Search results for "Interactividad"

Arte digitalizado y arte digital: las manifestaciones artísticas en la era digital

2003

Analizamos las potencialidades que el medio digital ofrece al campo de la creación, constatando la aparición de nuevas obras más interactivas, abiertas y dinámicas y de un nuevo tipo de espectador más activo. Destacamos las repercusiones que este medio está ejerciendo en el mundo de los museos y las galerías que están apostando, en algunos casos, por incorporar estas obras a sus espacios expositivos y al mercado del arte. Reseñamos la importancia de Internet y el surgimiento del net-art, así como de la Realidad Virtual y el Arte evolutivo. (A)

Relaciones de Pares, Tecnologías de la Comunicación y Educación Ciudadana

2013

En este artículo nos proponemos indagar en cómo colaborar al logro de una mejor educación ciudadana (que tiene como núcleo la comunicación y la participación social), en el marco de las relaciones entre pares ¿juego y amistad- mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación. Además de resaltar la importancia del juego en el desarrollo social de los me- nores, otro concepto que ocupa un lugar central en el desarrollo de estas páginas es el de interactividad. En los últimos años, la generalización de las tecnologías de la información y de la comunicación, de modo particular entre la sociedad occidental, ha generado un nuevo escenario en el que los menores ocupan un lugar priv…

El mundial ultima bandera

1998

Innocampus Explora: Nuevas formas de comunicar ciencia

2019

[EN] Innocampus Explora aims to show the students of the Burjassot-Paterna campus of the Universitat de València how the different scientific degrees are interrelated. To do this we propose activities in which students and teachers work together to cover the interdisciplinary nature of science, both in everyday and professional issues. Throughout this course the activities developed relate to new ways to communicate science. With the development of this project we contribute to a transversal quality education for all the participating students.

Redefinición crítica y apertura del sistema educativo universitario a las nuevas posibilidades de aprendizaje en el marco de las TIC

2005

En estos comienzos del siglo XXI, en el marco de un entorno afectado por una profunda revolución tecnológica, parece apuntarse un cambio radical también dentro del paradigma educativo. Desde que aparecieron los ordenadores, los investigadores se están esmerando en usar las novedosas tecnologías de la información para perfeccionar el aprendizaje. Las nuevas tecnologías permiten definir un entorno virtual no constreñido a la dimensión espacial del aula, puesto que no obligan a la presencialidad y sincronía de emisores y receptores. La experiencia está demostrando que hay que afinar mucho más en las opciones estratégicas sobre la nuevas tecnologías de cara a obtener calidad e interacción en el…

Vida más allá del PowerPoint: Un esfuerzo por superar la presente involución tecnológica de los procesos de enseñanza-aprendizaje hacia prácticas doc…

2018

La tradicional clase magistral se ha vestido o disfrazado, en el marco de la revolución digital, con tecnología para convertirse, en la pràctica, en una versión más cara y compleja, con grandes costes para los centros de enseñanza y universidades. Sigue siendo una lectura comentada por el profesor donde el alumno no tiene un papel activo, ya que es el profesor el que se considera que tiene el conocimiento, y trabaja. Los alumnos pueden preguntar si se considera necesario, ahora el estudiante no necesita ya tomar apuntes siquiera, las diapositivas de las editoriales carecen casi de erratas… Se propone con este poster dar un salto cualitativo siguiendo metodologías del mundo anglosajón para p…

Digital resources in the current journalistic narrative: Uses and limitations of hypertext, multimedia and interactivity

2020

Characterised by its multilingual and multiformat features, the multimedia journalism narrative is shaping a new ‘archaeology of composition’ (Manovich, 2005), also called the ‘new textuality’ (Anichini, 2003). As digital media celebrates its 25th anniversary (Salaverría, 2019), this research aims to examine the current state of the multimedia narrative in journalism. The defining elements of this narrative in the generalist information media have been analysed through the observation of hypertextual, multimedia and interactive resources. The methodology used is content analysis, allowing for both the systemization and description of the predominant parameters through the comparative study …

USUARIOS ACTIVOS Y PASIVOS. LA INTERACTIVIDAD DE LA AUDIENCIA EN LOS MEDIOS DIGITALES. EL CASO DE LA FÓRMULA 1 EN VALENCIA

2011

Los medios digitales se caracterizan por ofrecer multitud de herramientas interactivas a la audiencia. Sin embargo, es el usuario quien decide cuál es su grado de participación y qué uso hace de ellas. En este artículo analizamos el caso de la Fórmula 1 en los cibermedios valencianos y observamos dos tipos de usuarios: usuario activo y usuario pasivo. El usuario activo prefiere participar en las noticias más polémicas y escribe comentarios, mayoritariamente, cuando no está de acuerdo con el punto de vista de la información. Es decir, mantiene una actitud combativa. Por su parte, el usuario pasivo consume noticias que aborden temas más ligeros y cuando lee noticias politizadas, escoge el enc…