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El papel de la prensa en el tratamiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en Educación Secundaria
2020
En los últimos años, en los que el planeta está experimentando un grave deterioro, como consecuencia de una gran variedad de problemas interrelacionados, son muchas las instituciones y los organismos internacionales que están realizando llamamientos dirigidos a los educadores de cualquier materia y nivel, para que la educación preste una especial atención a la preparación de la ciudadanía para hacer frente a la actual situación de crisis planetaria. La aprobación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible en 2015, por parte de Naciones Unidas, estable un nuevo marco mundial para redirigir la humanidad. En este trabajo final de máster nos planteamos abordar en qué medida la prensa diari…
Enseñanza y aprendizaje del consumo sostenible a través de un proyecto de aprendizaje servicio en el Grado en Maestro en Educación Infantil
2021
En este trabajo se presenta una propuesta didáctica utilizando la metodología de aprendizaje servicio con la que se pretende que las y los futuros docentes de educación infantil aprendan consumo sostenible a través del estudio del ciclo de vida de un teléfono móvil realizando, además, un servicio a las comunidades congoleñas afectadas por la extracción de coltán. También, se pretende evaluar tanto los conocimientos adquiridos por el alumnado a través de este proyecto, como los cambios de actitudes frente a la problemática social y ambiental derivada del uso de los teléfonos móviles a través de una rúbrica de evaluación y de un cuestionario. Los resultados obtenidos muestran que la propuesta…
Diseño, implementación y evaluación de una propuesta didáctica basada en la EDS para mejorar la atención al ODS 11 en Educación Secundaria
2022
El impulso de la Agenda 2030 y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) requiere de la participación activa de la comunidad educativa a través de la consolidación de la Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS). En particular, el ODS 11, dedicado a conseguir ciudades y comunidades más sostenibles, destaca por abordar desafíos y problemas socio-ambientales susceptibles de incorporar a las aulas de Secundaria. La investigación llevada a cabo en este TFM pretende analizar la inclusión del ODS 11 en los libros de texto, así como evaluar una propuesta didáctica destinada a tratar ese ODS desde la asignatura de Física y Química. La metodología aplicada fue, en primer lugar, el análisis…
Propuestas didácticas para la incorporación de los ODS en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria
2022
El propósito de este trabajo es presentar algunos resultados de una amplia investigación cuya finalidad principal es contribuir a incrementar la atención a la Educación para la Sostenibilidad (EDS) y a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la formación del profesorado de Educación Infantil y Educación Primaria. Para ello se han diseñado y puesto en práctica propuestas fundamentadas de intervención didáctica para el tratamiento de los ODS en diferentes asignaturas de los Grado en Maestro/a en Educación Infantil y Educación Primaria de la Universitat de València, que permitan implicar al profesorado en formación inicial en la adopción de medidas para avanzar en la construcción de un…
Experimental study of electron transport in mesoscopic carbon based nanostructures
2012
In this thesis we have studied experimentally electronic transport in mesoscopic hybrid polypyrrole-gold devices and single multiwalled carbon nanotube devices. A novel fabrication technique for mesoscopic conducting hybrid polymer-gold films has been developed. The hybrid polymer-gold films have been fabricated by electrochemical deposition of polypyrrole on a gold nanoisland layer. Temperature dependence of conductance show that the dominant transport mechanism in the polypyrrole-gold films is variable range hopping in the temperature range from 20 K to 300 K. At very low temperature strong nonlinearities in the field dependent conductance are observed. The field dependence follows a phen…
How Personal Finance Management Systems Emancipate and Oppress Young People
2023
In order to achieve financial well-being, individuals need to make sensible financial decisions. Personal finance management (PFM) systems help individuals with saving, budgeting, consumption, borrowing, and lending tasks. As much as these systems help individuals, they may also have unintended consequences. This study increases the knowledge of how PFM systems emancipate and oppress young people. We used an interpretive research approach and collected qualitative data. Our major finding is that PFM systems emancipate young people by promoting agency (the freedom to act) due to the efficient implementation of PFM tasks, for example. These systems also oppress users by hindering rationality …
"Table 4" of "High-$E_{\rm T}$ isolated-photon plus jets production in $pp$ collisions at $\sqrt s=$ 8 TeV with the ATLAS detector"
2018
Measured cross sections for isolated-photon plus 1jet production as a function of $|\cos\theta^{\star}|$.
"Table 110" of "Measurements of $t\bar{t}$ differential cross-sections of highly boosted top quarks decaying to all-hadronic final states in $pp$ col…
2019
$|{\cos{\theta}^{\star}}|$ normalized differential cross-section at parton level. The parton level phase-space is limited to the region $p_T^{t,1} > 500~$GeV, $p_T^{t,2} > 350~$GeV.
"Table 170" of "Measurements of $t\bar{t}$ differential cross-sections of highly boosted top quarks decaying to all-hadronic final states in $pp$ col…
2018
${cos{\theta}^{\star}}$ correlation matrix for relative differential cross-section in parton level
"Table 168" of "Measurements of $t\bar{t}$ differential cross-sections of highly boosted top quarks decaying to all-hadronic final states in $pp$ col…
2018
${cos{\theta}^{\star}}$ correlation matrix for absolute differential cross-section in parton level