Search results for "Kirjat"

Kieli kasvattajana äidinkielen opetuksessa Venäjällä

2013

Oppikirjan rooli tieto- ja viestintätekniikan opetuksessa

2011

Oppimateriaalien kehittäminen, hyödyntäminen ja rooli tieto- ja viestintätekniikan opetuksessa

2014

Arkistointi digitaalisella aikakaudella : mitä muutoksia ja ongelmia elektroniset tallenteet tuovat pitkäaikaiseen arkistointiin?

2002

Yhteisövoimainen oppimisprosessi : substantiivinen teoria aikuisten ryhmässä oppimisen kokemuksista

2018

The aim of this study was to build a conception as well as a substantive theory of adult learners’ group learning. The framework for this study is andragogy, which places the life context of adult learners at the center of the learning process (Knowles 1990). This study has been carried out using grounded theory as a research methodology. Hermeneutics offers a broad scientific paradigm for the understanding of group learning as a phenomenon, whereas grounded theory offers a concrete tool for analyzing data and developing a substantive theory. In this approach, the theory emerges gradually in open interaction between a researcher and the data (Glaser 1992). The informants for this study were…

Peruskoulun yläluokkien oppikirjojen kuvat oppilaiden virheellisten ennakkokäsitysten vahvistajana : valo ja siihen liittyvät ilmiöt

2010

Tablet-Supported Self-Assessment in a Class for Students with Intellectual Disability

2023

Self-assessment has been shown to have positive effects on students’ self-regulated learning strategies and academic achievement. However, self-assessment and self-assessment instruction are under-researched areas among students with intellectual disability. This data-driven qualitative study aimed at examining the self-assessment expressions students with intellectual disability documented in their learning diaries and how the teacher and teaching assistants used video recordings to facilitate students’ self-assessments in one Finnish special needs education class. The naturally occurring research data consisted of both students’ tablet-based learning diaries (N = 6) and video recordings o…

Between a rock and a hard place : middle managers' ethical decision making and behaviour in the organisational context

2018

This study increases knowledge and understanding of middle managers’ ethical decision-making and behaviour within the context of Finnish higher education. The aim of the research is to develop a new framework for ethical decision-making and behaviour by combining prior theories and empirical knowledge. This dissertation consists of an introductory essay and three articles. The main argument of this research is that through organisations’ socialisation processes, middle managers adopt socially defined managerial roles, which affect their ethical decision-making and ethical conduct. We can say that especially the ethical organisational culture is significant for middle managers’ understanding…

Making sense of public encounters : the afterlives of ethnography

2017

If truth be told : the politics of public ethnography / Didier Fassin, editor. Durham : Duke University Press, 2017.

Kestävän bioenergiatulevaisuuden rakentaminen : verkko-opetuksen kehittäminen

2011

Saatesanat: Verkko-opetuksesta puhutaan paljon, mutta harva opettaja vielä tietää mihin kaikkeen verkkoopetusta kannattaa käyttää, millaisia toteuttamismahdollisuuksia on olemassa ja millaisia työvälineitä verkko-opetuksessa tarvitaan. Verkko-opetuksen mahdollisuus ja olemassaolo herättää paljon kysymyksiä: Kuinka paljon resursseja tarvitaan suunnitteluun? Tarvitseeko verkkoopetuksena toteutettava kurssi ”starttirahaa”? Kuluuko opettajan oman työajan lisäksi muita resursseja? Säästyykö oma työpanos tulevaisuudessa, kun ensimmäinen verkkokurssi on kerran pidetty? Mikä on opettajan rooli? Voiko verkkokurssit tehdä opettajat jopa tarpeettomiksi?