Search results for "KONS"
showing 10 items of 680 documents
Mediated communication as an entryway into interculturality
2022
In this chapter, the authors discuss how utilising mediated communication may open new possibilities into exploring and understanding intercultural communication in education. Set in the context of Finnish higher education, the chapter follows a social constructionist viewpoint into mediated communication. The chapter argues for the prevalence of media and technology-mediated communication as a tool with which citizens of a globalised world make sense of themselves as well as the other. The authors present and discuss practical examples of how learners’ own media use practices may be drawn upon in teaching, and how focusing on the everyday affordances of media allows for strengthening learn…
Arvo(i)tuksia jäljittämässä : pyhän rakentumisesta ja representaatiosta suomalaisessa mediassa 12.10.2010-20.9.2011
2013
Päihderiippuvuudesta toipumisen merkitykset identiteettiin : diskurssianalyysi omaelämäkerrasta tulkittuna
2011
Tutkimuksen tehtävänä on selvittää, millaisia merkityksiä päihderiippuvuudesta toipumisella on yksilön identiteettiin. Tutkimuksen laajana teoreettis- metodologisena viitekehyksenä toimii sosiaalinen konstruktionismi. Sosiaalisen konstruktionismin näkökulmasta maailma perustuu tekstuaaliseen, kertomukselliseen ja merkitykselliseen , kielen ja muiden symbolien avulla kommunikoidessa tuotettuun todellisuuteen. Tarkoituksena on tarkastella sekä identiteettiä ja päihderiippuvuutta että siitä toipumisen merkityksiä sosiaalisen konstruktionismin näkökulmasta. Tutkimuksen analyysimenetelmänä on käytetty diskurssianalyysiä, sillä diskurssianalyyttinen tutkimus tukeutuu kielenkäyttöön todellisuuden …
Diskurssintutkimus
2022
Tässä luvussa tarkastelemme diskurssintutkimusta. Aluksi käsittelemme diskurssintutkimuksen teoreettista viitekehystä, joka kiinnittyy sosiaaliseen konstruktionismiin ja määrittelee sitä, millaiset kysymyksenasettelut diskurssintutkimuksen piirissä ovat mahdollisia. Esittelemme lyhyesti diskurssintutkimuksen erilaisia suuntauksia ja kuvaamme esimerkkien kautta sen soveltamista etnologiassa ja sen lähitieteissä. Luvun lopussa annamme käytännön esimerkin siitä, millaista analyysia diskurssintutkimuksen viitekehyksessä voidaan tehdä: millaisia kysymyksiä tutkimusaineistolle voi esittää, miten analyysi etenee ja millaista tietoa se tuottaa. Lopuksi pohdimme, millaisiin tutkimuksiin diskurssintu…
Förlorad värdighet : en studie av mödrars upplevelser av barnets omhändertagande
2014
Tutkielma on kohdistettu lastensuojelussa tehtävään sosiaalityöhön. Tutkimus keskittyy biologisten äitien kokemuksiin lastensa huostaanotoista. Tutkimus on aineistolähtöinen ja rakentuu viiden äidin kertomuksesta lapsensa huostaanotosta. Tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella äidin asemaa auttamisjärjestelmässä, kun lapsi on huostaan otettu, äitien kokemuksista käsin. Empiirisen aineiston hankinnassa on käytetty syvähaastattelua. Aineiston analyysissa on otettu avuksi sekä kvalitatiivista aineistolähtöistä sisällönanalyysiä että narratiivista analyysiä. Tutkielman tutkimusote on narratiivinen ja tutkimuksen käsitys tiedontuotannosta ja kertomuksista perustuvat sosiaaliseen konstruktionism…
Kohtaamisia vanhussosiaalityössä : tutkimus sosiaalityöntekijöiden ja ikääntyneiden asiakkaiden välisistä keskusteluista
2000
Edistyneiden S2-puhujien käsityksiä suomen lauserakenteiden luontevuudesta
2016
Tässä tutkielmassa tutkin edistyneiden S2-puhujien käsityksiä suomen kielen tiettyjen lauserakenteiden luontevuudesta. Tutkimuksen tavoitteena oli selvittää, millaiset lauserakenteet ja ilmaisutavat edistyneet S2- puhujat käsittävät luonteviksi ja millä tavoin he perustelevat käsityksiään. Tutkimukseen osallistui 10 suomea muuna kuin ensikielenä puhuvaa kielenpuhujaa ja 10 ensi- ja äidinkielistä suomenpuhujaa. Tutkimus toteutettiin kartoittamalla edistyneden S2-puhujien taustatiedot, teetättämällä tutkimukseen osallistujilla tätä tutkimusta varten laadittu lingvistinen testi ja haastattelemalla edistyneitä S2-puhujia testisuorituksen jälkeen. Lingvistinen testi laadi…
Osaava vanhempi – toiminnallista suomen kielen oppimista äiti & lapsi -ryhmässä
2012
Tässä artikkelissa kerromme Vantaalla toteuttavasta Osaava vanhempi -hankkeesta, sen taustoista, toiminta-ajatuksesta sekä toiminnasta. Kerromme ensin hankkeesta, sitten tarkastelemme lähemmin yhtä hankkeen puitteissa toimivaa äiti & lapsi -ryhmää ja sen käytäntöjä. Esitämme myös kysymyksen, kuinka kyseisen ryhmän toiminnassa tulee esiin sosiokonstruktivistinen oppimiskäsitys, joka on kirjattu ryhmässä käytettävään opetussuunnitelmaan. Haemme kysymykseen vastauksia ja näkökulmia analysoimalla ryhmän toimintaa käyttäen teoreettisena viitekehyksenä sosiokonstruktivismia. nonPeerReviewed
Dynaaminen käyttöpohjainen lähestymistapa kielenoppimisen tutkimukseen
2022
Tässä artikkelissa esitellään dynaamista käyttöpohjaista lähestymistapaa (dynamic usage-based approach), joka tutkii oppijankieltä dynaamisena systeeminä. Soveltavan kielitieteen kentällä dynaamisten systeemien näkökulmaa on sovellettu laajasti: esimerkiksi monikielisyyden, kielipolitiikan ja sosiolingvistiikan kysymyksiä on lähestytty dynaamisten systeemien näkökulmasta (ks. tiivistelmää teoriaa soveltavista tutkimuksista Hiver, Al-Hoorie & Evans 2021). Kun tutkimuksen keskiössä on kielenoppiminen, tarkastellaan oppijankieltä dynaamisena systeeminä, joka on vuorovaikutuksessa oppijan sosiaalisen ja materiaalisen ympäristön kanssa, ja jonka osat ovat vuorovaikutuksessa keskenään. Näiden vuo…