Search results for "Läsnäolo"

showing 10 items of 48 documents

Dance movement therapy for depressed clients : Profiles of the level and changes in depression

2021

This research identified participant profiles in level and changes in depression among working age (18–64 years old) clients (N = 137) diagnosed with depression, who participated in a 20-session dance movement therapy (DMT) intervention. Using Latent Profile Analysis Mild, sharply reducing depression (9%), Mild, reducing depression (58%) and Severe, reducing depression (33%) profiles were established, using Beck Depression Inventory scores gathered at pre-intervention, post-intervention, and follow-up points. At the pre-intervention point, being in full-time work was related to the Mild, sharply reducing depression profile. Being on a disability pension, having a history of one's own or a c…

dance movement therapymasennusmindfulnessMindfulnessDanceMovement (music)participant profiles3124 Neurology and psychiatryPsychiatry and Mental healthClinical PsychologydepressionAttachment theoryliiketerapia (psykoterapia)attachment stylesense organsWorking agePsychologytanssiterapiaDepression (differential diagnoses)tietoinen läsnäoloClinical psychology
researchProduct

Change in body image among depressed adult outpatients after a dance movement therapy group treatment

2018

This study reports on the body image of depressed psychiatric outpatients, and the impact thereon of a dance movement therapy (DMT) group. Body image is perceived as a tri-partite construct consisting of image-properties, body-self, and body memory. Depressed patients in an outpatient mental health service participated in a DMT group treatment consisting of twelve 90-min long sessions in groups of 4–7 patients. Patients (N = 18) responded to a structured Body Image Assessment (BIA) before and after the treatment. Initially, the depressed patients’ body image was characterized by fragmentation, distortions, and shallowness of body awareness. The DMT group treatment aimed to offer the patient…

dance movement therapymasennusryhmäterapiadepressionattachmentruumiinkuvatanssiterapiatietoinen läsnäolo
researchProduct

Behavioral and psychological flexibility in eating regulation among overweight adults

2016

Weight-loss programs are often based on self-control techniques and they commonly fail in long-term weight management. Identifying psychological processes that explain eating behaviors can help to develop more effective interventions for long-term weight management. This research examined how behavioral and psychological flexibility are related to eating regulation and weight management in overweight adults. The first goal was to study the effects of flexible vs. rigid restraint of eating on weight-loss maintenance and well-being. The second goal was to examine whether psychological flexibility and mindfulness, independently and together, explain intuitive eating regulation. The third goal …

elintavatmindfulnesslaihdutushyväksymis- ja omistautumisterapiaylipainoruokatavatintuitive eatingflexible vs. rigid eating restraintpsychological flexibilityweight-loss maintenancepainonhallintaacceptance and commitment therapyruokatottumuksetjoustavuussyöminenoverweightaikuisettietoinen läsnäolo
researchProduct

Mindfulness-, hyväksyntä- ja arvopohjaisen intervention vaikutukset työn imuun ja sen ulottuvuuksiin sekä psykologinen joustavuus välittävänä tekijänä

2016

Mindfulness-, hyväksyntä- ja arvopohjaisten interventioiden käytöstä on saatu lupaavia tuloksia työhyvinvoinnin parantamisessa, mutta työn imun yhteydessä niitä ei ole juurikaan tutkittu. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia mindfulness-, hyväksyntä- ja arvopohjaisen (MIHA) -intervention vaikuttavuutta työn imuun ja erikseen sen kolmeen ulottuvuuteen, tarmokkuuteen, omistautumiseen ja uppoutumiseen, sekä psykologiseen joustavuuteen. Lisäksi selvitettiin, välittääkö psykologisen joustavuuden muutos mahdollisia intervention aikaisia muutoksia tarmokkuudessa, omistautumisessa tai uppoutumisessa. Tutkimus on osa Jyväskylän yliopiston Muupu-tutkimushanketta. Tämän tutkimuksen tutkimusjoukk…

hyväksyntämindfulnesstyön imuomistautuminentarmokkuusuppoutuminenhyväksyminenarvopsykologinen joustavuusinterventiotietoinen läsnäolo
researchProduct

Participants' outcome expectations and changes in well-being and ill-being in mindfulness based intervention for burnout

2015

Tietoisuustaitopohjaisten interventioiden tuloksellisuudesta työuupumuksen hoidossa Suomessa on vielä vähän tutkimustietoa. Hoitoa koskevien odotusten yhteyttä hoidon tuloksellisuuteen tietoisuustaitopohjaisissa interventioissa on myös tutkittu vähän. Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli tarkastella tietoisuustaito-, hyväksyntä- ja arvopohjaiseen menetelmään perustuvaan ja työuupumuksen hoitoon tarkoitettuun Muupu-interventioon osallistuneiden (n = 88) psyykkisen hyvinvoinnin ja työpahoinvoinnin muutoksia sekä hoitoa koskevien odotusten yhteyttä näihin muutoksiin. Itsearvioitua psyykkisen hyvinvoinnin muutosta mitattiin emotionaalisen-, psykologisen- ja sosiaalisen hyvinvoinnin mittareilla. …

ill-beingmindfulnessburnoutwell-beingoutcome expectationshyvinvointihyväksyminenvaikuttavuusuupumusacceptancevalues clarification worktietoinen läsnäolo
researchProduct

