Search results for "KIT"

"Mikä ihmeen Asperger?"

2000

Musiikkiterapia 4-vuotiaan lapsen aloitteellisuuden ja omatoimisuuden tukemisessa : Downin oireyhtymään liittyvien erityispiirteiden tarkastelu tapau…

2014

Suomessa syntyy vuosittain vajaa sata lasta, joilla todetaan Downin oireyhtymä. Jokai- nen lapsi, jolla on Downin oireyhtymä, kehittyy yksilöllisesti, vahvuuksineen ja haas- teineen. Downin oireyhtymään liittyy kuitenkin joitakin erityispiirteitä, jotka vaikuttavat lapsen kokonaiskehitykseen. Lasten, joilla on Downin oireyhtymä, kielellinen ja motorinen kehitys viivästyvät tavanomaisesti kehittyviin lapsiin verrattuna, mitkä seikat vaikuttavat omatoimisuuden ja aloitteellisuuden kehittymiseen. Kielenkehityksen viivettä aiheuttavat muun muassa auditiivisen prosessoinnin vaikeu- det. Varhaiskuntoutukseen kuuluu yleisesti puheterapia ja tukiviittomien opetus, jolla pyritään tukemaan lapsen ja …

Orastavan kirjoitustaidon kehittyminen ja arvioinnin haasteet

2014

The Finnish application of the language pro+ ciency scales of the Common European Framework of Reference for languages (CEFR) is used as the base of evaluation in the integration training at all levels, even in the language and literacy training of nonliterate adults. For this purpose the most notable shortcoming of this application is the lack of descriptions below the level A1.1, implicating that the learners below this level have no language skills. Nor are there other tools precise enough for the evaluation of emergent writing skills. Thus the aim of this article is to describe the features of emergent writing skills below A1.1. For this I report a longitudinal case study of one non-lit…

Musiikkikulttuurien murros koulujemme musiikinopetuksessa

2010

Tapaustutkimus: skitsofrenian kognitiivisen kuntoutuksen soveltaminen psykiatrisen sairaalan kuntoutusosastolla potilaiden ja hoitajien kuvaamana

2008

Turvallisuusriskit yleisurheilussa : tapaustutkimus Jyväskylän Harjun yleisurheilukentän ja Hipposhallin yleisurheilutoiminnasta

2009

Tutkimuksen tarkoituksena oli kartoittaa yleisurheiluun liittyviä turvallisuusriskejä sekä yleisurheilun sisähalleissa että yleisurheilukentillä. Riskien kartoituksen perusteella tutkimuksessa selvitettiin, mistä uhkat johtuvat ja miten niihin voitaisiin vaikuttaa niin, että yleisurheilu olisi lajina turvallisempi sekä urheilijoille että muille lajin ystäville. Arviolta jopa puolet liikunnan tuomista terveyshyödyistä menetetään liikunnan aikana sattuneiden tapaturmien ja rasitusvammojen vuoksi. Ainakin yleisurheilussa suurin osa näistä vammoista on ehkäistävissä. Tutkimuksen teoreettisessa osassa perehdyttiin riskin ja riskienhallinnan käsitteisiin sekä yhteiskuntatieteellisessä kirjallisuu…

Teacher efficacy predicts teachers’ attitudes towards inclusion – a longitudinal cross-lagged analysis

2020

Over the past decades, an abundance of studies have assessed teacher attitudes and self-efficacy beliefs related to inclusive education. However, empirical evidence on the causal relationship between efficacy and attitudes is still rare and inconclusive. Therefore, the present study focused on identifying the interdependent relationship between teachers’ attitudes and their self-efficacy beliefs using a cross-lagged panel design path analysis. A total of 1326 teachers from Finish schools participated in an electronic survey. Teachers’ self-efficacy beliefs were assessed five times and attitudes (attitudes and concerns subscale) three times over three years. The outcomes indicated that both …

Tekninen analyysi sijoituspäätöksen tukena

1999

Äänitepiratismi 2000-luvun alun Venäjällä : laiton äänitekopiointi venäläistä musiikkiteollisuutta määrittelevänä ilmiönä

2006

Technical Education in Jeopardy? Assessing the Interdisciplinary Faculty Structure in a University Merger

2019

AbstractThe social responsibility of universities is to contribute to solving the ‘wicked problems’ facing humanity, including climate change, poverty, conflicts and the lack of energy resources. Interdisciplinarity is an approach that enables solving these problems and helps higher education institutions become more socially responsible while meeting the requirements of their stakeholders. In this chapter, we analyse a multidisciplinary and sector-breaking merger of three higher education institutions in Finland, where the merger is justified by its contribution to solving wicked problems through increased structural interdisciplinarity. We examine the suggested faculty structures and view…