Search results for "KANO"
showing 10 items of 275 documents
Luokanopettajien ja rehtoreiden työhyvinvointi työyhteisön näkökulmasta
2012
Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia luokanopettajien ja rehtoreiden ajatuksia ja kokemuksia työhyvinvoinnista. Tutkimuksessa pyrittiin selvittämään, mitkä tekijät vaikuttavat opettajan työhyvinvointiin ja millainen rooli rehtorilla on työhyvinvoinnin edistämi-sessä kouluissa. Erityisen huomion kohteena oli yksilön ja yhteisön välinen suhde ja vaikutus toisiinsa. Tutkimusaineisto kerättiin haastattelemalla kahta jyväskyläläisen alakoulun rehtoria sekä viittä näiden koulujen opettajaa. Tutkimus on kvalitatiivinen eli laadullinen. Tutkimuksessa havaittiin, että yhteisöllä on suuri merkitys opettajan työhyvinvointiin. Jokainen työntekijä on työyhteisönsä jäsen. Työyhteisön ilmapiiri vaikuttaa …
Opintoja edeltävä opetusalan työkokemus osana opettajaksi kasvua opiskelijoiden kokemuksia ja käsityksiä luokanopettajaopinnoista
2009
Luokanopettajien työn imu, työkokemus sekä ammatillinen itsetunto
2017
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää työkokemuksen yhteyttä luokanopettajien työn imuun. Työn imu on työhyvinvointiin liittyvä käsite, ja luokanopettajien työn imu vaikuttaa heidän opetustyönsä tuloksiin sekä oppilaiden hyvinvointiin. Tarkastelun kohteena ovat luokanopettajien työkokemuksen yhteys heidän kokemansa työn imun ulottuvuuksiin ja tuon yhteyden tilastollinen suhde, kun malliin lisätään selittäjäksi luokanopettajien ammatillinen itsetunto. Lisäksi tutkimuksessa selvitettiin laadullisin keinoin millaiset asiat vahvistavat luokanopettajien ammatillista itsetuntoa. Aineisto koostuu 262 luokanopettajan vastauksista marraskuussa 2015 kerättyyn sähköiseen kyselylomakkeeseen. Luokanop…
"Jos on vapaus, on myös se vastuu" : luokanopettaja työrauhaan ohjaajana
2002
Työrauhaa etsimässä : kokeneiden luokanopettajien käsityksiä työrauhasta ja sen häiriöistä
2002
The drivers of customer satisfaction for academic library services: managerial hints from an empirical study on two Italian university libraries usin…
2015
The intent of this qualitative research is to investigate and understand the requisites of customer satisfaction for academic libraries’ users and to give managerial hints for the implementation of user centred academic library services. To this aim, we analyse the library services of two Italian Universities (the Faculty of Economics of University of Palermo and the Central Library of the University of Salerno) to find relations and congruencies and to evaluate the perceived relevance of the tangible and intangible aspects of these services. In the preliminary phase of the research, we conducted both focus groups and individual interviews involving students or researchers who regularly use…
Keitä me olemme? : kartoitus ensimmäisen vuoden luokanopettajaopiskelijoiden koulutus- ja perhetaustasta, uskonnollisesta vakaumuksesta, poliittisest…
2015
Tämä tutkimus on kartoitus Jyväskylän luokanopettajaopiskelijoiden ensimmäisen vuosikurssin opiskelija-aineksesta. Olemme selvittäneet tämän opiskelijaryhmän perustietoja sekä ominaisuuksia. Iän, sukupuolen ja siviilisäädyn lisäksi sisällytimme perustietoihin perhetaustan sekä koulutustaustan. Näiden perustietojen lisäksi tutkimme ryhmän uskonnollista vakaumusta sekä poliittista kantaa, harrastuneisuutta sekä vapaa-ajan viettoa sisältäen henkisen hyvinvoinnin näkökulman. Lopuksi selvitimme myös luokanopettajaopiskelijoiden päihteiden käyttöä, erilaisiin rikkeisiin syyllistymistä sekä seksuaalikäyttäytymistä. Luokanopettajat ovat tärkeä osa yhteiskunnan rakennetta. He toimivat tulevien täysi…
Transformatiivinen opettajaksi oppiminen : kohti maailman muutosta
2022
Lectio praecursoria kasvatustieteen väitöskirjaan Transformatiivinen opettajaksi oppiminen - fenomenologis-hermeneuttinen analyysi luokanopettajakoulutuksesta, Jyväskylän yliopistossa 18.6.2022. nonPeerReviewed
Luokanopettajakoulutus alakoulun ruotsin opetukseen valmistajana
2017
Tutkimukseni tavoitteena oli arvioida, miten luokanopettajakoulutus valmistaa luokanopettajaopiskelijoita ruotsin opettamiseen alakoulussa. Tarkastelin, millaisia mahdollisuuksia luokanopettajakoulutus tarjoaa ruotsin kielen opetukseen suuntautumiseen ja miten koulutuksen järjestäjät ja opiskelijat arvioivat koulutuksen antamia valmiuksia. Tutkimukseni aineisto oli osa Kansallisen koulutuksen arviointikeskuksen ruotsin opettajankoulutusta koskevan arviointihankkeen aineistoa, josta käytän luokanopettajakoulutusten järjestäjien (N=6) ja luokanopettajaopiskelijoiden (N=200) kyselyiden vastauksia sekä koulutuksen järjestäjien vastauksia täydentäneitä haastatteluita. Kyselyiden suljetut kysymyk…