Search results for "Internationale"

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Une langue internationale pour une révolution mondiale ? Le Komintern et la question de l’espéranto

2020

International audience

Internationale communistemouvement ouvrierlangues internationales[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/Historyentre-deux-guerresKominternespéranto[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryRévolutionComputingMilieux_MISCELLANEOUSURSS
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« La faucille après le marteau ». L’Internationale communiste et la paysannerie

2020

International audience

Internationale communistepaysanspropagandeprogramme politique et thèses agraires[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistorycoopérativesKominternréforme agraire[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUSKrestintern
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Boukharine dirige l’Internationale communiste, 1926-1928 (où l’on voit notamment comment est apparue l’expression « crise générale du capitalisme »)

2020

International audience

Internationale communiste« crise générale de capitalisme »[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryStalineBoukharine[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/HistoryComputingMilieux_MISCELLANEOUSLominadzé
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Archives et historiographie des Internationales

1996

Internationales[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawInternationale[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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Intégration des enfants de migrants à l'école : analyse comparative des approches de l'égalité en France et en Norvège

2018

International audience; Les systèmes éducatifs français et norvégien ont en commun, comme bien d'autres, de se réclamer des principes d'égalité et d'inclusion, et ils ont de plus retravaillé leurs principes de justice méritocratique au profit d'une certaine visée de l'équité. Cependant les situations de la France et de la Norvège et leurs politiques contrastent sur de nombreux plans : démographique, économique, institutionnel, culturel, sans compter le plan des relations internationales. Les legs historiques sont très différents, les situations géopolitiques aussi. Différentes, enfin, sont les expériences passées et présentes de réception et d'intégration des flux migratoires. La communicat…

IntégrationComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse comparativeÉcoleEnfant de migrantÉgalité des chancesÉgalité
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La démocratisation de l'enseignement "revisitée"

1999

Bien que l'analyse des inégalités à l'école et de la démocratisation de l'enseignement constituent un domaine largement exploré par les sociologues français, la France restait largement absente des comparaisons internationales en ce domaine. Ce travail a eu pour objectif de construire, à partir d'une exploitation originale des enquêtes FQP et des panels d'élèves, des données françaises autorisant de telles comparaisons. Cela a conduit à reprendre avec précision l'analyse de la démocratisation de l'enseignement tout au long du siècle. Des comparaisons avec quelques pays européens sont ensuite engagées, qui, au-delà des résultats produits, débouchent sur un certain nombre d'interrogations à l…

Inégalité des chancesComparaison internationaleDémocratisation de l'enseignement[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/Sociology[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFranceGrande-BretagneDifférenciation sexuelleAccès à l'enseignement secondaireAccès à l'enseignement supérieurIndicateur statistiqueInégalité sociale
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L'évolution de l'enseignement supérieur en France et en Israël depuis 1970

1985

International audience; Analyse comparative de l'évolution des systèmes d'enseignement supérieur en France et en Israël de 1972 à 1983. Étude de l'évolution des flux d'étudiants et des diplômés, puis observation des moyens d'une part en personnels, d'autre part en monnaie mis en oeuvre au cours de la période. Évolution des moyens de la recherche universitaire et de sa place dans la recherche nationale. Synthèse des observations et amorce d'une analyse des causes de l'évolution observée.

IsraëlComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education20ème siècleÉvolutionFranceEnseignementEnseignement supérieur
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Un regard analytique sur la démocratisation de l'enseignement : valeur heuristique et problèmes méthodologiques des comparaisons dans le temps et dan…

1992

International audience; Dans ce texte, on cherche à identifier si le fonctionnement du système affecte les inégalités sociales au-dela de ce qui tient à son degré d'ouverture. Pour ce faire, des comparaisons internationales ou des comparaisons dans le temps au sein d'un même pays doivent être mobilisées, ce qui suppose la mise en oeuvre de procédures méthodologiques spécifiques. Les résultats tendent à montrer que les inégalités sociales imputables au fonctionnement du système éducatif sont plutot plus discrètes en France que dans les pays pris en compte (l'Italie, le Royaume-Uni, la Suisse). Des analyses comparables ont été effectuées sur la France dans une perspective temporelle (trente d…

ItalieMéthodologieComparaison internationale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProduction d'inégalitésFonctionnement du système éducatifAnalyseInégalité socialeDémocratisation de l'enseignementComparaison historiqueFranceRoyaume-UniSuisseDifférenciation sociale
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Les rémunérations des enseignants dans les pays de l'OCDE : évolution comparative

1985

référence interne : 85054; Cette étude comporte trois parties : une réflexion méthodologique, notamment sur les concepts de salaire et de coût salarial, une analyse détaillée des rémunérations et des conditions de travail des enseignants dans trois pays (France, États-Unis et Japon), une analyse plus globale de l'évolution du coût salarial des enseignants par niveaux dans les autres pays de l'OCDE incluant une comparaison avec d'autres professions, publiques ou privées.

JaponComparaison internationaleCondition de travailPays de l'OCDE[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCondition de rémunérationRémunérationFranceEnseignantSalaireUSA
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Le siège de l'arbitrage international

2021

In international matters, the arbitral tribunal has no choice but to settle in the territory of a State in order to render its award. The choice of this "host State" would then determine the seat of international arbitration. But what choice do we make? How? By whom ? What to do in case of uncertainty of this choice? What effects will this determination then have in creating the tribunal, in rendering and enforcing its award, or in choosing the applicable laws? There is no single answer to these simple questions. Indeed, international arbitration law attaches varying importance to the notion of seat, in the sense that it will depend primarily on one's vision of the place and source of arbit…

Juridiction internationale autonome[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawCivil procedureDroit CommercialInternational justiceArbitration law[SHS]Humanities and Social SciencesArbitrage international et commercial[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/LawProcédure CivileCommercial law[SHS] Humanities and Social SciencesGeneral Theory of Private LawThéorie générale du droit privé
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