Search results for "Kompetenssi"

Viides- ja kuudesluokkalaisten kouluun kiinnittyminen ja sosiaalinen kompetenssi

2014

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää sosiaalisen kompetenssin yhteyttä kognitiiviseen ja emotionaaliseen kouluun kiinnittymiseen. Lisäksi tutkittiin, onko kiinnittymisen tai sosiaalisen kompetenssin ulottuvuuksilla yhteyttä oppilaan koulumenestykseen. Yhteyksien eroja tarkasteltiin tutkimuksen taustamuuttujien välillä, jotka olivat sukupuoli, luokka-aste ja erityisopetustausta. Tutkimuksen tavoitteena oli saada lisää tietoa alakouluikäisten kouluun kiinnittymisestä ja sosiaalisesta kompetenssista sekä niiden vaikutuksista oppilaiden koulumenestykseen. Tutkimus oli osa laajempaa Jyväskylän yliopiston erityispedagogiikan oppiaineen kouluun kiinnittymisen tutkimuksen hanketta. Tutkimuksessa…

Yläkoululaisten kouluun kiinnittyminen ja sosiaalinen kompetenssi

2014

Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kouluun kiinnittymisen ulottuvuuksien yhteyttä sosiaaliseen kompetenssiin. Tarkastelu suoritettiin sukupuolen, luokka-asteen ja erityisopetusstatuksen välillä. Lisäksi selvitettiin sosiaalisen kompetenssin yhteyttä koulumenestykseen. Tutkimuksen tavoitteena oli lisätä tietoa yläkoululaisten kouluun kiinnittymisen ja sosiaalisen kompetenssin osalta. Tavoitteena oli myös lisätä tietoa kouluun kiinnittymisen ja sosiaalisen kompetenssin mahdollisesta yhteydestä ja tarjota tältä alueelta jatkotutkimusaiheita. Tutkimusaineisto kerättiin lukuvuoden 2012-2013 aikana kahden yläkoulun oppilailta paperilomakkeilla ja Internet-pohjaisena Korppikyselynä. Tutkimuks…

Le contenu pragmatique des exercices dans la série de manuels Escalier

2015

Tutkielman kohteena on lukion ranskan opetukseen suunnatun Escalier -kirjasarjan tehtävien pragmaattinen sisältö. Tutkielman kohteeksi valikoitui pragmatiikka, koska se on kielitaidon osa-alue joka jää usein esimerkiksi kieliopin ja sanaston opettamisen ja oppimisen varjoon. Analyysin pohjana toimii Eurooppalainen viitekehys, jossa pragmaattinen kompetenssi on keskeisessä osassa kommunikatiivisen kompetenssin yhtenä osa-alueena. Tutkimuksen kohteeksi valikoituivat lukion oppikirjat ja pragmaattinen kompetenssi Eurooppalaisen viitekehyksen näkökulmasta, koska tulevaisuudessa kielten ylioppilaskirjoituksista saadaan perinteisen arvosanan lisäksi Eurooppalaisen viitekehyksen taitotasoihin link…

Professionalismi eurooppalaisella PR-alalla : tulkitseva käsitetutkimus

2006

Näyttötutkinnon kolmikantainen arviointikeskustelu - mistä keskustellaan, miten keskustellaan?

2012

Bäckman, Susanna. NÄYTTÖTUTKINNON KOLMIKANTAINEN ARVIOINTI-KESKUSTELU – MISTÄ KESKUSTELLAAN, MITEN KESKUSTELLAAN Kasvatustieteen pro gradu -tutkielma, Jyväskylän yliopiston kasvatustieteen laitos, 2012. 70 sivua. Julkaisematon. Näyttötutkintojärjestelmässä osaamisen osoittaminen tapahtuu pääsääntöisesti työpaikoilla työtehtävissä. Osaaminen myös arvioidaan työpaikoilla. Työpaikalla tapahtuvan arvioinnin lisäksi järjestelmään kuuluu kolmikantainen arviointikeskustelu tutkinnon osittain. Kolmikanta muodostuu työnantajan edustajasta, työntekijöiden edustajasta ja opetusalan edustajasta. Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää kolmikantaisen arviointikeskustelun sisältöä. Näyttötutkintona oli s…

Enhancing career practitioners’ competence in the use of ICT

2018

Henkilöstöjohtamisen tietojärjestelmät kommunikoinnin kehittäjinä muuttuvassa työympäristössä

2014

Henkilöstöjohtamisen tietojärjestelmät sisältävät paljon tietoa, jota koostetaan uudeksi tiedoksi. Tämä kirjallisuuskatsauksena toteutettu kandidaatintutkielma tutki henkilöstöjohtamisen tietojärjestelmien roolia kommunikoinnin kehittäjinä muuttuvassa työympäristössä. Koska yleinen työympäristö arvostaa innovaatioita ja edellyttää jatkuvaa kehittymistä, tulee tietojärjestelmien tukea sitä. Tietojärjestelmien ja henkilöstötyön rooli onkin muuttunut hallinnoinnista johtamiseen. Tutkimuksissa huomattiin, että menestyksekkäintä henkilöstötyötä on pitkäjännitteinen, motivointiin panostava ja osaamista arvostava henkilöstöjohtaminen. Kaikilla näillä osa-alueilla henkilöstöjohtamisen tietojärjeste…

Strategic competence and the transformative role of ICT in lifelong guidance

2021

Pätevä musiikin opettamiseen? : luokanopettajaksi valmistuvan musiikillinen kompetenssi perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden toteuttamisen n…

2019

Perceived physical competence towards physical activity, and autonomous motivation and enjoyment in physical education as longitudinal predictors of …

2016

Objectives The aim of the study was to investigate if adolescents’ perceived physical competence towards physical activity (PA), and autonomous motivation and enjoyment in physical education (PE) during early adolescence can predict amount and intensity of self-reported physical activity six years later. Design This study utilized a 6-year longitudinal data set collected within Finnish school settings. Students responded to questionnaires measuring their perceived physical competence towards physical activity, and autonomous motivation and enjoyment in PE during their first year at middle school (Grade 7), and their PA engagement during their last year in high school (Grade 12). Methods A s…