A cultural comparison of mindfulness and student performance: Evidence from university students in five countries

2021

Societal and cultural norms are important in shaping how individuals live, study, and work. Of particular interest in recent research is the role of mindfulness, defined as the ability to focus on the present moment, and how it can impact cognitive function and productivity. This study examines the relationship between scholastic achievement and mindfulness among university students in China, Finland, Germany, South Africa, and the United States. Comparisons between countries with respect to self-reported measures of mindfulness, test anxiety levels, and phone usage are analyzed. These measures are used to determine whether mindfulness affects student performance in introductory economics c…

kognitiiviset taidotmindfulnessMindfulnessoppiminenoppimistuloksetEducationDevelopmental psychologyPhonevertaileva tutkimusmedicineAssociation (psychology)Productivitycultural comparisonstietoinen läsnäoloTest anxietysuorituskykytietoisuusCognitionkeskittymiskykymedicine.diseasePresent momentsuoriutuminenkeskittyminenCultural comparisonlearning outcomeskulttuurienvälinen tutkimusPsychologyself-awarenessInternational Review of Economics Education
researchProduct

Kommentoinnin asteet ja henkilön rekonstruoituminen henkilöjutussa : tarkastelussa neljä aikakauslehteä

2014

Tutkimuksen tavoitteena on tarkastella henkilön rekonstruoitumista aikakauslehden henkilöjutuissa. Pääkysymykset ovat miten haastateltavasta muodostuu tietty kuva lukijalle ja millä keinoin jutun kirjoittanut toimittaja tätä kuvaa rakentaa. Tässä tutkimuksessa henkilöjuttuja tarkastellaan kolmen eri tieteenalan journalismin, kirjallisuuden ja kielentutkimuksen näkökulmasta. Analyysin kohteena ovat pitkät henkilöjutut. Analyysi pohjautuu ajatukselle kielestä sosiaalisena ilmiönä. Tutkimuksessa ajatellaan, että todellisuus syntyy kirjoittajan, tekstin ja lukijan välisessä vuorovaikutuksessa. Yhtenä tärkeänä viitekehyksenä on subjektin ja objektin vuorovaikutusteoria. Tästä näkökulmasta pohdit…

kommentointihenkilön rekonstruoituminen tekstistädialogisuusKaunokirjallinen journalismijournalismitoimittajan läsnäolosubjektiivisuusRimmon-Kenanhenkilöindikaattoritoimittajatnarratologiaaikakauslehdethenkilökuvat
researchProduct

Suspending judgement – ethical English dialogue skills for working life

2018

It is a well-known fact that burnout at work is often the result of poor interaction in the work community. As workplaces become more multicultural with English as the most common lingua franca (ELF), workplace communication and interaction might get even more complicated. This article proposes that students in higher education be offered a chance to start preparing themselves for interaction in global work life communities already during their degree studies. Workplace communication needs to be ethical and ethical dialogue skills can be practiced in the English classroom. nonPeerReviewed

korkea-asteen koulutuskielitaitotyöelämäeettisyysenglannin kieliviestintätaidotdialogitietoinen läsnäoloviestintä
researchProduct

Virtuaaliympäristön soveltuvuus käytettävyystestaukseen

2013

Virtuaalitodellisuusympäristöjen tekninen kehitys on laajentanut ympäristöjen soveltamisaluetta; yhtenä mahdollisena käyttökohteena on käytettävyystutkimus. Tässä pro gradu – tutkielmassa raportoidaan virtuaalilaboratoriossa suoritettu empiirinen tutkimus virtuaalitodellisuusympäristön soveltuvuudesta käytettävyystutkimukseen. Tutkimuksessa kerättiin tietoa mentaalisten representaatioiden muodostumisesta, läsnäolon kokemuksesta ja simulaattorisairauden tuntemuksista. Tutkimuksen tuloksena on, että virtuaalitodellisuusympäristössä raportoidut verbaaliset protokollat vastaavat riittävässä määrin oikeassa ympäristössä raportoituja, jotta käytettävyystestaus on perusteltua. Lisäksi todetaan, et…

käytettävyystestausläsnäolon kokemuskäytettävyysprotokollaanalyysivirtuaalitodellisuusympäristösimulaattorisairausvirtuaalitodellisuus
researchProduct

Primetime learning: collaborative and technology-enhanced studying with genuine teacher presence.

2017

Background Productive learning processes and good learning outcomes can be attained by applying the basic elements of active learning. The basic elements include fostering discussions and disputations, facing alternative conceptions, and focusing on conceptual understanding. However, in the face of poor course retention and high dropout rates, even learning outcomes can become of secondary importance. To address these challenges, we developed a research-based instructional strategy, the primetime learning model. We devised the model by organizing the basic elements of active learning into a theory-based four-step study process. The model is based on collaborative and technology-enhanced lea…

lcsh:LC8-6691Instructional strategieslcsh:Special aspects of educationoppiminenteacher presenceShort ReportTeacher presenceopettajatlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Collaborative learninglcsh:Theory and practice of educationteknologia-avusteinen oppimineninstructional strategiesComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONTechnology-enhanced learningtechnology-enhanced learningläsnäoloyhteisöllinen oppiminenlcsh:Llcsh:L7-991lcsh:EducationInternational journal of STEM education
researchProduct