Search results for "Kirjat"

Oppilaiden tietämys oppimisen ja koulunkäynnin tuen asiakirjoista sekä osallisuus niiden laadintaa käsittelevissä palavereissa

2021

Oppilaiden osallisuus oman oppimisensa suunnittelussa on yksi oppimisen ja koulunkäynnin tuen lähtökohdista. Tästä huolimatta ei ole juurikaan tutkittu, miltä tuen suunnittelu sekä siihen liittyvät palaverit ja asiakirjat näyttävät oppilaiden näkökulmasta. Tässä tutkimuksessa selvitettiin, kuinka hyvin oppilaat tunsivat heille laaditut oppimisen ja koulunkäynnin tuen asiakirjat (oppimissuunnitelma, henkilökohtainen opetuksen järjestämistä koskeva suunnitelma eli H0JKS) ja millaisia palavereihin osallistumisen tyyppejä oppilaiden haastatteluista oli löydettävissä. Tutkimusaineisto koostui kuudes- ja yhdeksäsluokkalaisten tehostettua tai erityistä tukea saavien oppilaiden haastatteluista [N =…

Dokumentointimenetelmät, sisällön jäsentyminen ja asiakaskeskeisyys fysioterapiadokumenteissa

2004

Semantic publishing as a tool in smart, self-protective critical infrastructure

2016

Semantic publishing as a semantic representation of publications makes articles machine-readable. It involves linking an article with another articles and external sources. Also, data provided along with the publication can be made machine-readable, which allows visualizing the data in different ways according to a reader’s needs. This kind of semantic technology deployed on physics domain can serve for improving interoperability in critical infrastructure as far as it includes such facilities as atomic power stations, atomic plants and local experimental atomic devices, experimental fusion reactors and demonstration fusion reactors among others. Having shared terminology and data represent…

Erityinen tuki perusopetusta ohjaavissa asiakirjoissa

2015

Tutkielman tarkoituksena oli kartoittaa ja arvioida, millaisia sisältöjä erään kunnan perusopetusta ohjaavissa asiakirjoissa on erityisen tuen osalta. Tutkielman aineistoina olivat kunnan paikallinen opetussuunnitelma ja kunnan suomenkielisen perusopetuksen lukuvuosisuunnitelmat. Näiden asiakirjojen sisältöjen tutkiminen koettiin merkityksellisenä, koska sisältöjen arvioinnin myötä myös kehitystyö on mahdollista. Lisäksi aihe on ajankohtainen, koska uusi opetussuunnitelma on tulossa voimaan syksyllä 2016. Aineistoa lähestyttiin tietosysteemin avulla, jossa erotetaan tietosysteemi ja sitä ympäröivä reaalimaailma toisistaan. Tässä tutkielmassa tietosysteemejä ovat perusopetuksen asiakirjat. A…

The valuable textbooks : a study on relationship values and attitudes in an EFL-textbook series

2010

Yksi yleissivistävän koulun tavoitteista on opettaa oppijoille arvoja ja asenteita. Nämä arvot ja asenteet näkyvät muun muassa opetussuunnitelmassa ja sitä myöten myös opetuskäytänteissä ja oppikirjoissa. Oppikirjatekstien välittämät arvot ja asenteet eivät ole kuitenkaan peräisin yksinomaan opetussuunnitelmassa lausutuista tavoitteista, vaan myös oppikirjantekijöiden maailmankuvat vaikuttavat niihin – joko tietoisesti tai tiedostamatta – teksteihin valittujen näkökulmien ja kielenkäytön kautta. Tässä tutkimuksessa selvitettiin millä tavoin lukion englannin oppikirjatekstit käsittelevät ja kuvaavat eri parisuhdemuotoja ja mitkä parisuhdearvot ja -asenteet vaikuttavat tekstien taustalla. Tut…

Eine Analyse von vier Lehrwerken für Deutsch- und Schwedischunterricht

2015

Tämän tutkielman tarkoituksena on selvittää, kuinka autenttisuus näyttäytyy yläkoulun saksan ja ruotsin oppikirjoissa. Tutkimuksen taustalla on saksan ja ruotsin heikentynyt asema koulukielinä: saksan lukijamäärät ovat laskussa ja ruotsin kielen asemasta pakollisena kielenä keskustellaan jatkuvasti. Yhtenä ratkaisuna ongelmaan on ehdotettu oppilaita innostavia ja motivoivia, autenttisia oppimateriaaleja ja menetelmiä. Autenttisuus kieltenopetuksessa on monimuotoinen ilmiö, jonka toteuttaminen käytännössä on monen opettajan mielestä haastavaa ja aikaavievää. Suurin osa suomalaisista kieltenopettajista turvautuukin työssään oppikirjoihin, joten halusin selvittää, missä määrin autenttisuus huo…

Gymnasisternas åsikter om ordinlärning

2005

Client documents in social work with adults as research data : scoping review of opportunities and challenges

2022

Documentation is an integral part of social work. It is a tool in client work, and it also has an accountability perspective. Documentation helps the practitioners to evaluate their own work and makes it possible to assess the impact of work and develop practices. The use of client documents for research purposes has been identified as an option, but it is still quite rare. Moreover, little attention has been paid to social work with adults in this context. The development of electronic information systems (EIS), including structured forms, presents new research opportunities. Through documentation, it is possible to make tacit information visible and obtain evidence, for example, about the…

Childhood reproduced: images of childhood represented in children's daily lives in home and day-care settings

2016

ABSTRACTThis study explores images of childhood by analysing children's pictorial representations and accompanying captions. The focus is on how children together with adults represent childhood in the home and daycare settings in a oneweek diary study. The key analytical tool was framing, which is used to highlight what kinds of images are (re)produced and narrated. The frames that emerged were (1) portrayal of the child via cultural products and societal relations, (2) portrayal of the child via individuality, relationships and attachment, (3) the child as a symbol of capabilities, and (4) the child as a learner. While illustrating how childhood was intertwined with consumption, cultural …

Images of the other in Finnish primary school geography books

2016

Jatkuvasti kansainvälistyvässä maailmassa, jossa kulttuurienvälisillä kohtaamisilla voi olla kauaskantoisiakin seurauksia, on tärkeää olla tietoinen taustalla vaikuttavista asenteista. Tässä tutkielmassa kartoitetaan kuvaa, joka suomalaisissa viidennen ja kuudennen luokan maantiedon oppikirjoissa annetaan ihmisistä Euroopan ulkopuolella. Tutkielma on tehty sisällönanalyysin keinoin. Selkeiden stereotyyppisten kuvien lisäksi pyritään löytämään myös piileviä, vähemmän selviä stereotypioita. Stereotypioiden lisäksi myös alueista, kansoista tai muista ihmisryhmistä annetut kokonaiskuvat ovat tutkimuksen kohteena. Analysoitujen oppikirjojen välillä oli merkittäviäkin eroja sekä sisällössä, että …