inicia con la interacción entre células leucocitarias y el endotelio, el objetivo de la presente Tesis Doctoral fue estudiar de forma directa, en un modelo experimental “in vitro”, el comportamiento de la interacción entre leucocitos y células endoteliales en muestras de sangre de niños y niñas con sobrepeso u obesidad, en comparación c…
Estudio comparativo del efecto de diferentes fármacos antirretrovirales sobre la interacción leucocito-endotelio
2016
La “Terapia Antirretroviral Combinada”, se basa en la administración de al menos 3 fármacos: 2 ITIAN en combinación con 1 antagonista CCR5, 1 ITINAN, 1 InInt o 1 IP. Con su empleo han aparecido efectos adversos, teniendo las enfermedades cardiovasculares una incidencia del 15,7 % en estos pacientes, sin embargo, se desconoce el papel que tiene cada fármaco ya se administran en combinación. El objetivo del presente estudio fue realizar un estudio sistemático de los efectos proinflamatorios de concentraciones clínicamente relevantes de MVC (antagonista CCR5), EFV, NVP y RPV (ITINAN), RAL (InInt), LPV, ATV y DRV (IP) sobre el primer paso en el desarrollo de enfermedades cardiovasculares con co…