Search results for "Kehollisuus"

Tanssiva ruumis : tanssijoiden kehollisia kokemuksia nykytanssiteoksen harjoitusprosessin aikana

2001

”Liikuta kehoa, taivuta kieltä, näin on oppimisessa paljon mieltä!” : liikuntakasvattajat monikulttuuristen ryhmien kielen opettajina

2020

Miltä sinusta tuntuisi oppia vierasta kieltä liikkumalla, toiminnallisesti? Entä voisivatko suomalaiset liikuntakasvattajat tukea maahanmuuttajataustaisten lasten ja nuorten integroitumista yhteiskuntaamme opettamalla heille suomen- tai ruotsin kieltä liikunnan avulla? Kehollinen kielen oppiminen on näkemyksemme mukaan monipuolinen mahdollisuus kehittää toiminnallista pedagogiikkaa. Sitä tullaan tarvitsemaan yhä monikulttuurisemmissa kouluyhteisöissä, joissa oppilaat puhuvat useita eri kieliä. nonPeerReviewed

Vaihdevuodet - portti naisen vanhuuteen? : hermeneuttiseen fenomenologiaan ja kehollisuuteen perustuva tutkimus vaihdevuosi-ikäisten naisten naisena …

2001

Naisrugbynpelaajien kokemuksia kehollisuudesta

2015

Sapattinen, Eveliina. (2015). Naisrugbynpelaajien kokemuksia kehollisuudesta. Liikuntakasvatuksen laitos, Jyväskylän yliopisto, liikuntapedagogiikan pro gradu-tutkielma, 62 s., 3 liitettä. Pro gradu-tutkielmani tarkoituksena oli selvittää naisrugbyn pelaajien kehollisuutta, sille annettujen merkitysten ja kokemusten kautta. Tutkimuksessa selvitetään, millaisia merkityksiä naisrugbynpelaajat antavat kehollisuudelleen, kuinka laji on muokannut kehollisuutta ja kehoja, sekä ajattelua. Rugby on Suomessa melko tuntematon pallopeli, jota pelataan nurmella. Tutkimuksessa on käytetty laadullista tutkimusotetta, jossa kokemuksellisuutta pyritään ymmärtämään fenomenologis-hermeneuttisen tutkimusperin…

"Laulu syömmet aukaisee" : kokonaisvaltainen laulunopetus musiikkiliikunnan avulla

2018

The subject of this research is a holistic approach to singing education using body movements. This study was conducted as action research in which the singing pedagogue also worked as a researcher. The aim of this study was to: develop an approach to singing education with body movements, qualitatively investigate how singing with body movements can be used in solo singing education and how pedagogical ideas of Finnish music and movement teacher Inkeri Simola-Isaksson could be adapted to singing education. The data included interviews of the vocal students at the University of Oulu and the vocal students of the Johann Sebastian Bach music school in Vienna, participant journals and research…

Hyväksikäytetty tyttö vai ahnas narttu? : sukupuoli, väkivalta ja kehon maantiede Riikka Pulkkisen Raja-romaanissa

2017

Vedenpaisumus tornikamareissa : sukupuolittavaa väkivaltaa purkavat naisruumiin kokemukset ja eettinen lukeminen

2017

Siunauskappeli arkkitehtuurina ja tilakokemuksena

2011

Tutkielmassa tarkastellaan siunauskappelia arkkitehtuurina ja henkilön tilakokemusta siunauskappelissa. Tutkimuksen tarkoituksena on ollut selvittää, millaiseksi tuo kokemus muodostuu, ja miksi siunauskappeli on henkilölle merkityksellinen. Tutkielmassa tuodaan esille myös kuolemakäsityksen heijastuminen arkkitehtuurin symboliikkaan ja tilakokemukseen. Tutkimuksessa lähestytään siunauskappelia ennen kaikkea sen käyttäjän näkökulmasta. Lähtökohtana tutkimukselle on ollut tilan teoria, ja tutkimusasenne on ollut fenomenologinen. Fenomenologia suuntautuu ihmisen elämismaailmaan, ja sen avulla voidaan lähestyä henkilöiden kokemuksia ja niiden sisältämiä merkityksiä. Tutkielmassa esitellään nelj…

Tunnen mieleni, tunnen kehoni, tunnen tilani - tanssin! : eksistentiaalis-fenomenologinen näkökulma tanssiin kasvun tukijana

1997

Keho ja mieli liikkeelle! : kokemuksia kehollisuudesta ja kehon merkityksistä luovan liikkeen kurssilla

2013

Tutkimuksessa tarkastellaan neljän naispuolisen opiskelijan kehollisuuden kokemuksia luovan liikkeen kurssilla Jyväskylän yliopistolla helmikuussa 2012. Päätavoitteena on lisätä ymmärrystä siitä, millaisista näkökulmista kehollisuutta voidaan lähestyä ja millaisia merkityksiä kehollisuudelle voidaan antaa. Tutkielma on laadullinen ja toiminnallinen tapaustutkimus, jossa hyödynnetään fenomenologis-hermeneuttista lähestymistapaa. Aineisto koostuu kurssilaisten alkuhaastatteluista, heidän kirjoittamistaan raporteista jokaista kurssikertaa kohden sekä loppuesseistä. Lisäksi aineistoon kuuluu noin kaksi tuntia kurssin aikana nauhoitettuja yhteiskeskusteluja sekä tutkijan havaintopäiväkirjamuisti…