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Le dispositif de l'enseignement supérieur à Djibouti : les enjeux d'un développement et d'un modèle

2011

La communication proposée se centre sur l'élaboration, les fonctions et les enjeux d'un dispositif de mise en place de l'enseignement supérieur en République de Djibouti (Afrique de l'Est). Les apports et réflexions attendus dans et pour ce rassemblement ont pu participer d'un investissement collectif vers une recherche de l'innovation et de l'inventivité dans les dispositifs prévus et pratiqués dans l'enseignement supérieur. La contribution à ce brassage d'idées s'est faite en allant à l'opposé de ce qui est attendu, c'est-à-dire en proposant un exemple de construction d'un dispositif d'enseignement supérieur dont il a été questionné la pertinence en regard des services qu'il ne rend pas e…

Neets in French Labour Market: A Multidimensionnal and Fuzzy Approach

2018

International audience

The Determinants of Delayed Entrance into the Academic Career : The Case of France

2008

08009 - 15 p.; The recruitment of young PhD graduates in the academic sector is linked to a strong uncertainty on their potential teaching and research productivity. When giving tenureto a PhD graduate, employers -universities or research institutions in France- attempt to reduce the asymmetric information on the research abilities of the applicant. However, because of the nature of the scientific work and the way it is rewarded, it is difficult to assessthe absolute value of much of the work of PhD graduates in the short term. So, in order to recruit the best PhD graduates for permanent jobs, public employers select from the signals sent by the applicant in their curriculum vitae. Our pape…

Why Grandes Écoles are so valued?

2009

09033; This contribution was aimed at examining if the privileged position of Grandes Écoles on the French labour market could be linked to training and, in particular, knowledge acquired in these courses. The REFLEX survey data allows to test this hypothesis for a sample of French graduates from Grandes Écoles and University master programmes. Our results show that actually some useful skills on the labour market are more easily acquired in Grandes Écoles. This is the case in particular of 'analytical thinking' or 'ability to command a foreign language', domains on which Grandes Écoles have heavily focused their curriculum in the 1990s. We show however that the competencies acquisition pro…

NEETs' labour market transitions in France over the economic crisis

2017

International audience; In 2015, no less than 15 per cent of young people aged 15-29 in France were Not in Employment, Education or Training (so-called "NEETs"). This young population is believed to be a homogeneously vulnerable group, risking detrimental long-term socioeconomic marginalization. NEETs represent one of challenging age groups with regard to the level of labour market participation. NEETs are an essential problem with huge economic and social costs. Despite these immediate concerns, the theoretical understanding of NEETs is still limited. Little is known about whether NEET is a transitory or long-lasting period, about differences in the timing (age) of becoming NEET (15-19, 20…

La RAC en pratique: savoirs, identités, transformations. Introduction

2015

International audience

La nuit étoilée : cœur ou marge du tourisme durable ? Mise en protection et valorisation touristique des réserves de ciel étoilé

2015

International audience

Compte rendu de : Antoine Dreyfus, Les raisins du Reich. Quand les vignobles français collaboraient avec les nazis, Paris, Flammarion, 2021, 229 p.

2021

Significations, figures, formes et traces : penser les interactions à travers l’écriture d’une communauté d’alumni en ligne

2015

National audience; Ce chapitre examine les interactions en ligne entre des membres d’une communauté d’alumni. Il considère que ces interactions, qui se manifestent sous l’unique forme de traces écrites, permettent aux membres d’un groupe de participer à la performance d’une culture et d’une identité collectives, mais aussi à tout un chacun de se démarquer sur le plan identitaire. Sur le plan théorique, le chapitre met en relation le modèle sémiopragmatique des interactions (Frame et Boutaud), l’approche ventriloque de François Cooren, inspiré de la théorie de l’Acteur-réseau (Latour), et le paradigme de l’Homme trace. Ce paradigme nous aide à mieux comprendre le rôle des objets à côté des a…

Entre communauté et multitude : une approche communicationnelle de l’instrumentalisation de la reconnaissance au sein de l’économie collaborative

2019

Cet article vise à comprendre une tension existante entre deux formes collectives travaillant l’idéal collaboratif : la communauté et la multitude. En nous appuyant sur l’exemple des plateformes de l’économie collaborative, nous souhaitons montrer que de valorisation économique des interactions nécessite, au-delà des rationalisations algorithmiques, une instrumentalisation des logiques de reconnaissance par les community managers. This article aims at understanding the tension between two collective forms attached to the online collaboration ideal: community and multitude. Through the example of collaborative economy platforms, we wish to show that the objective in economical development of…